亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案集锦15篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的亲子游戏活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子游戏活动方案1

　　目标：

　　1。在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐，萌发探索兴趣。

　　2。在游戏互动中理解绘本内容，学说简单对话，发展语言表达能力。

　　3。体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。

　　准备：

　　大纸箱，绘本《大纸箱》PPT，轻音乐。

　　过程：

　　一、发现大纸箱，产生活动兴趣

　　师：请你们看一看，活动室里有什么？（大纸箱。）

　　师：你们玩过大纸箱吗？是怎么玩的？

　　二、观看图1，产生阅读绘本的兴趣

　　师：有一个宝宝也找到了一个大纸箱，还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的？好，我们大家来看一看。

　　师：宝宝发现了大纸箱，他的表情是怎么样的？宝宝是和谁一起玩纸箱的呢？猜猜看，宝宝是会对小兔子说什么？

　　三、自主阅读绘本，发现纸箱的变化

　　1。自主阅读。

　　师：请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的，可以把自己的发现告诉旁边的小朋友哦。

　　（教师重点培养幼儿的阅读习惯，如轻轻翻书、爱护图书等，鼓励幼儿和同伴交流宝宝、小兔子的玩法。）

　　2。交流讨论。

　　师：宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具？

　　四、亲身体验，感受纸箱“变化”的乐趣

　　1。观看图2、图3。

　　师：宝宝和小兔子在哪里？你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢？

　　（教师带领幼儿边游戏边念儿歌：大纸箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬，慢慢走进来。小心蹲下身，快快藏起来！）

　　师：咦，怎么天一下子黑了？怎么办呢？（引导幼儿发现一扇小窗户。）

　　2。观看图4、图5。

　　师：宝宝和小兔子正玩得开心，突然天气怎样了？（播放下雨的音乐。）

　　师：宝宝和小兔子躲在哪里？大纸箱变成了什么？宝宝会对小兔子说什么？

　　师：雨停了，他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗？

　　3。观看图6、图7。

　　师：瞧，宝宝现在在干什么呢？

　　师：宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢？他们会把纸箱变成什么呢？

　　师：看，变成了什么？纸箱做的飞机飞得高不高啊？你从哪儿发现的？

　　4。观看图8、图9。

　　师：飞机降落了。听，咕噜咕噜……这是什么声音？

　　师：原来是肚子饿了，在咕噜咕噜地叫。

　　师：吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢？（幼儿尝试操作。）

　　师：我们来看看他们有没有成功。看，宝宝和小兔子正坐在他们“变”出来的桌子前点菜呢。

　　5。观看图10、图11、封底。

　　师：吃饱了，宝宝和小兔子又想干吗呢？这次他们将纸箱变成了什么？

　　师：你从哪儿看出这是一座房子？

　　师：天黑了，星星、月亮出来了，宝宝在干什么？

　　师：对，宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦乡。宝宝做了一个梦，梦到了一个大纸箱。

　　五、活动总结，拓展延伸

　　师：看，故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。如果有很多纸箱，一定会有更多有趣的事情发生。你们家里有纸箱吗？请你们和爸爸妈妈一起玩一玩，然后到幼儿园来告诉大家你们是怎么玩的。

亲子游戏活动方案2

　　一、活动时间：

　　20xx年*月26日

　　二、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　　3、主持人讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　托班亲子游戏：

　　①、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2、学习跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　②、采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　③、推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　小班亲子游戏：

　　①、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　②、剥桔子

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2、听口令开始剥桔子。

　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5、游戏可以分组进行。

　　③、大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1、家长和幼儿面对面站好。

　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　3、游戏分组进行。

　　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　　中班亲子游戏：

　　①、猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　　玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　②、传达室动作

　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

　　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　③、毛毛虫

　　准备：小呼拉圈两个。

　　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　大班亲子游戏：

　　①、大西瓜、小西瓜

　　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　②、钓瓶子

　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　③、找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　　6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

亲子游戏活动方案3

　　活动准备：

　　一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划

　　二、前期准备工作

　　1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。

　　2、各班自备签到表、小奖品。

　　3、小游戏用具：球8个、布带若干条。

　　4、各班安排一名家委会人员照相。

　　5、亲子活动横幅。

　　5、通知家长：

　　① 集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30

　　(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)

　　② 集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)

　　③ 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)

　　④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

　　三、活动流程

　　时间活动内容备注

　　8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到

　　9：00～9：20集体操按班级，家长参与

　　9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生

　　9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息

　　钻山洞

　　夹球跑

　　小脚踩大脚

　　10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动

　　四、安全保障措施：

　　1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

亲子游戏活动方案4

　　设计背景：

　　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。认为有了钱给孩子读的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言的教育是身体力行。孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。

　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容

　　活动目标：

　　1。积累了感觉印象，有助于认知能力的发展；

　　2。体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；

　　3。联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。

　　活动准备：

　　奖品若干、橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。

　　活动内容：

　　趣味亲子游戏：游戏一：蜈蚣竞走

　　先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

　　目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　怎么玩：

　　1。由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2。随着一、二、一、二？？的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

　　提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

　　再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

　　趣味亲子游戏：游戏二：小羊过河

　　先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋？？我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。

　　目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。

　　怎么玩：

　　1。家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

　　2。家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

　　3。孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

　　4。如此反复，直至5块积木叠在一起。

　　再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！

　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

亲子游戏活动方案5

　　一、室内运动

　　1、不倒翁

　　目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

　　准备：

　　玩法：1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　2、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼？如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　3、爬的游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高；家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯；从地上爬着上床，练习双腿的力量；成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

　　二、亲子活动方案：彩球弹起来了

　　适用年龄：

　　活动目标：

　　活动准备：

　　活动过程：

　　一、向家长介绍活动的价值

　　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

　　二、向家长介绍活动的内容

　　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

　　2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

　　注意事项：

　　1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯

　　2、开始时轻轻颠球，以免太高。

　　建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

　　三、集体韵律操

　　目的：鼓励宝宝在成人的引导下

　　四、生活要求

　　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

　　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

　　附儿歌：伸出两只手；用水冲一冲；

　　抹点洗手液；手心搓一搓，

　　手背搓一搓；打开水龙头；

　　再来冲一冲；我的小手真干净。

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　　亲子早教活动方案（3）板凳回目录20xx—07—2414：02|作者：经典2

　　幼儿园六一游园活动游戏（含亲子游戏）汇总；游戏1：快活呼啦圈；游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈；游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的；游戏2：玩报纸；游戏准备：报纸；游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依；游戏3：运西瓜；游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、；游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿；游戏4：赶小猪；

　　幼儿园六一游园活动游戏（含亲子游戏）汇总

　　游戏1：快活呼啦圈

　　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

　　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

　　游戏2：玩报纸

　　游戏准备：报纸

　　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏3：运西瓜

　　游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏4：赶小猪

　　游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个。

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　　游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　游戏5：揪尾巴

　　游戏准备：动物尾巴若干

　　游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。

　　游戏6：好玩的大力士

　　游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

　　游戏7：打靶

　　游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

　　游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

　　游戏8：打保龄球

　　出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）

　　游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

　　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。）（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。

　　游戏9：画五官

　　游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章

　　游戏10：我是小小领路人

　　游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。

　　游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

　　游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

亲子游戏活动方案6

　　第一种活动：大脚小脚

　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　指导要点：

　　①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的'大脚上。

　　②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　　建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　　儿歌

　　一二一，走呀走，

　　妈妈宝宝手拉手，

　　小脚踩在大脚上，

　　迈开大步向前走。

　　第二种活动：找妈妈

　　主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　　指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　　注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　　第三种活动：踩尾巴

　　主要目标：

　　①培养孩子对音乐的感受力。

　　②引导孩子大胆地行走。

　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　　指导要点：

　　①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。

　　②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　　第四种活动：捉蝴蝶

　　主要目标：

　　①训练孩子视觉追逐能力。

　　②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。

　　指导要点：

　　①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

　　③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　　家庭小游戏推荐：

　　①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

　　②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

　　第五种活动：送小动物回家

　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）。

　　指导要点：

　　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”

　　②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

　　③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

　　建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

亲子游戏活动方案7

　　活动人物：点点一班全体幼儿及家长

　　活动地点：点点一班教室

　　活动主题：《快乐的游戏》

　　活动时间：x年7月30日（周五）3:20准时开始

　　活动流程如下：

　　活动一：《打招呼》

　　（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）

　　目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

　　活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

　　材料准备：一米长的绳子若干

　　活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

　　活动三：游戏《运木头》

　　材料准备：１、积木块若干

　　２、筐子若干

　　３、拱桥、小地垫若干

　　活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

　　结束活动：手指游戏《大象盖房子》

　　2-3岁亲子游戏：踩小车

　　目的：

　　1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

　　2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

　　玩法：

　　1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

　　2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

　　3、儿歌：

　　齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

　　家长：车子开到哪里去？

　　幼儿：车子开到***去。

　　家长：车子经过什么地方？

　　幼儿：车子开到***去。

　　提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

亲子游戏活动方案8

　　活动时间：

　　20xx年X月X日

　　活动地点：

　　大班教室

　　活动目标：

　　1、通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

　　2、通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

　　参加人员：

　　全体幼儿及幼儿家长

　　活动流程：

　　一、班主任致词：

　　各位家长，可爱的宝贝们，今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

　　今天的活动一共安排了八个项目：1、缠毛线。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进行曲》。

　　由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份新年礼物。下面活动开始！

　　二、游戏活动

　　（一）缠毛线

　　X老师：活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

　　（二）夹球（亲子）

　　方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

　　规则：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

　　（三）蹲蹲乐（幼儿）

　　方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

　　规则：1、以自己手中小动物的名字为准。2、接力的小朋友要快接。

　　（四）小脚踩大脚接力（亲子）

　　这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4*1接力赛，只是我们接力是3*1，也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

　　（五）揪尾巴

　　每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

　　（六）贴鼻子（亲子）

　　方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

　　规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

　　（七）抢椅子（幼儿）

　　一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

　　（八）全体幼儿表演《爵士进行曲》

　　三、活动总结，发奖品

　　（一）发各项奖品。

　　（二）小结，假期安排。

亲子游戏活动方案9

　　一、活动前言：

　　××××园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!

　　二、活动目标：

　　1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

　　2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。

　　3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。

　　4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。

　　三、活动时间：

　　20××年××月××日周六或××月××日周六(如果天气不好顺延)

　　四、活动地点：

　　××××××园区

　　五、活动参与人员

　　2位老师、自愿参加的家长和幼儿

　　六、活动费用

　　预计一大一小90元，两大一小155元。

　　七、线路安排

　　××××幼儿园——××××园区

　　八、活动形式

　　自驾游

　　九、活动准备

　　1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。

　　2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

　　3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。

　　十、活动安排

　　一、星期六早上8：30在××××幼儿园门口集合。

　　二、游玩华庄农业园区

　　1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。

　　(1)大脚小脚对对碰：

　　准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

　　(2)推小车：

　　准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

　　(3)小蜗牛爬爬爬：

　　准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

　　2、11：00——12：00中餐

　　3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”

　　4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行

　　放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。

　　5、15：15××门口集合，拍合影。

　　6、15：30返回，活动结束。

　　十一、注意事项：

　　1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。

　　2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。

　　3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。

　　4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

　　5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。

　　6、请家长们随身保管您的贵重物品。

　　7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!

　　十二、活动主要负责人：

　　家委会成员及班内老师。

亲子游戏活动方案10

　　1岁——1岁半宝宝：

　　亲子热身运动：健康歌

　　游戏一：小蜗牛去旅行

　　目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

　　准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个

　　玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

　　游戏二：装豆豆

　　目标：培养宝宝的手眼协调能力。

　　准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干

　　玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

　　游戏三：彩带飘飘

　　目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。

　　准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

　　玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。

　　1岁半——2岁半宝宝：

　　亲子热身运动：喜唰唰

　　游戏一：袋鼠妈妈运水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

　　袋鼠妈妈，有个袋袋，

　　袋袋里面，装着乖乖，

　　妈妈和乖乖，相亲又相爱。

　　(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　游戏二：小白兔拔萝卜

　　目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。

　　准备：小白兔头饰若干 自制萝卜若干

　　玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。

　　游戏三：串珠子比赛

　　目标：培养宝宝的手眼协调能力。

　　准备：带孔的玩具若干 绳子每位宝宝一条。

　　玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。

　　2岁半——3岁半宝宝：

　　亲子热身运动：快乐天使

　　游戏一：美丽的彩虹伞

　　目标：1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

　　2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。

　　准备：彩虹伞一把。

　　玩法一：

　　儿歌

　　彩虹伞，转转转，

　　躲在伞下看不见，

　　彩虹伞，转转转，

　　爬到上面看得见。

　　1、老师先带领宝宝说儿歌。2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。

　　玩法二：

　　儿歌

　　卷呀卷呀卷，

　　我来卷面包，

　　彩虹面包香喷喷，

　　送给妈妈尝一尝。

　　老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。

　　游戏二：贴五官

　　目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。

　　准备：娃娃脸一张 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

　　玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。

　　游戏三：揪尾巴(父母和孩子)

　　目标：培养宝宝的敏捷反应能力 。

　　准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。

　　玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

亲子游戏活动方案11

　　活动内容：

　　“迎新春”亲子活动

　　活动口号：

　　亲子互动 欢乐无限

　　活动时间：

　　20xx年xx月

　　活动地点：

　　幼儿园操场

　　活动对象：

　　中、大班幼儿、家长、老师

　　活动主持：

　　一、活动目标

　　1、通过开展“迎新年”亲子趣味游戏活动，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。

　　2、激发幼儿参加游戏活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　　3、通过亲子制作，增近亲子情感，体验新年到来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、主席台（内操场）布置

　　2、桌子（4个家庭一张桌子，一个班9张桌子）凳子（5个班共180把）

　　3、各班班牌、小礼品（龙）、亲子制作材料（灯笼）等准备

　　4、中、大班场地划分、游戏材料气球绳子准备

　　5、提前发放通知家长邀请函、签到表、拔河比赛报名表

　　6、音响准备、《新年好》《国歌》国旗准备

　　三、活动流程：

　　13：30——13：40 内操场集合，主持人开场介绍

　　13：40——13：45 升国旗

　　13：45——13：55 流程介绍、游戏介绍

　　13：55——14：30 第一环节：制作灯笼，挂灯笼

　　14：30——14：50 转移场地（各班依次排队有序进入外操场）

　　15：00——15：30 第二环节：拔河比赛（主持人介绍游戏规则，活动结束颁发奖状，一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个）

　　15：30——16：00 第三环节：踩气球（主持人介绍游戏规则，分年段进行，2种颜色各年段分批进行）

　　16：00——16：20 领纪念品

　　16：30 活动结束

　　四、亲子游戏

　　1、 拔河比赛

　　准备：绳子

　　游戏玩法：

　　（1）比赛开始前，各班按照每班18人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。

　　（3）淘汰赛为五组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。

　　（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。

　　2、踩气球、放鞭炮、迎新年

　　准备：每位幼儿家长4个气球

　　游戏玩法：家长听口令一起吹气球，绑气球，绑好后背着自己的孩子，迅速去踩别人的气球，同时要保护自己的气球不被别人踩破。

亲子游戏活动方案12

　　1、袜子配对

　　道具：洗干净的袜子

　　玩法：将家里收下来干净的袜子交给孩子，让孩子按照颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

　　益处：孩子对分类的概念有初步印象，掌握事物间的联系和区别。

　　2、手心手背

　　道具：床垫

　　玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

　　益处：培养孩子的注意力和反应能力。

　　3、蚂蚁搬家

　　道具：床、枕头、毛绒玩具等

　　玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。

　　益处：巩固孩子的爬行能力。

　　4、爬山过河

　　道具：3条被子、枕头、毯子

　　玩法：准备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

　　益处：感觉被子的柔软与可变性，发展孩子的动作。

　　5、打地鼠

　　道具：被子

　　玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不注意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再迅速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

　　益处：锻炼孩子的反应速度。

　　6、笨熊大作战

　　道具：被子

　　玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子展开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随意，主要是起到互动的目的。

　　益处：锻炼身体的协调性。

亲子游戏活动方案13

　　活动目的：

　　锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。

　　活动准备：

　　篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、

　　活动过程:

　　1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。

　　2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。

　　3、最先到达终点的即为获胜组。

　　4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。

亲子游戏活动方案14

　　活动准备

　　1、一次性台布数个

　　2、彩虹伞

　　3、小礼物人手一份

　　4、彩色皱纸人手一条

　　5、欢快的音乐和录音机，电池

　　6、长绳一条

　　7、照相机

　　游戏安排：

　　1、亲子游戏：

　　(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

　　(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

　　b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷......

　　(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

　　b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

　　c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

　　(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

　　(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

　　2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

　　3、集体统一玩2个游乐项目

　　4、大家三五成群，自由活动

亲子游戏活动方案15

　　活动内容：

　　一、社会能力：趣味点名

　　目的：

　　1、增强自我意识和社会交往能力。

　　2、初步掌握点名的形式与要求。

　　过程：

　　1、两位教师演示点名形式。

　　2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

　　3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

　　老师和爸爸妈妈给予鼓励。

　　4、其余宝宝拍手鼓掌。

　　指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

　　二、倾听理解能力：亲子阅读

　　活动目标：

　　1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

　　2、学会正确阅读图书的方法。

　　3、亲子关系。

　　活动准备：

　　大图书一本，宝宝书人手一本。

　　活动过程：

　　1、出示大图书，述故事的题目。

　　2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

　　3、请宝宝说说故事里有谁。

　　4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

　　指导要点：

　　1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

　　2、教育宝宝懂得爱惜图书。

　　三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

　　提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

　　四、操作能力：漂亮的项链

　　游戏目标：

　　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　　游戏准备：

　　彩色小圆片、彩线

　　游戏过程：

　　1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　　2、教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

　　（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。

　　（3）要求手拿着彩线的位置要合适

　　3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦

　　游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。