大班教案

【热门】大班教案范文锦集四篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班教案5篇，希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过游戏《猴子学样》，了解音乐的基本结构及欢快的情绪。

　　2、在游戏动作的基础上，创编节奏型，并匹配乐器进行演奏。

　　3、体验与同伴合作共同演奏乐器的乐趣。

　　活动准备：

　　1、音乐：《墨西哥草帽舞》节选

　　2、幼儿初步欣赏音乐，学会游戏《猴子学样》。

　　3、乐器：鸭舌板、圆舞板、串铃棒若干。

　　活动过程：

　　(一)游戏：《猴子学样》。

　　1、老师扮演爷爷，幼儿扮演猴子，进行游戏。

　　2、请幼儿与同伴自行安排角色进行游戏。交换。

　　(二)根据游戏动作，创编节奏型。

　　1、幼儿创编节奏型。跳舞。

　　2、教师根据幼儿的创编，抽取节奏型。

　　3、幼儿跟音乐拍节奏。

　　4、幼儿看教师指挥，分声部拍节奏。

　　(三)配器演奏。

　　1、教师出示乐器，演示演奏方法。

　　2、幼儿根据乐器不同音色进行配器。

　　3、教师指挥，幼儿演奏。

大班教案 篇2

　　美术整合绘本一只蓝鸟和一棵树第一课时

　　中班教研组

　　活动目标：

　　1、了解绘本故事内容，并观察蓝鸟飞行时的动作。

　　2、能够用勾线笔画出蓝鸟用蜡笔涂上颜色。

　　3、感受蓝鸟和树之间的友爱之情。

　　活动准备：淡蓝色白纸、图片、教师准备好的大树卡纸、蓝鸟飞行的不同动作的图片活动过程：一、出示蓝鸟的图片（蓝鸟是不同飞行的动作）。

　　1、你看见了什么？（一只蓝鸟）。

　　2、这里的蓝鸟都长的一样吗？哪里不一样？（幼儿自由回答）

　　教师小结：蓝鸟的翅膀不一样，所以它们的飞行动作也是不一样的。谁能来学学？让我们一起站起来像蓝鸟一样飞翔吧。

　　二、出示绘本故事内容

　　1、师：今天老师带来了一个故事《一只蓝鸟和一棵树》有一只蓝鸟口里叼着一粒小小的种子，在蓝天飞翔。它忽然听到一种细微的声音在和它说话。那声音好像是从它自己的心发出来的。它听见那细微的声音说：“你不要吃掉我好吗？我是一粒小小的.树种啊，请把我种在地上吧！”于是，蓝鸟从天上飞下来，落在一个光秃秃的沙漠丘山。它对那粒树种说：“我把你种在这好吗？你看，这里还没有一棵树呢！”种子很高兴。蓝鸟就用它尖尖的嘴巴把树种埋在光秃秃的山丘上了。春天来了。种子发芽了。嫩芽长成一棵小树了。当小树看花的时候，蓝鸟就来看望它的小树了。“你还记得我吗！”蓝鸟问小树。“我怎么会忘记你呢，”小树很高兴，“是你把我种在这儿的呀！”蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈，一面飞一面夸赞它：“你的花开得真美！”小树听了，高兴极了。于是，它的话看得更鲜艳了，更香了。蓝鸟给小树唱了一支歌：我要赞美你的花朵，为你唱支美丽的歌。花朵开放就是生命，生命给人带来快乐。蓝鸟唱完了这支歌，又围着小树飞了一圈又一圈，就飞走了。

　　2、师：蓝鸟遇到了谁？（树）

　　3、师：它们发生了什么事？（引导幼儿梳理故事流程）

　　4、师：那蓝鸟把树种种在了地里？树会有什么心情？（感谢、感激）

　　5、教师小结：蓝鸟把树种种在了地里，树很感谢它，慢慢的，树就把蓝鸟当成了它的好朋友。

　　6、小朋友，你们有好朋友吗？你们跟好朋友平时都会做什么事情来表达你们之间的友爱？

　　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、是谁在哭？（出示只有大树的白纸）

　　2、它的好朋友呢？（有可能还没飞过来，有可能飞到别的地方去了）

　　3、你们愿意帮助它吗？请它的好朋友蓝鸟飞回来吧。

　　四、作品展示

　　1、这是谁帮助大树请回来的好朋友？你请来了谁？

　　教师小结：谢谢你们帮助树请来了那么多的好朋友，它现在有了那么多的好朋友，得到了那么多的友爱，它很快乐。

大班教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动，引导幼儿初步体验合作，分享的乐趣。

　　2、发展幼儿动手操作能力。

　　3、帮助幼儿了解吃冷饮可以降温、解渴、但是不要贪吃冷饮，不吃变质冷饮。

　　【活动准备】

　　1、带领幼儿参观冷饮店。

　　2、各种冷饮若干。

　　3、幼儿课本。

　　【活动过程】

　　（一）、开始部分

　　出示实物雪糕，提问幼儿：吃雪糕的时候，感觉怎样？（凉凉的、甜甜的）

　　（二）、基本部分

　　1、吃冷饮，感知冷饮的特征。

　　（1）、引导幼儿通过看一看、闻一闻、尝一尝等方法，感知冷饮的形状、颜色、味道等。

　　（2）、鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的发现。

　　2、启发幼儿回忆并向同伴介绍自己吃过的冷饮。

　　3、讨论：冷饮吃了以后，感觉怎样？冷饮是不是吃的越多越好？为什么？教育幼儿夏天天气热，吃冷饮可以降温，解渴，但不能贪吃，不吃变质冷饮。

　　4、打开课本71页，让幼儿观察后提问：

　　（1）、图中哪支雪糕在外面的时间长？

　　（2）、吃冷饮时应注意什么？

　　5、益智游戏——小牛和小老虎分别能吃到什么

　　6、将图中熊猫雪糕的虚线连一连。

　　7、欣赏儿歌《大雪糕》。

　　大雪糕真好吃，小猴吃了一支又一支。

　　嘟嘟熊说：“别再吃”。小猴说：“还吃、还吃”

　　嘟嘟熊说：“够了、够了”小猴说：“不够、不够”

　　小猴吃的肚子疼了，才后悔没听嘟嘟熊话。

　　（三）、结束部分

　　教师小结吃冷饮时应注意的地方。

大班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、理解歌曲内容，熟悉歌词，熟悉旋律。

　　2、提醒幼儿弱起小节应卡准节奏。活动准备：音乐：友谊天长地久。

　　活动过程：

　　一、律动练声。

　　律动：《织布》、《斑鸠调》 练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。

　　二、谈话导入活动。

　教师：孩子们，再过几个星期，孩子们就毕业了!老师和小朋友在一起已经三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗?

　　教师小结：老师看到孩子们即将成为小学生，老师为你们感到高兴，虽然以后老师不能陪伴在你们身边了，但老师会一直记得你们，我们还是好朋友。

　　三、引出歌曲，聆听歌曲。

　1、教师：有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友

　　总是唱起这首歌，我们一起来听一听。

　　2、播放音乐“友谊天长地久”，幼儿完整欣赏歌曲。

　　教师：歌曲的名字是什么?(友谊天长地久)歌曲里都说了什么呢?(请幼儿说一说)我们再仔细聆听。(教师清唱)

　　3、教师富有感情地朗诵歌词。

　　教师：歌词里说了些什么?说的最多的一句是什么话呢?什么意思呢?“旧日的朋友”表示什么意思呢?“怀想”又是什么意思呢?

　　教师小结：旧日的朋友是指认识的老朋友，怀想是指想念原来的老朋友，像忠锦现在去上海上学了，他以前是和我们一起上学，他就是我们的旧日朋友，等我们毕业后，大二班的所有小朋友就是我们的旧日朋友。

　　4、初步学唱歌曲。

　　教师：这首歌曲好听吗?(好听)今天我们也来学习这首歌曲，当我们想朋友的时候就唱起这首歌曲。

　　教师：现在和好朋友一起面对面来听这首歌曲吧!(教师自然的带动幼儿与邻座的孩子目光对视，随着接怕轻摇身体)我们先跟着音乐用“嗯”来 哼唱。

　　教师：听着这首歌曲，你想起了和好朋友在一起的什么事儿?(幼儿说一说)

　　5、教师有感情地边谈边唱，引导用轻声哼唱的方法完整的感受旋律，并初步的跟唱。

　　四、活动结束。 效果分析：

　幼儿园毕业班音乐活动：友谊地久天长