幼儿园社会教案

【精华】幼儿园社会教案合集五篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园社会教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园社会教案 篇1

　　活动目的：

　　1、学习筷子的正确使用方法，并尝试使用筷子进行实践。

　　2、培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性，鼓励幼儿多用筷子进餐。

　　活动准备：

　　1、筷子、盘子、饮料桶、花生、枣等食物若干。

　　2、录音机一台，活泼欢快的儿童乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、讲故事，引出筷子。

　　2、认识筷子。

　　二、学习筷子的正确使用方法。

　　1、教师示范筷子的正确使用方法。

　　2、引导幼儿学习筷子的正确使用方法（夹、拨、挑、搅），幼儿尝试练习。

　　3、模仿吃饭动作，如夹菜、拨米饭、挑面条等。

　　4、巩固练习《筷子舞》。

　　三、实践活动，给“小动物”喂食物。

　　1、出示“小动物”与食物。

　　2、幼儿实践，教师巡视指导。

　　四、结束活动

　　放音乐，请小朋友和小动物们一起出去做游戏，自然结束。

幼儿园社会教案 篇2

　　目标

　　1.初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。

　　2.发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

　　3.发展幼儿的口语表达能力。

　　准备

　　1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。

　　2. 挂图。

　　3.纸，大树、叶子、小鸟（成形的）剪纸、胶水等。

　　过程

　　一、挂图一：

　　情景：天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。

　　1.看后自由讨论。

　　2.教师启发引导。

　　①你们看到了什么？

　　②小鸟哭了，为什么？

　　③大树为什么没有树叶？

　　幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。

　　3、教师进行环保教育。

　　①师幼共同探讨树的用途：从根—茎，从茎—叶，从净化大气—防治沙尘暴。

　　②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。

　　4.再看挂图一

　　启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？

　　小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。

　　二、观看挂图二：

　　情景：一棵枝叶茂盛的'大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好！” 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

　　三、操作：

　　1.通过观看挂图二，大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。

　　2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶等。

　　3.鼓励幼儿大胆自由创作。

　　教师说明用胶水的方法并巡回指导。

　　活动延伸：

　　两个小朋友一组，把自己的作品创编成故事讲给对方听（受挂图二情节的启示）。然后交换作品欣赏。

　　分析

　　本教育活动，在教学方法上，采用了拟人手法，创造的环境，如尊重他们的意愿，允许他们自由讨论，自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴，自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点，引导幼儿的兴趣，“多目的”地发展下去，使幼儿的综合素质得到了全面提高。

幼儿园社会教案 篇3

　　活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。

　　2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

　　活动准备：故事内容图片，PPT

　　活动过程：

　　一、激趣导入。

　　1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。

　　2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示PPT）

　　二、分段讲述。

　　（一）幼儿观看故事前半部分。

　　1、师：鼠先生遇到了什么问题？

　　2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（因为鼠先生迷路了）

　　3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。

　　（二）观看故事后半部分。

　　1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。

　　2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？（幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答）

　　3、教师与幼儿角色扮演。

　　三、经验迁移。

　　1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导）

　　2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家……

　　3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。

　　四、活动延伸

　　今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？

幼儿园社会教案 篇4

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。

　　2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。

　　活动准备：

　　垃圾堆图片、

　　活动过程：

　　一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人们健康。

　　1、教师放置垃圾桶在教室：

　　教师：

　　小朋友来闻闻有什么气味？（臭味）你知道难闻的气味中从哪里来的？（垃圾桶）

　　2、教师：小朋友闻到很难闻的气味有什么感觉？（难受）

　　3、出示垃圾堆图片：

　　小朋友看看垃圾堆上有什么在到处飞、到处爬？（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）

　　幼儿议论后，教师告诉幼儿：

　　垃圾堆上有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，它们会传染各种疾病；还有各种病毒、细菌、会影响人的身体健康。

　　二、知道生活垃圾是人们在日常生活中丢弃的各种废品，教育幼儿在日常生活中注意爱护环境，把垃圾丢到垃圾桶里。

　　1、教师：

　　小朋友知道这些垃圾是从哪里来的？我们来看看垃圾中有哪些东西？

　　教师用钳子钳出垃圾中的不同东西，让幼儿逐一说出其名称：果皮、菜叶、塑料袋、包装盒等。

　　2、教师小结：

　　人们日常生活中不要的、丢弃的东西就变成了垃圾，垃圾就丢在规定的地方，如垃圾桶内，由环保工人统一送到垃圾站，再集中处理，这样就不会影响环境卫生了。

　　3、培养幼儿从小养成良好的卫生习惯：

　　教师：

　　我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱丢垃圾，今天就来当幼儿园的环保小卫士，跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾用火钳钳到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。

　　教师带领幼儿到幼儿园里各个角落检查。

幼儿园社会教案 篇5

　　设计意图：

　　社会的发展，使人们的生活水平提高了，但人们在物质财富日益增长的同时，同情、善良、关爱等品质却在走下坡路，社会上的热心事越来越少。不但大人显得很冷漠，就连孩子也受到大人的影响，也变得很冷漠。我想通过此活动来唤起幼儿内心的善良，从而激发他们主动关心、帮助他人的情感。

　　活动目标：

　　1、知道六一是小朋友的节日，在这一天全世界的小朋友都要过节。

　　2、知道有许多穷苦的孩子不能在这一天开开心心地过节，从而激发幼儿去关心他们、帮助他们。

　　3、激发幼儿善良、博爱的情感。

　　活动准备：

　　1、布置六一场景。

　　2、录像：社会慈善活动的感人场景；描述穷困、战争、饥饿的儿童片段。

　　3、歌曲磁带《`爱的奉献》。

　　活动过程：

　　一、谈话，引出主题。

　　1、提问：

　　（1）“今天我们要过六一节了，六一节是我们小朋友的节日，你们开心吗？”

　　（2）“你的六一节想怎样过？”（请幼儿谈谈自己的打算）

　　（3）“你们想过要做一件有意义的事了吗？”

　　2、小结：我们在一起开开心心过儿童节真幸福，但是你们知道吗？在这个世界上还有许多小朋友因为穷困、战争、饥饿而不能过上一个快乐的儿童节，你们想看看吗？

　　二、播放录像，激发幼儿的同情心，从而引发幼儿对他人的关心与帮助。

　　1、幼儿观看录像。

　　2、提问：

　　（1）录像里的小朋友怎么了？（请幼儿自由讨论）

　　（2）你们看了有什么感觉？（请幼儿谈谈自己的感受。）

　　（3）这些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你们想帮帮他们吗？

　　（4）你想怎样帮助他们呢？（引导幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。）

　　3、观看社会募捐的录像。

　　小结：我们也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看过的书、或者自己的零花钱去捐献给那些生活在痛苦里的小朋友。

　　4、“除了送东西你还想对这些小朋友说些什么话？”

　　（1）先引导幼儿互相说说，注意倾听幼儿谈话。

　　（2）请几名幼儿到集体前面来说一些祝福的话、关心的话。

　　结束活动：

　　欣赏歌曲《爱的奉献》，边观看录像。

　　活动延伸：

　　考虑本班实际情况，组织一次募捐活动。