浅谈孩子的想象力

浅谈孩子的想象力

　　那天，我参加一个小学语文研究会，冗长的报告令人昏昏欲睡。但是，当演讲者说下面是一个来自课堂的案例时，我立即打起了精神凭经验，知道精彩的内容到了。果然，一个短短的故事令全场气氛顿时活跃起来。

　　花儿正红莫少卫摄

　　故事是这样的：

　　一节公开课上，老师叫孩子们画太阳，孩子们都高高兴兴画了起来。

　　老师背着手在教室里巡视，发现全班所有的孩子都会用圆圈表示太阳，都会在圆圈周围画上放射状的短线表示光线，只有一个小男孩例外这个小男孩画的太阳光线却是弯弯曲曲的。

　　老师不解地问：你画的光线为什么是弯曲的？

　　故事说到这儿，演讲者问听众：大家想一想，孩子会怎么回答？

　　有人说：那个孩子喜欢表现自己，不想画得跟别人一个样！

　　有人说：那个小男孩的`直线画不好。

　　我在想：从物理学的角度来说，光是一种电磁波，画成弯弯曲曲的线倒是暗合物理学原理呢。

　　更多的人给不出明确答案。

　　这时，演讲者说：小男孩告诉老师，我画的太阳烫了头发！

　　答案一揭晓，大家都发出会心的笑声。

　　演讲者说：孩子的思想真是无拘无束啊！我们要向孩子学习，解放自己的大脑，让思想活跃起来！

　　可是我想，小男孩之所以要画一个烫了头发的太阳，肯定是烫了头发的人给他留下了极深的印象当孩子们用天真、纯洁的目光观察世界的时候，任何新奇的事物都会留下难以磨灭的记忆。在孩子面前，我们的言行举止都要谨慎，如果以为孩子不懂事就可以随便支配，那是没有为孩子着想。（浙江省台州市蓬街私立中学丁勤政）