中班教案

【热门】中班教案范文集合五篇

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的中班教案5篇，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　　通过此游戏重复练习丢球的动作，可让小孩体会损坏与重组的趣味，与此同时发泄紧张与焦躁的心情。

　　预备道具：

　　小球、积木数个。

　　游戏讲明：

　　1、父亲与母亲先诚邀小孩一块儿拿积木盖一座城堡，等城堡盖好以后，告知小孩要开展一個丢炸弹的游戏。

　　2、大人与孩子轮换拿球攻击城堡，一直到城堡坍塌为止。

　　3、大伙儿一块儿再将城堡盖起来，或者许也可想一想，盖成怎么样的城堡比较不容易被打垮。

　　4、再轮换用球攻击。

　　需要注意的地方：

　　1、勉励小孩多多练习丢。小孩的力道可能欠缺，可思考让小孩站前方一点，并帮帮他们学习怎样瞄准目标物。

　　2、例如果用的是纸积木，可请小孩迭得高高的再享受坍塌的快乐，可是倘若是实心的积木，则高度最好不要高于90厘米，防止脱落时碰伤小孩。

　　3、在丢球前必须要告诉小孩，不能将球扔到其它人身上。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1．熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。

　　2．通过苹果变红的游戏，在熟悉第一段的基础上，借助图片内容，尝试替换部分歌词。

　　3．体验游戏的快乐，产生环保意识。

　　活动准备：

　　电教课件

　　活动过程：

　　1、故事导入活动，初步了解歌曲内容。

　　教师：小小风儿是位音乐家，她最爱唱歌了，甜甜的歌声到处撒，苹果听了红透脸。你们听她又开始唱了。

　　2、教师范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。

　　(1)教师用较慢的速度范唱歌曲，

　　(2)歌曲范唱完，通过提问的方式回忆歌词内容，帮助幼儿记忆歌词。

　　(3)带着问题倾听歌曲，帮助幼儿记忆歌词。

　　(4)用验证的方法再次倾听歌曲

　　3、导入苹果变红的游戏，熟悉歌曲。

　　(1)教师范唱导入苹果变红的游戏。

　　(2)请一位幼儿上来，和教师一起参与游戏。

　　(3)请一部分幼儿上来，和教师一起参与游戏。

　　4、导入樱桃树，通过替换歌词的方式对歌曲进行反思。

　　(1)出示樱桃树，请幼儿用她们的方法让樱桃树变红。

　　(2)反思为什么樱桃没有变红。

　　(3)苹果替换成樱桃进行游戏。

　　(4)将替换前后的歌词唱在一起，检验对歌曲的掌握。

　　5、放松活动。

　　(l)通过课件引入雾霾。

　　(2)用轻快的声音演唱歌曲。

中班教案 篇3

　　活动目的：

　　1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。

　　2、能大胆学说故事中角色的对话。

　　3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、愿意分角色表演简单的故事情节。

　　活动准备：

　　幼儿已有经验：认识各种动物，知道他们的共同点。

　　教师经验准备：知道家禽家畜如何分类。

　　材料准备：动物、食物图片、场景。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事第一遍。

　　1、你觉得这个故事有趣吗？你听到哪里很有趣？

　　2、你们听到这么多有趣的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。

　　二、完整欣赏故事第二遍，分析理解故事有趣的地方。

　　1、变成小白狗

　　（1）怎么会变成小白狗的？

　　（2）还有什么变了？

　　2、你们是谁啊？要找谁？"（1）为什么小猪会不认识他们，哪里变了？

　　3、抖落了身上的雪变成了（1）学学什么是"抖"（2） 除了可以抖一抖，还可以怎么办？

　　4、不会变颜色的小狗（1）小狗真的变颜色了吗？教。案来自：大考吧幼师网小猪是开玩笑的，原来小猪也是一只有趣的小猪。

　　小结：原来是雪下在了小狗的身上，让小狗变成了白色，小猪差一点不认识好朋友了。

　　三、完整欣赏故事第三遍，学说故事中角色的对话。

　　1、三只小狗去小猪家玩的时候在，怎么说的？————————高兴地说。

　　2、小猪看见他们怎么说？———————奇怪地说。

　　3、三只小狗又怎么回答呢？————————着急地说。

　　4、小猪现在有说什么呢？————————开心地说。

　　根据幼儿学对话情况进行小结。

　　四、延伸：

　　将故事投放到个别化学习活动中，进行故事表演。

　　教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动。

　　2、享用食品时，对劳动者产生感激之情。

　　活动准备：

　　1、挂图。

　　2、故事磁带或CD。

　　3、准备一块米粉做的甜糕；将某一种甜糕切成小块，并插上牙签，没人一块。

　　活动过程：

　　一、好吃的糕点哪里来。

　　1、老师带来了一些好吃的糕点请你们吃，你们觉得味道怎么样？

　　2、你们知道这好吃的糕点是怎么来的吗？

　　二、“百人糕”的故事。

　　1、你们知道“百人糕”吗？它是什么样的.糕呢？

　　2、教师完整讲述故事。为什么这种糕点叫作“百人糕”。

　　3、出示挂图，再次欣赏故事。

　　4、故事里的糕点是什么做的？米是从哪里来的？糖是从哪里来的？农民种稻子时需要什么？

　　5、甘蔗和甜菜熬成糖时需要什么？铁锅和煤又是从哪里来的呢？

　　三、感谢“百人糕”

　　1、分成六人一组，围成圆圈，选出其中一个幼儿扮演“百人糕”，其余幼儿分别扮演米、甘蔗、甜菜、铁锅、煤等角色。

　　2、游戏开始，每组确定从一个幼儿开始，依次说出自己扮演的物品，说完后将手搭到扮演“百人糕”的幼儿身上。最后大家一起说“百人糕”做好了。

　　3、每块糕点都需要很多人的劳动才能做出来。我们吃糕点的时候，都要想到糕点都是很不容易才做出来的，要在心里默默地感谢他们。

中班教案 篇5

　　一．活动目标

　　1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。

　　2.喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。

　　3.幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。

　　二．活动准备

　　物质准备：各种鱼的图片，活鱼，记录表等

　　三．活动重难点

　　重点：知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。

　　难点：了解鱼的基本知识，并用记录表表示。

　　四．活动过程

　　1.谜语导入，激发兴趣。

　　.师：小朋友，老师出个谜语让你们猜猜"身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡？谁猜出来了？（鼓励幼儿大胆想象）小朋友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔！你们有没有见过真正的鱼呢？谁来说说？（幼儿自由说说自己见过的鱼）小朋友真是好聪明呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。

　　2.（出示真正的鱼）我们一起和这条鱼打个招呼吧！看，鱼儿再水里面干什么呀？（小鱼在水里面游来游去。提醒幼儿把话说完整）那我们也学小鱼游游吧！（音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游）小朋友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有许多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样？

　　3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的鱼呀！我们来看看这些鱼哪里不一样喔！（幼儿自由讲述，老师适当补充，注意培养幼儿观察能力.）小结：大海里的鱼真多啊，每一种鱼都长得不一样喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是有趣极了！

　　二．说说神奇的鱼

　　1.其实美丽的大海里还生活着更神奇的鱼呢！瞧，（出示PPT2）这是什么样的鱼？（这是条黑白相间的鱼）咦，这是什么？它像在干什么呢？（引导幼儿仔细观察）这条鱼最大的本领就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物，所以这条鱼游了这样一个名字，叫"射水鱼"。小朋友，射水鱼的本领是什么呀？（幼儿讲述）那，你们想不想玩射水鱼射水的游戏呢？（想，我来做射水你，请个小朋友做小虫子，射水鱼的水射到你，你就要跌倒了喔。）师幼玩游戏。

　　2.出示PPT3，咦，这是什么？它有好多什么呀？它长得像什么？（像……）这条鱼的名字叫"乌贼"，乌贼遇到敌人时它们会从身体里喷出一股墨汁，把周围的海水染得黑黑的，然后逃走。小朋友，乌贼聪明吧。嗯，我们小朋友遇到危险时，也要学习乌贼喔，想办法帮助自己。

　　3.出示PPT4.呀，这条鱼长得和他们有什么不一样呀？它的嘴巴是什么形状啊，像什么？尾巴呢?这条鱼的身体是光滑的，尖尖的嘴巴，头和身体连在一起，看上去像飞机，像……最神奇的是它的名字，叫"电鳐"。咦，它的名字中个什么字啊？有什么意思呢？对了，它的身体能发电，小动物碰到它就被电晕了。电鳐厉害吧！哪个小朋友想做电鳐电人呢？被电到的小朋友不但要表演出被电的感觉还要变成木头人不能动喔，想个被电倒的造型呀。（表演）总结：大海里的鱼真是神奇呀，每一种鱼都有自己的独特本领，有的会射水，有的会喷出黑黑的水，也有的会发电电人，真是好神秘啊！那现在哪个小朋友可以用线条和图形来表示这些鱼的本领呢？老师这儿有个表格，表格的左边是各种鱼，表格的右边是空空的，想请小朋友用图形来表示他们的本领。射水鱼的本领是什么？能用什么线条宝宝来表示呢？乌贼的本领是什么？我们怎么样来表示？电鳐有电，用个什么图形来表示。请小朋友拿到表格的时候选择你觉得合适的线条或图形来画出来，最好把你的做得说给老师听听喔！（幼儿做表格，老师巡回观察并指导）

　　三．展示幼儿表格，鼓励幼儿大胆讲述

　　四．延伸：鱼的的用处和保护鱼的生活环境鱼儿真可爱，本领大。不过，鱼在海洋里也是很弱小的，随时会面对各种危险，比如更危险的动物的侵袭，还有的是人们的无意伤害，比如有人把脏东西倒进水里面使小鱼生病，有人浪费水资源，让许多小河干旱小鱼没有温馨的家等。希望我们小朋友不能随便往水里倒各种脏东西喔，让鱼和人们都生活在干净优美的家喔！

　　活动反思：

　　本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都惊叹“：哇！好漂亮啊！”一下子激发了孩子的学习兴趣，氛围一下子就上来了。在第二环节个别幼儿上来撕自己的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出很多同样的鱼。