幼儿园小班健康教案

【实用】幼儿园小班健康教案范文合集9篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班健康教案 篇1

　　设计意图：

　　根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点，利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。滚个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的物体，满足幼儿的好奇心，引发幼儿尝试活动身体与滚动的物体一起玩耍。在玩中体验滚动带来的乐趣，从而感受运动的快乐。

　　活动目标：1. 让孩子们尝试活动身体。

　　2. 体验滚动带来的快乐。

　　3. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：大球、小球、轮子、筛子，一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。

　　活动过程：一、 激发幼儿兴趣，导入课题1. 幼儿和老师伴随音乐《我会转》一起进入活动室。

　　2.热身运动：《健康歌》

　　二、 感受球的滚动1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。

　　2.大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏，幼儿感受球的滚动。

　　3.幼儿活动身体感受滚动。

　　4.玩各种球，感受滚动的快乐。

　　(1) 小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。

　　(2) 教师个别指导与幼儿互动

　　5.集中分享交流

　　让球宝宝们休息一下吧，让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。

　　三、 感受其他物体的滚动1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。

　　2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。

　　3.集中交流运动的感受(开心、快乐).

　　四、 拓展思维，发挥幼儿的想象力1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。

　　2.启发幼儿不同的滚动法。

　　五、放松活动《洗洗澡》、用彩带做滚滚车回家，活动结束。

　　教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

幼儿园小班健康教案 篇2

　　活动目标

　　1、让幼儿体验成功的喜悦。

　　2、锻炼幼儿的反应潜力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃潜力。

　　活动准备

　　1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。

　　2、苍蝇拍若干。

　　活动过程

　　一、情景表演

　　1、教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。

　　2、教师启发幼儿一齐寻找苍蝇。

　　3、找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，之后教师打苍蝇，

　　并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

　　二、谈话交流

　　1、教师：我们为什么要把苍蝇打死?

　　(苍蝇不讲卫生。)

　　2、教师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)

　　三、游戏体验

　　1、教师把苍蝇挂在高处

　　教师：孩子们，此刻有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们就应怎样做啊?

　　(我们要打死他们，把他们消灭掉。)

　　2、幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。

　　(游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑。)

幼儿园小班健康教案 篇3

　　活动目标：

　　1．知道喝水对身体健康有益。

　　2．在成人提醒下，愿意喝足够量的水。

　　3．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　1。有关喝水的儿歌与歌曲。

　　2。小口杯若干。

　　3。有关喝水的ppt。

　　活动过程：

　　一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。

　　1、洗洗手、喝水喽！

　　指导语：我们洗洗小手喝水喽！

　　二、播放ppt图片，引导幼儿了解什么时候要喝水。

　　指导语：锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

　　三、播放有关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。

　　1、排排队，来喝水。

　　指导语：用小手指勾勾小耳朵噢！今天运动你出了汗，要多和点水噢！今天你拿了红牌子，嗓子有点红，也要多喝点水哦！

　　2、坐下来，把水喝。

　　指导语：找个椅子坐下来，小手捧好了喝喔！

　　3、放杯子，插牌子。

　　指导语：你今天喝了几杯水呀？

　　活动延伸：

　　家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

　　教学反思：

　　很多孩子不曾熟悉的知识，或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导，幼儿就会了解到喝什么水好的知识，明白那些那些颜色漂亮、包装新颖的饮料不能多喝，也能帮助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、饮料，多喝白开水。

幼儿园小班健康教案 篇4

　　活动目标

　　1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。

　　2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

　　3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

　　活动准备

　　废旧报纸、欢快的音乐磁带。

　　活动过程

　　(一)热身运动，初步体验拥抱的快乐。

　　1.播放音乐，请幼儿听教师口令做不同的动作“走、跑、跳”。

　　师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!

　　“小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”

　　2.师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?

　　3.提问：你和谁拥抱在一起?你觉得好朋友拥抱快乐吗?你是怎样拥抱的?

　　教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)

　　(二)组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏

　　1.探究尝试两人平衡站立在报纸上。

　　师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么?

　　出示报纸。

　　我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)

　　2.将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作。

　　(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声，当听到“咚”一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)

　　教师小结：你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才能获得胜利。

　　(2)将报纸平铺，听鼓声的快慢，创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)

　　师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?

　　根据幼儿的回答，集体模仿小动物的样子(如：兔子、青蛙、小鸭企鹅等)。但老师有一个新要求：小动物的脚步是和鼓声一起的，鼓声快，就做得快，鼓声慢就做得慢，鼓声结束的时候，你们可以和好朋友来抢宝地，争抢的时候要注意安全，不要碰在一起。

　　3.加深难度，将报纸对折，听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)。

　　师：小朋友都能和好伙伴又快又稳地拥抱在一起，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习)

　　“孩子们，现在我们的宝地发生什么变化了?”“变小了”

　　“我们再来试一试，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?”

　　请幼儿一起模仿小动物的样子，音乐结束的时候，再来尝试在对折的报纸上平衡站立。

　　教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，更了不起了。

　　4.将报纸再对折，探讨方法，听音乐，做游戏，练习走、跑、跳、蹲走的技能。

　　“孩子们，宝地再变小一点，你觉得我们还可以安全的站上去吗?”

　　请幼儿和好朋友试一试。

幼儿园小班健康教案 篇5

　　小班活动：各种各样的糖果

　　［设计意图］

　　糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。

　　［活动目标］

　　⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

　　⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。

　　［活动准备］

　　⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

　　⒉学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果

　　［活动进程］

　　⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到“开心糖果店”

　　⒉认识感知各种糖果

　　⑴看一看、摸一摸、认识糖果

　　①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说

　　②提问：哪些糖果是你见过或吃过的？

　　③小结：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。

　　⑵找一找、说一说，感知糖果

　　请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。

　　⑶尝一尝、说一说，品尝糖果

　　①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导

　　②讨论：糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话

　　③提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？

　　⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼儿少吃糖

　　①提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？

　　②讨论：小朋友应该怎样做？

　　③小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。

　　⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔

　　①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？

　　②小结：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。

　　［延伸活动］

　　角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识

　　请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并展示作品

幼儿园小班健康教案 篇6

　　活动目标：

　　1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。

　　2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。

　　活动准备：

　　1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；

　　图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏

　　2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　老师有一个好朋友，它很喜欢你们，你们想不想见见它呀？好，我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨！这个小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧！

　　二、学习漱口方法

　　1.哎呀！丁丁有一个好大好大的嘴巴，它很喜欢一下子吃很多很多东西，你们来看看，他今天吃了什么呀？（青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、）。丁丁一共吃了几样东西？请一位幼儿上来点数食物。

　　2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。

　　3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，可是，牙齿里面有这么多这么多东西，还有糖果，等会睡觉的时候会怎么样呀？（有虫牙）那怎么办呀？导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具？（出示图片杯子、小水滴）

　　4.教师和幼儿一起讨论漱口的过程，利用小水滴，帮助幼儿加深对漱口的顺序（左右上下中）。

　　5.请一位幼儿上来帮助丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼儿嘴巴跟着一起动。

　　6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小朋友帮丁丁漱口（手拿小水滴）。

　　7.现在丁丁的嘴巴怎么样？糖、西瓜、蘑菇不见了！哇！现在丁丁的嘴巴真干净，牙齿真白。那么丁丁刚才是怎么漱口的呢？

　　8.教师引导幼儿学习漱口的正确方法：教师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最后，把水吐在水桶里。

　　9.请一位幼儿示范漱口动作。

　　10.今天你们表现的都很棒，现在老师还带来了好吃的，要奖励给你们。（奥利奥）。

　　11.好吃的吃完了，现在你们的牙齿缝里也留下来很多的食物残渣，我们应该怎样保护我们的牙齿呢？（漱口）

　　三、总结分享

　　请幼儿谈谈漱完口的感觉，也可以请同伴看看牙齿有没有变干净。

　　四、结束部分

　　今天我们和丁丁都学会了怎样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要

　　保持牙齿的干净，才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的方法教给其他的小朋友吧！

幼儿园小班健康教案 篇7

　　活动目标

　　了解引起肚子疼的.原因。

　　知道生食瓜果前必须洗净，不能吃太多的冷饮。

　　活动准备

　　课件准备：

　　“小朋友怎么了”图片；“肚子为什么会疼”组图。

　　活动过程

　　出示图片“小朋友怎么了”，引导幼儿回忆肚子疼的经历。

　　图片中的小朋友怎么了？他为什么会捂着肚子？

　　你们有肚子疼过吗？

　　肚子疼是怎样的感觉？

　　出示组图“肚子为什么会疼1”，引导幼儿思考图片上小朋友肚子疼的原因。

　　图片中的小朋友为什么会肚子疼？他都做了什么？

　　图片中小朋友的这些行为你有过吗？

　　这样做对吗？

　　小结：小朋友吃了路边不干净的食物，喝了自来水，吃了很多冷饮和没有洗过的水果，最后肚子疼，所以这些行为是不对的。

　　出示组图“肚子为什么会疼2”，引导幼儿讨论引起肚子疼的其他原因以及怎样避免肚子疼。

　　1、引导幼儿了解引起肚子疼的其他原因。

　　除了刚才说的那些会导致肚子疼的原因，还有哪些原因会导致肚子疼？

　　小结：睡觉时露肚子，吃腐烂变质的食物，吃东西前不洗手，暴饮暴食等都会引起肚子疼。

　　2、师幼讨论如何预防肚子疼以及肚子疼时该怎么办。

　　我们怎么做才不会肚子疼？

　　肚子疼时该怎么办？

　　小结：我们吃东西之前要洗手，吃水果时也要洗干净。不能喝生水，也不能吃太多的冷饮，不吃路边小摊上的食物，腐烂变质的食物不能吃，不能暴饮暴食，我们要讲卫生、爱干净，这样才不会肚子疼。肚子疼的时候要赶紧告诉父母老师或身边的大人，让他们带自己去看医生。

　　活动延伸

　　家园共育

　　家长注意培养幼儿良好的饮食、卫生习惯，如：不暴饮暴食、按时吃饭，勤剪指甲、饭前便后要洗手等。

幼儿园小班健康教案 篇8

　　活动目标

　　⒈帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。

　　⒉培养幼儿爱吃豆制品的习惯。

　　活动准备

　　⒈请家长帮助幼儿准备1——2种豆制品，并简单介绍其名称及吃法。

　　⒉实物：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。

　　⒊豆浆机一台，电炒锅以及烧制脆豆腐配料：油、盐、糖、大蒜、肉末，脆豆腐若干，盘子两个，牙签若干。

　　⒋黄豆爷爷头饰一个。

　　⒌幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝（一）（二）。

　　活动过程

　　⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。

　　⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。

　　⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）

　　⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识其他豆制品。

　　老师戴上“黄豆爷爷”的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）

　　⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。

　　⑴用豆浆机制作豆浆。教师：豆制品虽然不是用肉做的，但是它的营养价值却和动物的肉一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到，如我们小朋友天天早上喝的豆浆。

　　⑵引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？

　　豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）

　　⑶品尝菜肴：脆豆腐炒肉末。

　　教师现场烧制脆豆腐炒肉末，简单介绍其加工方法，幼儿用牙签品尝，引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望，让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康

幼儿园小班健康教案 篇9

　　活动目标

　　1.尝试练习滚动身体，初步掌握侧身滚动，增强身体的协调性。

　　2.体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。

　　活动准备

　　整洁干净的地面、纸箱。

　　活动过程

　　1.带领幼儿热身游戏：骨碌操。

　　“我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起做游戏。”

　　2.让幼儿自由探索身体上会转动的部位。

　　（1）“你的身体上还有哪些部位会转动？”

　　小朋友们相互试一试，说一说。

　　（2）请个别幼儿演示身体可以转动的部位。

　　（3）师幼一起尝试各个部位的转动并小结。

　　我们身体有很多部位都能转动，像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。

　　3.练习侧身滚动，知道滚动时自我保护的方法。

　　（1）幼儿自由侧身滚动。

　　“我们的身体，除了个别部位能够转动，整个身体也可以转动，我们来试一试吧？”

　　小结：侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己身体 的一侧做翻滚。

　　（2）滚动身体时的注意事项。

　　“小朋友想一想，在滚动身体的时候要注意什么呢？怎么样才能保护好自己？ ”让幼儿自由说一说。

　　小结：滚动的时候要注意安全，要用手抱住头和脸，保护好自己；如果滚动过程中碰到别的小朋友，要赶快躲开；滚动的时候，要分散开，有足够的滚动空间。

　　4.游戏：小刺猬运纸箱。

　　幼儿分三组进行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。

　　5.组织幼儿做放松整理活动。