幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案范文汇编5篇

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班健康教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班健康教案 篇1

　　【活动目标】

　　1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力

　　2、了解简单的保护鼻子的方法。

　　【活动准备】

　　1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中，制成气味瓶。

　　2、关于保护鼻子的图片。

　　【活动过程】

　　1、引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。

　　（1）鼓励幼儿用自己的办法辨别瓶子里的东西

　　师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，你们猜猜是什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？

　　（2）教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。要注意食品安全。

　　2、教幼儿闻闻气味并说出来，知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。

　　请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，说出瓶子里的气味。

　　师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，再让小朋友闻一闻，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。

　　教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，用手轻轻煽动。

　　3、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。

　　（1）请幼儿结合生活经验说一说，如何保护鼻子？

　　师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，让我们知道了瓶子里装的是什么？如果鼻子不透气，我们就闻不到气味了，所以我们要好好保护鼻子，你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗？”

　　（2）图示图片，引导幼儿判断对错。

　　说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？

　　小结：我们的鼻子本领很大，既可以呼吸，又可以闻到很多的气味，所以我们要好好保护自己的鼻子。不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。

　　【活动延伸】

　　宝宝们，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。

幼儿园小班健康教案 篇2

　　活动目标：

　　1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。

　　2、初步养成幼儿生活自理能力。活动重点：教幼儿掌握起床以后生活活动的顺序。活动难点：初步培养幼儿生活自理能力。

　　活动准备：

　　故事。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、每天早晨我们起床以后，都要干些什么事情呢？（穿衣、梳头、洗脸、刷牙、吃早饭等）

　　2、穿衣的时候你知道要先穿什么吗？老师今天还带来一个丽丽起床后的故事，我们一起来听一听。

　　故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了。她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗？先告诉她穿衣服的顺序吗？

　　二、基本部分。

　　1、引导幼儿说出正确的穿衣顺序。

　　教师：请幼儿告诉丽丽怎样穿衣服，先穿什么，后穿什么？

　　2、请幼儿说一说。

　　教师小结：早晨起床后，应该先穿内衣（毛衣），再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。）

　　现在你们都知道正确的穿衣方法了吗？那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好。

　　3、穿好衣服后我们准备做什么事情了？然后还要做好哪些事情呢？

　　4、请幼儿说说早上还需要做好的事情。

　　（1）刷牙、洗脸、梳头。刷牙的时候要注意什么呢？

　　教师小结：刷牙的时候我们拿好牙膏拧开，挤上一点牙膏，然后在嘴里上下刷、左右刷，最后漱口。洗脸的时候，要先把袖子往上推上一点，再拿起毛巾洗脸。晚上睡了觉以后，我们的头发有一点乱了，所以洗完脸后梳梳头。

　　（2）吃早点。

　　每天早上，我们都要吃早点，吃早点的时候我们都要记住，要自己动手快点吃完，然后准备上幼儿园了！

　　三、活动结束。

　　1、带着幼儿一起复述起床后都要做什么。

　　2、活动结束。

幼儿园小班健康教案 篇3

　　活动目标

　　初步了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。

　　学习刷牙的基本方法。

　　活动准备

　　课件准备：“牙疼”图片；《住在牙齿里的细菌》动画视频；《刷牙歌》歌曲视频。

　　材料准备：牙齿模型、牙刷；幼儿每人自备一只牙刷。

　　活动过程

　　出示图片“牙疼”，引导幼儿讨论牙疼的原因，导入主题。

　　——河马壮壮怎么了？

　　——他为什么会牙疼？

　　播放动画视频《住在牙齿里的细菌》，引导幼儿了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。

　　——壮壮到底为什么牙疼呢？我们一起来看一看。

　　1.播放动画视频第一段，引导幼儿了解长蛀牙的原因。

　　——壮壮为什么牙疼？

　　——为什么蛀牙菌喜欢住在壮壮的牙齿里？

　　小结：因为壮壮爱吃糖果和零食，吃完了还不刷牙，蛀牙菌最喜欢脏脏的牙齿了，它们住在壮壮的牙齿里，所以壮壮会牙疼。

　　2.播放动画视频第二段，引导幼儿了解如何保护牙齿。

　　——你们有什么好办法可以帮助壮壮赶走蛀牙菌？

　　——是谁帮助壮壮赶走了蛀牙菌？它用了什么方法？

　　——蛀牙菌为什么要搬家？

　　——我们要怎么做才能不让蛀牙菌住进我们的牙齿里？

　　小结：我们要少吃糖果和零食，少喝饮料和甜水，吃完点心要漱口，早晚要刷牙，保护好我们的牙齿。

　　出示牙齿模型并播放歌曲视频《刷牙歌》，引导幼儿练习刷牙的基本方法。

　　1.出示牙齿模型，演示正确的刷牙方法，幼儿徒手练习刷牙。

　　——我们刷牙要顺着牙缝刷，上面刷刷下面刷刷，左边刷刷右边刷刷，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。

　　2.播放歌曲视频《刷牙歌》，幼儿跟随视频再一次徒手练习刷牙。

　　请幼儿拿出自备的牙刷，带领幼儿分组实践，引导幼儿使用正确的`方法刷牙。

　　1.实践前再次强调刷牙的方法和注意事项。

　　——我们要怎么刷牙？

　　——牙膏和水可以吞下去吗？

　　2.带领幼儿分小组实践。

　　温馨提示

　　活动重点在于培养幼儿保护牙齿的意识，而刷牙的基本方法对于幼儿而言较难，教师不要过多关注幼儿的刷牙方法是否正确。在实践时，多给予“手把手”的帮助，让幼儿对上下刷、左右刷、里外刷有所体验。

　　活动延伸

　　家园共育

　　请家长提醒幼儿做到餐后漱口、早晚刷牙，并引导幼儿使用正确的方法刷牙。

幼儿园小班健康教案 篇4

　　活动目标

　　1.练习跳的动作，发展腿部力量。

　　2.喜欢参与活动，体验同伴间游戏的快乐。

　　活动准备

　　地垫，动物头像胸牌，ppt

　　活动过程

　　一、热身活动

　　随音乐进行活动前准备。

　　二、回忆故事，续编故事，学习跳的动作

　　1.出示《我喜欢跳》图书封面，与幼儿一起复习故事内容。

　　2.续编故事，小袋鼠和小青蛙跳跳跳比赛，学习跳的动作。老师和幼儿分角色跳跳比赛，贯穿讲述动作要领，幼儿之间跳跳比赛。

　　三、游戏

　　1.介绍游戏

　　“刚才老师接到了一个电话，大大象伯伯哭的很伤心，他说送给小朋友的礼物被大灰狼抢走了，你们能帮大象爷爷拿回礼物吗?”

　　规则：前进过程中要站成一排，遇到障碍要使出本领(动作要领)。

　　2.第一轮游戏，即前半段路程，不设障碍，请幼儿自由向前跳。

　　3.第二轮游戏，后半段路程设置障碍，引导幼儿跳过小花、跨过小河，最终拿回礼物。

　　四、放松活动

　　哇，今天小袋鼠们和小青蛙们表现都太棒了，我们拿回了大象伯伯为小朋友准备的礼物，真是太开心了，我们拿着自己的礼物一起分享快乐吧!随音乐放松身体，活动结束。

幼儿园小班健康教案 篇5

　　活动目标：

　　1、知道通过自己的努力是可以学会许多的东西的。

　　2、通过看图的方式，学习折钱包并明白自己的学习策略。

　　3、通过与同伴的交流，体验学会本领后的快乐心情。

　　活动准备：

　　每位幼儿一张正方形的蜡光纸

　　活动过程：

　　1、谈话：我会…

　　◎教师：虽然我们是小班的小朋友，但是已经会做许多的事情啦!你知道自己会做哪些事情吗?

　　◎教师鼓励幼儿根据自己的实际情况作出回答，教师在肯定幼儿的同时，帮助幼儿分析，让他们较明确的、真实的知道自己的能力。

　　2、尝试学习看图折钱包。

　　◎理解折纸步骤图的含义。

　　教师出示一张正方形的蜡光纸，告诉大家：我们今天要学习折钱包。启发幼儿看折纸步骤示意图，折出小钱包。教师引导幼儿看图中的虚线、箭头等，帮助幼儿理解图式的意思，鼓励幼儿大胆的进行折纸活动。

　　◎学习看图折钱包。

　　幼儿尝试折纸，教师注意在过程中帮助有困难的幼儿，帮助他们理解步骤图的含义，但是尽量不要代替他们折纸。

　　◎反思自己的学习过程。

　　3、展示幼儿作品，体会其中的快乐。

　　◎向同伴展示并介绍自己的作品。

　　教师：我们今天看图学会了折钱包，下面，我们去小×班给他们看看我们的钱包，告诉他们是我们自己折出来的，好吗?教师与幼儿共同到邻班去展示并介绍自己的作品。

　　◎体验学习的快乐。

　　教师：你们给同伴看自己的钱包，心里有什么样的感觉?你们很开心很高兴是因为什么呢?教师：你学会了折纸，你很快乐，你还学会什么?你快乐吗?鼓励幼儿大胆地讲述。