中班教案

有关中班教案模板汇编四篇

　　作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

　　活动目标

　　1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。

　　2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。

　　3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。

　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。

　　教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达 。

　　活动准备

　　挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。

　　活动过程

　　一、问题导入

　　小朋友，你们在幼儿园都看到了什么？这么多的花草树木你们喜欢吗？

　　二、基本活动

　　理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。

　　三、游戏活动（运用头饰）

　　1、与“大树、小花”做朋友，体验怎样保护花草树木。鼓励孩子积极参与。

　　2、说说在活动中有什么感受，好玩吗？

　　3、在以后的生活中我们该怎么做？让生活环境变得更加美丽。

　　4、带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。

　　四、活动延伸

　　1、为园内的花草树木贴上爱心标签。

　　2、用自己的方式与花草树木成为好朋友。

　　教学反思

　　1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，有意性行为开始发展，学习控制自己的情绪，培养初步的环保意识和行为，在生活经验的基础上帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手。这些表明幼儿在这一时期更需要老师的引导。

　　2、对活动过程的反思

　　（1）、在活动中幼儿从开始的消积状态变为积极参与，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动显得被动。

　　（2）、由于自己是实习阶段，经验不足对一些突发状况无法找到照好的处理方法，对幼儿情绪的照顾不够。

　　（3）、活动中与孩子互动较好，大部分幼儿都能在老师的指令下进行活动，对个别性格孤僻的孩子耐心引导。

　　3、整个活动孩子的参与度较高，在表述花草的好处时显得较困难，做游戏时兴趣较高。室外体验收获很大。

　　4、如果重新上本切课，我会根据班上幼儿的年龄特征在兼顾多数的情况下照顾少数发展较慢的孩子把各个环节考虑得更细致。放手让孩子能全程参与活动真正成为活动的主体。

　　小百科：花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、 初步感受花儿展现的艺术美。

　　2、 了解花的作用、用途。

　　活动准备：

　　1、背景音乐

　　2、各种花茶、茶壶、茶杯、热水。

　　活动过程：

　　一 启发谈话，激发兴趣

　　1、 欣赏《花仙子》之歌

　　师：让我们欣赏一首《花仙子》的主题歌，边听边想它唱了什么？

　　让我们与花仙子一起走进花的世界，同时欣赏各种各样的花。，

　　游戏：报花名

　　例：春天的桃花、迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花等！

　　2、 引导幼儿回忆生活中花的作用，开展“用花做什么”，教师提升花的用途和经验。

　　学生：有人生病的时候，送花给他让他开心。

　　学生：我家摆了几盆鲜花，很漂亮。

　　学生：我喝过菊花做成的茶，可香了。

　　老师：除了菊花茶，还有不少花儿也可以做成茶呢？你们喝过吗？

　　活动：品花茶。指导幼儿认识不同花茶的特征与功能。

　　3、 花的用途：浓郁的方向和艳丽的色彩吸引着爱花的人们，同样也吸引着向往健康的人们。几乎所有的花都能做药、泡茶、酿酒，有很高的实用价值。

　　二 花的奥秘

　　1、花的颜色：在草长莺飞的季节，黄的迎春花，粉红的樱花，骄红的桃花，

　　纷纷绽开笑颜，

　　那么为什么花有不同的颜色呢？

　　（原来在花朵细胞里有花青素和类胡萝卜素、只要周围环境中温度和酸碱度发生变化，立即会换张面孔。）

　　2、花的香味：

　　l 花是用香味来说话的。下面，我给大家讲个故事名叫《玫瑰香奇案》。

　　边听边想，小蜜蜂是怎样破了玫瑰花失窃案的。

　　l 听了刚才的故事，谁来做做小侦探？

　　（其实小蜜蜂知道：花细胞中有一种芳香油，很容易挥发。当微风吹过，芳香油在空气中弥漫，就能闻到各种花香。）

　　l 这就是各式各样的花散发出来的香味，我们一起来闻一闻。

　　3、传粉：正因为有了沁人心脾的芬芳香味，我们才能享受愉悦；也正因为有了各种花香，才能吸引那么多的昆虫来帮它们传播花粉，使他们的后代得以繁衍。

　　三 花的寓意

　　1、 寓意：同学们，你们知道吗，花除了有艳丽的色彩和芬芳的香味外，还往往和美好的祝愿结合在一起，赢得大家的喜欢。

　　2、 师：你们有没有送花给别人，或者收到别人送的花？又是为了什么呢？（讨论）

　　介绍几种花的寓意：

　　玫瑰 爱情、热爱、尊敬

　　菊花 高洁、隐逸、清雅

　　康乃馨 热恋、母爱、美丽、真情、纯洁

　　百合 纯洁、百年好合、祝福、庄严

　　一品红 祝福

　　牡丹 富贵

　　荷花 清纯、高洁

　　非洲菊 互敬互爱、毅力

　　山茶花 天生丽质、美丽、顽强。

　　勿忘我 友情

　　梅花 高洁、坚贞不移、高风亮节

　　郁金香 神圣、祝福、永恒

　　重点通过讲故事来介绍石竹（康乃馨）的寓意。

　　3、 节日送花：因此，在三·八妇女节或母亲节的时候，我们可以送康乃馨给妈妈，向她表示节日的问候。

　　让我们再来看看其它节日还可送什么花。

　　（1）六、一儿童节到了，小朋友之间互相送什么花呢？

　　(非洲菊，代表快乐和无忧无虑的童年)

　　（2）九月十日教师节，该送什么花给老师合适呢？

　　（木兰花、桂花，代表高尚的灵魂和才华）

　　4 朋友送花：

　　(1) (1)叔叔阿姨结婚，我们该送什么花呢？(一束漂亮的百合花送给新婚夫妇是最恰当的祝福，他的意思是百年好合。)

　　(2)探望病友，该送什么花呢？

　　（康乃馨、满天星等）

　　附：这里有一张如何向朋友赠花的表格供大家参考？

　　祝贺生日 愿朋友青春永在，前程似锦。选用的'花材有玫瑰、菊花、兰花、非洲菊、满天星、康乃馨及郁金香等。

　　应邀做客 祝全家欢乐、幸福。选用的花材有百合、兰花、蛇鞭菊、火鹤花、郁金香、香石竹及玫瑰等。

　　乔迁新居 祝居家安安稳稳，幸福永远。选用的花材有兰花、文竹、米兰、玫瑰、天门冬、康乃馨及盆景等。

　　送别朋友 祝朋友一帆风顺，平平安安。选用的花材有玫瑰、百合、满天星、马蹄莲、芍药、菊花及香石竹等。

　　宝宝出生 祝愿孩子健康成长，聪明伶俐。选用的花材有康乃馨、玫瑰、火鹤、孔雀草、蔷薇及雏菊等。

　　祝寿用花 祝长者福如东海，寿比南山。选用的花材有万年青、君子兰、苏铁、唐菖蒲、菊花及金桔等。

　　探望病人 祝朋友早日恢复健康。选用的花材有唐菖蒲、兰花、金桔、六出花、玫瑰及康乃馨等，但忌送香味浓烈的卉，如晚香玉。

　　各种美丽的鲜花不仅是一种美好的祝愿，更代表着赠花的一份特别的感情。

　　四 花与国家：

　　正因为花有它的特殊含义，所以世界上许多的国家都选有自己的国花，国花往往是一个国家和民族的象征，反映一个民族的文化传统，审美观和价值观。

　　（1） 你们看，这就是中国的国花——牡丹。

　　简介牡丹后，让我们欣赏一曲《牡丹之歌》吧。

　　（2） 配配响：

　　1、你们知道这是什么花？（向日葵）

　　它是俄罗斯和秘鲁的国花

　　2、玫瑰——美/英的国花

　　3、郁金香——荷兰国花

　　4、樱花——日本国花

　　5、石榴花——西班牙国花

　　五 花与城市：

　　1你们看，这是一面什么旗帜？

　　（对，这是一面香港特别行政区的区旗。）

　　（红旗代表祖国，紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是祖国不可分离的一部分，并将在祖国的怀抱中兴旺发达。紫荆花就是香港的市花，其实，许多城市也有自己的市花。）

　　2北京市市花——月季、菊花

　　3天津市市花——月季

　　4上海市市花——百玉兰（简介）

　　5重庆市市花——山茶花

　　6桂林市市花——桂花

　　六 花的月历：

　　刚才我们了解了不少花，但是，你知道吗？在自然界中，各种花开放的时间，每年都是相同的，你可以在不同的月份里，欣赏到不同的花。

　　例如：

　　一月——梅花 二月——海棠

　　三月——牡丹 四月——芍药

　　五月——石榴 六月——莲花

　　七月——紫薇 八月——木犀

　　九月——菊花 十月——茶花

　　十一月——红梅 十二月——腊梅

　　七 花钟：

　　花还是一位惜时守信的朋友呢！聪明的瑞典科学家，经过长期的系统研究，发现各种花卉开放，不仅每年有固定的季节，而且每天有固定的时间，因此巧妙地把花开的时间与地球的自转的时间相联系，设计了一座“花钟”。

　　凌晨3时左右——蛇麻花开 凌晨4时左右——牵牛花开

　　5时左右——蔷薇花开 6时左右——龙葵花开

　　7时左右——芍药花开 晚8时左右——霄花开

　　晚9时左右——昙花开

　　不同的地区，也会有不同的花钟。

　　八 德育教育

　　在花朵灿烂的微笑中，也能看到，这就是珍贵的名花在哭泣。比如兰花正因为有着纯洁的外表和浓郁的香味，所以，被人们不断地从野外挖回来，目前它们的数量日益减少。又如非洲的紫罗兰，现在几乎从它的生长地——坦桑尼亚的森林里消失了，而成了室内植物。据科学家预测，只要有一种植物灭绝，责会有近80种相关的植物遭受同样的命运。

　　因此，世界各地都成立了野生生物保护组织，还划出自然保护区域，让动物和植物在那里繁衍生息。

　　让我们爱护一花一草一木，使世界更美丽。

中班教案 篇3

　　活动名称：水果大餐

　　活动目标：

　　1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中体验共同劳动、分享劳动成果的乐趣。

　　2、培养幼儿初步的动手制作能力，发展幼儿口语表达能力。

　　3、了解几种常见水果的基本特征，尝试动手制作方法简单的食品。

　　活动准备：

　　1、准备常见的秋季水果，餐具，擦手毛巾和小围裙。

　　2、制作水果拼盘、果酱、沙拉的工具和材料等。

　　活动过程：

　　1、请幼儿参观“水果店”，选择自己喜欢的水果，与同伴说说它的名称、样子、味道及自己喜欢它的原因。

　　2、师幼讨论水果的营养，说出自己知道的水果的不同吃法，简单介绍水果沙拉等的制作方法。

　　3、师幼一起讨论工具的使用方法，请幼儿在音乐伴奏下自由选择水果和制作工具，分组尝试进行操作。教师提供帮助，提醒幼儿注意安全，引导幼儿注意水果品种、颜色、味道的搭配。

　　4、请幼儿展示作品，并说出自己制作的食品名称和制作过程。教师与幼儿共同品尝，并与他人交流分享。

　　5、请幼儿说说自己在活动中的感受，体验劳动，体验劳动、合作的快乐。

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1．了解狗的外型特征和主要习性。

　　2．知道狗是人类的好朋友，增进幼儿热爱狗的情感。

　　活动准备：

　　课件、视频。

　　活动过程：

　　一、说说狗的外形特征和习性。

　　1．你在什么地方看到过狗？它是什么样的？

　　2．谁和小狗一起玩过？你和小狗发生过有趣的事情吗？狗有什么本领？

　　二、说一说狗的本领。

　　1．教师讲故事"小狗和小猫"，幼儿讨论：

　　2．小狗怎么知道家里煮肉骨头的？

　　3．小狗怎么知道山坡那边鲜花很多？

　　3．小狗又怎么知道小猫家的米饭煳了？

　　4．狗的鼻子这么灵，它还可以帮我们做什么呢？

　　三、认识不同类型的狗。

　　1．观看视频。

　　2．这些狗都帮人们做了什么事情？我们称它们是什么狗？

　　四、狗是我们的好朋友。

　　狗能帮助我们做这么多事情，你们喜欢它吗？狗是我们的好朋友，我们应该怎样爱护它们？

　　附：故事

　　小狗和小猫

　　小狗和小猫在草地上追赶蝴蝶，忽然，小狗停住了，它用鼻子嗅了嗅，对小猫说："不玩了，快走，到我家啃骨头去！"它们急急忙忙朝小狗家走去。

　　路上，小猫一边咽口水，一边问小狗："你怎么知道家里正在煮骨头？是瞎猜的吧？"小狗说："不是瞎猜的，我闻见肉味儿了。"小狗说得一点儿不错，家里果真煮了一锅骨头。见小狗领来了小猫，狗妈妈热情地请小猫一起啃骨头。啃完骨头洗洗手，小狗、小猫又出去玩了。

　　小狗、小猫来到山脚下，小猫说："我们去采花吧？"小狗用鼻子嗅了嗅，说："翻过这个山坡，有好多好多的花。"于是，它们翻过山坡，果然看到了漫山遍野都是鲜花。小猫问小狗："你怎么知道这里有好多花？"小狗说："我们闻到香味儿了。"

　　太阳落山，该回家了。小狗到小猫家，小狗说："糟糕，你家的米饭糊了！"小狗、小猫冲进厨房一看："煤气灶上，饭锅已经开始冒烟了。..... 小猫忙喊妈妈。听到喊声，正在看电视的猫妈妈急忙跑来，关了火。猫妈妈对小狗说："谢谢你，多亏你发现得早。"猫妈妈问小狗，你怎么知道米饭糊了？"小猫抢着回答："小狗的鼻子很灵，它一定是闻到糊味儿了。"