少儿数学兴趣化启蒙

少儿数学兴趣化启蒙

　　确认了这个年龄段的孩子们应该学会什么以后，我们再去考虑如何让他们获得数学学习能力，才能够起到事倍功半的效果。正所谓兴趣是孩子们最好的老师，想让他们学习数学，首先要培养他们对数学的兴趣。

　　怎么样才能够让数学变得有趣，让孩子们感兴趣，是家长们需要花费时间去思考的事情，这取决于数学活动的内容以及形式。

　　1.将数学变成一种游戏

　　脱离了书本我们就没办法让孩子们学习数学了吗？也并不见得，数学应用于生活中的方方面面，自然也可以用在游戏当中，从简单的图形数字认知，到基础的计数运算等等，我们可以把算数的过程当做是一场游戏。

　　比如说，数独、简单的`数字填补游戏等等，都是很好的数学游戏，能够让孩子们在勤于思考，当数学变成一种游戏的时候，孩子们更享受学习数学的过程，而不是死记硬背各种无聊的数字公式。

　　2.在游戏中贯穿数学

　　其次我们还可以在游戏当中融入数学，游戏几乎没有孩子会拒绝，当我们在于孩子们玩的时候，也可以无意识地培养他们的数学学习能力，比如说当孩子们在踢毽子、跳绳的时候，我们可以让孩子们数数，这就是一种游戏与数学结合的方式。

　　当孩子们发现数学是一种类似于解密等好玩的游戏以后，他们就会开始对它感兴趣，而不是抱着一种畏惧的心理去学习，当然这需要家长在一边进行指引，当孩子们有疑惑的时候，可以通过提问来引起孩子们的思考。

　　例如：这两边的数字有什么规律啊？加号两边数字更换，结果会变吗？之类的问题，能够开发孩子们的脑力思考，更容易留下深刻印象。