幼儿园的数学儿歌

幼儿园的数学儿歌

　　1．求比例尺，很容易。

　　先把单位来统一，写出图距与实际距离比。

　　再根据基本性质去约分，比的前项化为1。

　　2．比例尺应用题，实际距离是单位一。

　　单位一量若已知，就求它的几分之几或几倍，

　　单位一量若未知，就列方程去分析，

　　3.比例的意义、性质和正、反比例

　　相等的'比，组成比例。

　　比例的基本性质要牢记：

　　内项乘积等于外项积，

　　解比例时做根据。

　　一个量变另一量跟着变，

　　商不变时是正比例，积不变时是反比例。

　　根据意义列方程，融会贯通最容易。

　　有理数加减法：

　　有理数加减很简单，符号法则是关键。

　　同号相加号不变，异号相减比比看，

　　绝对值较大的数，符号写在结果前。