幼儿园美术教案

【精品】幼儿园美术教案集合8篇

　　作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎大家分享。

幼儿园美术教案 篇1

　　【活动目标】

　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

　　【活动准备】

　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

　　【活动过程】

　　1、音乐游戏，找朋友。

　　师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

　　2、学习粘贴图形。

　　认识纸张和图形

　　师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。

　　（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？

　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）

　　教师示范粘贴

　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

　　3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）

　　4、变魔术

　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）

　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

　　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

　　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

幼儿园美术教案 篇2

　　活动目标：

　　1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

　　2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　活动准备：

　　绘画纸、笔、范画。

　　活动过程：

　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。

　　谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。

　　让幼儿猜出谜底。

　　2、引导幼儿欣赏画面，学习装饰太阳娃娃。

　　——教师带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？

　　太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？

　　——师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想像，用点、线和简单的几何图形表现

　　教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

　　3、交代绘画要求，幼儿操作，教师指导。

　　——先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用彩色进行涂色。

　　——鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃。

　　——教师交代绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。

　　——帮助幼儿较弱的幼儿，大胆地在操作材料上进行装饰。

　　4、总结评价，结束活动。

　　——展示太阳娃娃，让幼儿说说：你最喜欢的太阳娃娃，并说也原因。

　　——表扬画面整洁、色彩鲜艳的作品。

幼儿园美术教案 篇3

　　活动目标

　　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　　活动准备

　　1、涂色—裙子

　　2、动画片—这条短裙多少钱

　　教学过程

　　一、导入

　　1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。

　　2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？

　　（引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。）

　　二、展开

　　1、出示涂色—裙子

　　这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？

　　我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？

　　怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　　（让我们用彩笔来帮忙吧！）

　　2、讨论：给白裙子上画什么呢？

　　（画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 ）

　　3、教师示范

　　（1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　　（2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　　看！变成漂亮的花裙子了。

　　小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。

　　4、幼儿作画，教师巡回辅导

　　鼓励幼儿大胆设计。

　　三、结束

　　作品展示，对优秀的作品进行评析。

　　鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。

幼儿园美术教案 篇4

　　活动目标：

　　1、通过欣赏了解鸟的基本形态。

　　2、通过自主观察充分感知羽毛的多种色彩。

　　3、 在欣赏中能大胆表述自己的看法。

　　活动准备：

　　《百鸟图》、音乐《百鸟朝凤》

　　活动过程：

　　1、倾听音乐，引出主题

　　师：今天老师带来一首好听的曲子，想和你们一起欣赏。（播放鸟的声音）

　　师：你听到些什么？（幼儿自由讨论回答）

　　2、引导幼儿欣赏图片

　　(1)师：欣赏完了关于鸟儿的曲子，我们再来欣赏一幅鸟儿的画。

　　你看到了什么样的鸟呢？

　　这么多鸟停在这儿干什么呀？

　　(2)这些小鸟有哪些不同的姿态？（请个别幼儿模仿鸟的不同姿势）

　　请幼儿集体跟随音乐学习鸟的动作，提醒幼儿飞行时脑袋嘴巴的方向等等。

　　(3)利用活动的小鸟教具,演示鸟的不同动态。

　　(4)师：你觉得这幅画美不美？美在哪里？如果你是这里面的一只小鸟，你想做那一只，为什么？

　　3、介绍作者及作画背景

　　师：这幅漂亮的画会是谁画的呢？

　　你会给这幅画取什么名字呢？

　　画这幅画的画家叫沈铨，他很喜欢画鸟，为了画好小鸟他经常出去观察各种各样的鸟，从小鸟的颜色形状等方面进行认真的观察，最后用了很长时间才画好了这幅百鸟图。（讨论解释为何取名《百鸟图》）

　　4、欣赏作品：你喜欢哪几只鸟?为什么喜欢它？

　　课堂总结

　　1、学生讨论（看谁知道鸟的名字最多？）。

　　2、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类？ 激发学生了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。

幼儿园美术教案 篇5

　　活动目标：

　　1、学习用线描画的手法画树，体会画线描画的乐趣。

　　2、能够大胆想象，按自己的意愿进行创作。

　　活动准备：

　　1、课前铺垫，认识各种常见的树，了解树的构成。

　　2、幼儿已有画线描画的经验。

　　3、画纸、画笔。

　　活动过程：

　　1、 观看PPT，了解自然界中神奇的树。

　　（1）今天老师带来了一些树的图片我们一起来看一看。

　　（2）问：这些树和我们平时经常看到的有什么不同？

　　总结：这些树很神奇，有些是自然形成的，有些是由园艺师傅们修剪出来的。

　　2、教师进行范画。

　　老师也来做回园丁，种一棵神奇的树，请你们仔细看看，我的这棵树是怎么种出来的？首先慢慢长出的是枝、干的部分接下来长出来的是一个个小叶子，树上还会有什么呢？

　　3、 幼儿作画，教师指导。

　　看完了这些画你们是不是都很想来亲自试一试呢，现在老师就聘请你们来当我的小园丁，种出一棵属于你的神奇大树，一起来试试吧。

　　4、评价、赏析鼓励有创意的幼儿。

幼儿园美术教案 篇6

　　内容与要求：

　　1、知道北京是我们国家的首都，天安门是北京的象征，萌发爱北京天安门的情感。

　　2、能运用多种手段表现天安门。

　　活动准备：

　　中国地图，水笔、纸、橡皮泥、操作材料包。

　　活动过程：

　　一、提问导入

　　1、我们国家可大了，叫什么名字？我们国家的首都在哪里？

　　2、出示地图让幼儿寻找北京和天安门，激发幼儿对北京的向往之情。

　　3、出示天安门图片

　　你们看，天安门是什么样的？天安门的'下面有什么？中间是什么样的？上面有什么？城墙中间的门是什么形状的？

　　二、尝试表现

　　1、运用多种手段表现天安门。

　　雄伟的天安门代表着我们的首都，代表着我们的国家。我们都非常热爱我们的祖国、热爱首都。今天就请小朋友来做天安门。

　　做天安门的方法有很多，可以用白纸、蜡笔绘画；可以用橡皮泥来捏塑……

　　请你用喜欢的材料来做天安门。

　　三、展示作品。

　　四、活动延伸

　　在游戏活动时开展建筑游戏：天安门广场。

幼儿园美术教案 篇7

　　幼儿园中班美术教案：夏天的水果

　　活动目标：1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

　　2、通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。

　　3、知道要换颜色是，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的干净。 活动准备：1、各种夏天水果图片一张。

　　2、幼儿人手一支鸭嘴笔，一张绘画用纸。

　　3、每组红、黄、绿色的颜料各两盘。

　　活动过程：1、感知夏天水果的多种多样。

　　教师：你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片，问："这水果是什么样子的呢？像什么东西呢？是什么颜色的呢？"幼儿一一说出这些水果的形状特点及与什么样的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。

　　2、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。

　　教师：我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

　　3、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

　　教师出示鸭嘴笔，幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

　　4、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程。

　　幼儿观察桌子上颜料的摆放，引导幼儿用水粉颜料画水果。

　　提醒幼儿注意：如果要换颜色，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以再次使用。（让幼儿可以说说这样洗笔的好处。）

　　5、绘画活动。

　　幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。

　　6、评价。

　　幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。

幼儿园美术教案 篇8

　　活动目标：

　　1．能大胆的根据数字的特征进行想象画。

　　2．能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品发展语言，激发幼儿的想象力。

　　3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　活动准备：

　　1．勾线笔画纸等人手一份。

　　2．已认识数字1---10，对数字的特征有一定的了解。

　　3．课件《数字歌》

　　活动过程：

　　一、导入引发幼儿对数字变化的兴趣。

　　1.小朋友，今天老师带来了一段动画片，一起来看看，好吗？（放影动画）

　　2.刚才你们在动画片里看到了什么呢？（看到了数字宝宝等）数字宝宝会变很多的魔术，你看到的数字宝宝变成的是什么呢？（幼儿回答）

　　（小结：原来数字宝宝可以变出好多好多的东西呀！看看老师给你们带来了哪些数字宝宝）

　　二、让幼儿了解数字宝宝是怎样来变化的？教师示范操作。

　　1.瞧，这是数字宝宝几呀？（出示数字5）你想用它来变成什么呢？（幼儿回答）

　　2.今天我也想来让它变一变，看看我把它变成的是什么呀？

　　先把数字5印在纸上，用勾线笔把5的轮廓勾出来，然后再添一些东西就可以让它变成一条蛇宝宝啦！

　　我们一起来象前面的动画片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！

　　3.小朋友你还想拿数字宝宝几来变一变呀？（根据幼儿回答出示卡片及画）

　　4.那你还想用数字宝宝几来变一变呀？跟你的好朋友交流一下。

　　小朋友真聪明，想出了很多很多的东西，那我们就赶快画下来，好吗？

　　三、幼儿操作。

　　要求：

　　1．先要找好自己想要的数字宝宝。

　　2．印画数字宝宝的时候不能移动。

　　四、总结讲评。

　　1.我们把画出来的画像前面的动画片一样说一说。（互动）

　　2.小朋友们念的儿歌真好听，我们带到教室里念给别的小朋友听听，好吗？

　　活动反思：

　　美术作业是美术教学效果的直接反映，一年级学生的思维敏捷，想象力丰富，教师引导学生运用联想的方法，将数字的外形联想到其他相似的物体。数字是比较抽象的符号，通过故事或者儿歌或者游戏等方法包装，使他变得有趣。教学从一个有趣的数字画开始，老师边说边画：“小明昨天考了个2（分），今天考了个（0）,爸爸打了他3巴掌，他撅起小嘴像鸭子”。一个有趣的小鸭子出现在学生面前，一下子就导入了课题《数字变变变》，有效地激发了学生的兴趣。老师拿出铅笔，橡皮，扣子等生活用品，请学生看一看，这些物体像那些数字？这些简单的物体很容易看出来像什么数字，课件出示动态的小动物形象，看看这些形态与哪些数字相近呢？接下来让每一位同学想象3、4、7跟哪些事物相似？通过学生们富有个性的想象，启发了学生关注生活，从生活中寻找与数字形状相近的物体，是一种逆向思维的训练。同学们想象出了很多有趣的画面，很好地完成了教学任务。但是也有个别同学不能独立思考，总是一味临摹别人的作品。还需要老师个别指导，鼓励学生创新思维，发挥想象力。

　　小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。