社会京剧四大行当大班教案

社会京剧四大行当大班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的社会京剧四大行当大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会京剧四大行当大班教案1

　　大班社会活动：京剧四大行当

　　活动目标：巩固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣。

　　活动准备：图片、黑板、京剧道具、磁带

　　活动环节

　　一、游戏导入激发兴趣

　　1、游戏：猜猜他是谁你们想玩游戏吗？让我们能一下就猜出他是谁？（教师小结）

　　2、现在老师要难点的来考考你们，行不行？

　　二、尝试分类巩固认识

　　1、你们认识他们吗？是谁，属于什么行当？为什么？

　　2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦。

　　（1）纠错：看看都送得对吗？

　　（2）设疑、质疑——巩固知识（那你们看了这些照片后有什么问题吗？）

　　3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生（旦、净、丑）

　　三、自主装扮表达表现

　　京剧里的行当有那么多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁？等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作。

　　1、你想表演谁？

　　2、这是什么音乐呀？（幼儿表演）

社会京剧四大行当大班教案2

　　活动名称：京剧四大行当（大班）

　　活动目标：巩固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣。

　　活动准备：图片、黑板、京剧道具、磁带

　　活动环节：一、游戏导入激发兴趣

　　1、游戏：猜猜他是谁

　　你们想玩游戏吗？

　　让我们能一下就猜出他是谁？

　　（教师小结）

　　2、现在老师要难点的来考考你们，行不行？

　　二、尝试分类巩固认识

　　1、你们认识他们吗？是谁，属于什么行当？

　　为什么？

　　2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦。

　　（幼儿操作）

　　（1）纠错：看看都送得对吗？

　　（2）设疑、质疑——巩固知识

　　（那你们看了这些照片后有什么问题吗？）

　　3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生（旦、净、丑）

　　三、自主装扮表达表现

　　京剧里的行当有那么多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁？等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作。

　　1、你想表演谁？

　　2、这是什么音乐呀？

　　（幼儿表演）

社会京剧四大行当大班教案3

　　活动目标：

　　1、巩固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣。

　　2、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　3、乐于探索、交流与分享。

　　4、培养幼儿勇敢、活泼的'个性。

　　活动准备：

　　图片、黑板、京剧道具、磁带

　　活动环节：

　　一、游戏导入激发兴趣

　　1、游戏：猜猜他是谁你们想玩游戏吗?让我们能一下就猜出他是谁? (教师小结)

　　2、现在老师要难点的来考考你们，行不行?

　　二、尝试分类巩固认识

　　1、你们认识他们吗?是谁，属于什么行当?为什么?

　　2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦。 (幼儿操作)

　　(1)纠错：看看都送得对吗?

　　(2)设疑、质疑——巩固知识(那你们看了这些照片后有什么问题吗?)

　　3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生(旦、净、丑)

　　三、自主装扮表达表现京剧里的行当有那么多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁?等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作。

　　1、你想表演谁?

　　2、这是什么音乐呀? (幼儿表演)