中班教案

【热门】中班教案范文汇总五篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

　　目标：

　　1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。

　　2、感受儿歌带来的趣味性。

　　准备：小鸡图片、1—7数字卡片。

　　关键点：学习边点数边朗诵的方法。

　　环节：

　　一、教具导入，引起兴趣。

　　1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？

　　2、交代学习儿歌的要求。

　　二、欣赏儿歌，理解掌握。

　　1、教师完整朗诵儿歌

　　2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：

　　（1）儿歌名称叫什么？

　　（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？

　　（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。

　　（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？

　　（5）你能用不同的方法来数数吗？

　　三、学习儿歌，帮助记忆。

　　1、带领幼儿轻声学念儿歌。

　　2、以多种形式练习儿歌。

　　四、组织游戏，体验情趣。

　　1、介绍游戏的玩法和要求。

　　2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。

　　3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。

　　附儿歌：《七只小鸡排队走》

　　一二三四五六七，

　　妈妈买了七只鸡。

　　我给小鸡取名字，

　　小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，

　　它们一下都走散。

　　一个东来一个西，

　　于是再也认不出，

　　谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。

中班教案 篇2

　　一、活动目标

　　1、欣赏、跟读诗歌——太阳太阳照四方，巩固欣赏常规、跟读常规。

　　2、结合诗歌内容，让幼儿初步了解太阳对大自然和人类的作用。

　　3、认读字词：晒、苗、才、身体。

　　二、活动准备

　　1、《幼儿听读允许识字》每人一册、录音机、磁带。

　　2、大范例、相应的大、小字卡。

　　3、太阳公公头饰五个。

　　三、活动过程

　　（一）开始部分，由谜语导入：

　　1、“圆球红彤彤，挂在天空中，雨天看不见，晴天就出现。”请幼儿猜（谜底：太阳）。

　　2、出示字卡“太阳”，幼儿认读。

　　（二）基本部分

　　1、引导幼儿分组讨论：太阳有哪些好处？讨论后每组请一名幼儿讲给大家听。

　　2、教师根据幼儿的回答简单小结。并告诉幼儿：现在我们一起来听听阿姨是怎么说的。

　　3、欣赏诗歌——太阳太阳照四方。

　　（1）听音乐传书。

　　（2）出示欣赏常规字条，放录音欣赏两遍。教师注意纠正幼儿的坐姿和划指。

　　4、复述诗歌，出示字卡让幼儿认读。

　　5、跟读诗歌——太阳太阳照四方。

　　出示跟读常规字条，放录音，幼儿跟读两遍。

　　6、听音乐收书。

　　7、出示大范例，让幼儿找找哪些字宝宝藏起来了。

　　8、教师与幼儿共同朗读诗歌。

　　9、游戏：晒太阳

　　（1）出示字条，听音乐传字卡。

　　（2）教师扮演太阳公公，请幼儿帮助字宝宝晒太阳，“太阳公公”说晒哪个字宝宝，小朋友就把那个字宝宝对着“太阳公公”，表示晒太阳了。

　　（3）分组活动；每组请一名幼儿扮太阳公公，其他幼儿帮助字宝宝晒太阳。

　　（4）出示字条，听音乐收字卡。

　　（三）结束部分

　　教师小节：小朋友帮助字宝宝晒太阳，字宝宝觉得身上暖和了，为了谢谢小朋友帮助字宝宝晒太阳，太阳公公邀请小朋友一起跳个舞，好吗？

　　组织幼儿舞蹈后，让幼儿听音乐出活动室。

　　四、活动延伸

　　引导幼儿讨论：如果没有太阳，地球上将会怎样？让幼儿了解：如果没有太阳，地球上将没有白天，全是黑夜；没有四季，到处冰冻，很冷，人和一切动物、植物就活不了。太阳的好处很多，人和动物、植物都离不开它。

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、理解弟子规“鹿乳奉亲”故事内容，体会故事内容所表达的情感。

　　2、愿意用基本完整的语言讲述自己对父母的孝顺之情。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、愿意与父母互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备：

　　动画片《鹿乳奉亲》

　　活动流程：

　　一、谈话引入

　　提问：

　　1、——你爱爸爸妈妈吗?

　　2、——爱爸爸妈妈就应该孝顺他们，你会为爸爸妈妈做些什么事情来表达你对他们的孝顺之情呢?

　　小结：爸爸妈妈很辛苦，每个小朋友都很爱自己的父母，而且我们对父母爱的表达有很多种，有些小朋友帮助爸爸妈妈敲背、捶腿，还有些小朋友会帮助下班的爸爸妈妈拿拖鞋等等。

　　过渡语：我们大家一起来看看一位叫郯子的古代人他为父母做了件什么事情?

　　二、欣赏、理解动画片《鹿乳奉亲》

　　1、完整欣赏一遍《鹿乳奉亲》。

　　2、——郯子为父母做了一件什么事情?遇到了什么困难?最后成功了吗?

　　3、——猎人为什么没有射郯子?猎人是怎样赞扬郯子的?

　　小结：取鹿乳非常困难，但是郯子为了让父母喝上鹿乳不怕困难，并最终成功的为父母取到了鹿乳，他对父母的孝敬之情感动了猎人，也感动了我们，我们也应该向郯子学习，做一个孝顺父母的好孩子。

　　三、观看课件，说一说自己对父母的孝顺之情。

　　1、观看Ppt课件，鼓励幼儿集体谈论在现代社会中图片中的人物是怎样孝顺父母的?

　　2、——在家中你做了哪些孝顺父母的事情?

　　小结：孝顺父母的方式有很多种，为爸爸妈妈做一些力所能及的事情都是孝顺的行为，我们不仅要现在做个孝顺父母的好孩子，等我们长大了，父母老了，我们还要做一个孝顺父母的人。

　　活动反思：

　　通过活动，孩子想做到孝敬父母，其实也很简单，孩子对父母最大的孝心就是自己不要让父母操太多心，好好学习，还有就是多记住一些关于父母的事情，比如说父母生日和父亲节、母亲节时记得和他们说声生日快乐，节日快乐，即使没有送礼物，父母也会感到很欣慰的。

中班教案 篇4

　　活动准备

　　调查表“爸爸的手”展示(根据不同的本领归类)。

　　活动目标

　　尝试用完整的语句仿编散文。

　　感受了解爸爸的手的本领，增进对爸爸的情感。

　　活动过程

　　一、回忆散文

　　1．前几天，我们听了一篇关于“爸爸的手”的散文，大家还记得吗?我们一起把这篇好听的散文念给大家听好吗?

　　2．回忆散文中的主要内容。

　　提问：散文里爸爸的手都为我们做了些什么事情呀?

　　二、介绍调查表“爸爸的手”

　　1．我们回家也调查了许多关于自己爸爸的手的本领，今天就来介绍一下爸爸的手好吗?

　　2．出示调查表，幼儿介绍自己的爸爸的手的本领。

　　3．小结：爸爸的手又大又结实，还能做那么多事情，而且每个爸爸的手的本领都不一样，爸爸可真了不起呀。

　　三、仿编散文

　　1．你们觉得自己的爸爸的手的本领大不大?想不想把自己的爸爸的手的本领也编到散文里去呢?我们来试试看好吗?

　　根据幼儿反应，提出不同层次的要求，并给敢于尝试的幼儿一个金拇指作为奖励。

　　教师念散文的开头和结尾，幼儿编爸爸的手的'一个本领。

　　尝试合作编散文，即确定先后顺序，两个人以上共同完成散文。

　　尝试将自己的爸爸的手的几个本领一起编进散文。(关键要思考自己先说哪个本领，再说哪个本领。)

　　2．将自己编的散文朗诵给大家听。

　　活动延伸

　　把爸爸的手的散文编得越来越长。

　　附散文

　　《爸爸的手》

　　我的爸爸有一双大大的手，结实又灵巧，还很温暖呢。大热天的时候，爸爸的大手轻轻摇着扇子，为我驱赶蚊子。

　　下雪天的时候，爸爸的大手握着我的小手，让我的小手变得暖暖的。

　　爸爸的大手还是能干的修理工，我的玩具坏了，只要几分钟，爸爸的手就把它修好了。

　　我的手也在渐渐长大，什么时候，我也能有一双爸爸那样的大手。

中班教案 篇5

　　活动目标：

　　1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节日，并用各种方式向妈妈祝贺。

　　2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好。

　　活动内容：亲亲好妈妈

　　活动过程：

　　教师：宝宝们，今天是什么节日你们知道吗？

　　三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姑姑——）

　　今天小朋友的妈妈、奶奶们都来到咱们中四班，我们一起来给她们过节日好吗？

　　唱歌《世上自己有妈妈好》，祝福妈妈、奶奶节日快乐。

　　一、夸夸我的好妈妈

　　师：我知道咱们的妈妈、奶奶们有的是老师，有的是工人，有的妈妈毛衣织的很漂亮，有的奶奶做饭特别香，今天，我们的小朋友都来说一说自己的好妈妈或者是奶奶，好吗？

　　幼儿用简短的话介绍自己的妈妈。

　　教师小结：我们的妈妈真能干，我们用一起最好听的声音送给她们一首歌，好吗? 唱歌《游子吟》

　　二、听听我有多爱你

　　教师：小朋友们还记得很小的时候是是么样子的吗？

　　出示照片，幼儿观看讨论。教师：“在你们一点一点长大的每一天，你们的妈妈、奶奶都特别的辛苦，比如当你们刚刚学走路的时候，妈妈要一直弯着腰扶着你们、生病的时候，妈妈还要白天黑夜的看护你、喂水、喂药等等。

　　现在，我们来请妈妈们给大家讲一个小朋友成长中的真实的故事，听听妈妈有多爱你。

　　家长讲述，教师及时小结并进行引导。

　　教师：我们一起对妈妈、奶奶说：妈妈、奶奶辛苦了。歌曲《我的好妈妈》

　　从今天开始，我们来帮助妈妈做一些力所能及的事，好不好呢？歌曲：《不再麻烦好妈妈》

　　三、漂亮妈妈我来画

　　请小朋友仔细的观察妈妈，头发是什么样子的，脸是什么形状的，我们一起来画妈妈。

　　教师出示头发、脸型的范例。

　　幼儿作画，送给妈妈，妈妈在孩子的作品下写心愿卡。

　　附：

　　主题墙创设：亲亲好妈妈

　　能干的妈妈（各行各业、作品）

　　漂亮的妈妈（幼儿作品）

　　妈妈的心愿

　　我能帮妈妈做点啥