大班教案

【热门】大班教案模板汇编四篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

　　活动教案：《乌龟的种类和食物》

　　活动说明：

　　在上次的活动中，出现一个问题：乌龟有哪些种类?它们都喜欢吃什么?在课堂中我没有给幼儿明确的答复，而是把这个问题当作一项任务布置给幼儿，我与幼儿分头搜集有关资料，共同解决这一问题。为此我设计了这一活动《乌龟的种类和食物》。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿热爱动物的情感，初步培养幼儿的责任感。 2激发幼儿的探索欲望，丰富有关动物方面的知识。

　　3、培养幼儿的语言表达能力，初步体验成功的喜悦。活动准备：

　　1、请家长协助幼儿通过网络、图书等各种途径搜集有关乌龟的资料。

　　2、准备课件《乌龟的种类》。

　　3、录像资料。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《龟兔赛跑》。

　　二、龟的种类。

　　1、谈话：“小朋友，那天老师给大家布置了一项非常重要的任务，是什么任务?”(请幼儿回答。)

　　2、组织幼儿讨论：现在你知道哪几种乌龟?先组织幼儿分小组讨论，教师注意巡视，根据幼儿的交流情况，选几名幼儿在全体幼儿面前讲述自己搜集的资料，提醒幼儿注意倾听他人讲话。

　　3、观看课件。老师也找到了很多乌龟的资料，现在请大家一起来看一看。(播放课件)

　　教师总结：龟的种类有很多种，乌龟这一类就有300多种。

　　三、乌龟的饲养。

　　1、讨论：现在小乌龟来到了我们班，我们就成了小饲养员，怎样喂养才最好呢?(幼儿根据搜集的资料进行交流)

　　2、播放录像《乌龟喂养》专家讲座片断。下面我们来听听专家的是怎么说的。

　　四、活动小结。

　　1、教师小结。知识总结：乌龟的种类有三百多种，乌龟的食性比较广，多以水中的小鱼、蜗牛和水草等为食，在家中饲养业可以用专门的饲料喂养。总结幼儿活动情况：对幼儿的表现给予肯定，表扬幼儿动手搜集的过程，肯定幼儿的劳动，视幼儿体验探索的快乐。

　　2、活动延伸：请幼儿把自己看到的乌龟用绘画的形式表现出来。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲，感受歌曲的优美意境，唱准歌曲中的休止符。

　　2、培养幼儿敢唱，喜欢唱歌的情感。

　　活动准备：

　　1、和歌曲相匹配的图谱。

　　2、图片若干。

　　活动过程：

　　一、谈话活动导入。

　　1、师：现在是什么天啦？冬天会有什么呢？你喜欢冬天吗？

　　2、师：今天老师还给小朋友带来了一首关于冬天的好听的歌，你们想听吗？

　　二、教师清唱歌，幼儿感受歌曲的优美意境，为图谱配图片。

　　1、师：你们刚刚听见了什么啊？歌曲中有几种花啊？

　　2、师：现在我要请小朋友来把你刚刚听见的歌词，贴到我们这个图谱上来。

　　3、幼儿尝试在图谱上贴图片4、教师和幼儿跟钢琴伴奏读歌词。

　　三、幼儿学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

　　1、幼儿看图谱第一遍学唱歌曲。

　　2、幼儿跟着钢琴的伴奏演唱。

　　3、在图谱中的'休止符让幼儿用自己想到的动作表示。

　　4、分小组演唱歌曲。

　　四、图谱逐步退出，让幼儿记忆歌曲演唱。

　　1、师：今天老师要来提高这首歌曲的难度，你们有没有有信心唱好呢？

　　2、师：现在我要拿掉几幅图片，考考小朋友。

　　3、幼儿尝试看缺少图片的图谱演唱歌曲。

　　4、增加难度，继续逐步的退出图片，让幼儿来演唱。

　　五、结束活动。

　　师：今天我们学习了一首好听的歌曲，回家后教你们的爸爸妈妈唱一下好吗？

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、尝试用几种不同的方法按自己的意愿装饰汽车，巩固对几种常见颜色的认识。

　　2、积极参与活动，并尽量保持画面的整洁。

　　3、体验帮助小动物后的快乐心情。

　　活动准备：

　　毛绒小熊、各种玩具汽车、颜料、棉签、蜡笔、彩色碎纸、汽车轮廓图。

　　活动过程：

　　1、以毛绒动物引出主题。

　　师：“今天呀我们班里请来了一位小动物朋友，我们一起来看看它是谁呀？”（出示动物小熊）

　　师：“小熊开了个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？”

　　师：“对，小熊的公司里有小汽车，洒水车、遥控汽车……，这些车漂亮吗？什么地方很漂亮呢？

　　2、出示汽车轮廓图。

　　师：“最近呀，小熊又设计了一辆新型的汽车，可是呀他不知道应该怎样装饰和打扮它，想请我们小朋友帮帮忙，帮它设计和打扮一下，让它变得很漂亮，好吗？请你和旁边的好朋友讨论一下，你想用什么方法装饰这辆汽车。”

　　鼓励幼儿探索用不同的方法装饰汽车，并请个别幼儿示范。

　　3、幼儿分组操作，教师指导。

　　第一组：用蜡笔涂色；第二组：用棉签蘸颜料涂色；

　　第三组：手指点画；第四组：用彩色纸装饰。

　　指导幼儿用自己喜欢的颜色进行装饰。

　　注意画面的整洁。

　　4、展示幼儿作品。

　　师：“小熊说小朋友装饰的汽车真漂亮，谢谢你们，你们开心吗？”

　　听“开汽车”的音乐出教室。

大班教案 篇4

　　活动目的：

　　1、发展的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

　　2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

　　活动准备：

　　小椅子若干把（同人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

　　活动过程：

　　1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

　　2、在伴奏下，师幼一起做热身操。

　　3、带领进行各种椅子游戏。

　　今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。

　　①骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

　　②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励合作游戏。

　　③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导一一跨过所有的“小山”。

　　④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

　　⑤走脚印。引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。

　　4、带领进行放松活动。

　　①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听做放松运动）

　　②下面我们把马牵回马厩吧！（每人拿上小椅子回活动室。）