中班教案

实用的中班教案模板四篇

　　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的中班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　　在我们的生活中，有很多这样的物品，我们觉得它们都是没有什么用处的垃圾，但是，通过孩子们的心灵手巧之后，它们就会变成艺术品，比如，一次性餐盒等，今天，带给大家的手工制作精彩极了，孩子们一起学习吧。

　　制作对象：

　　乌龟

　　制作准备：

　　一次性餐盒、一次性塑料勺（一个大的，四个小的）、剪刀、纸张、画笔、胶棒。

　　制作过程：

　　1.选择一个好看的餐盒作为小乌龟的身体；

　　2.在餐盒的中间碗体上，用剪刀割除可以容纳塑料勺子宽度的小孔；

　　3.将大的塑料勺子，穿过塑料碗，仔细一看，没错，乌龟的头部和尾巴就弄好了；

　　4.同样的方法，我们再用塑料勺子，做出乌龟的四个脚吧；

　　5.为了让这只乌龟更好看，我们在纸上涂涂画画，然后，用剪刀剪下来；

　　6.将剪掉的纸，用胶棒贴到乌龟的身体上；

　　7.稍微晾晒之后，乌龟就做好了。

　　结束语：

　　上面的这个关于小乌龟的制作方法，真的是趣味极了，让我们生活中，瞬间就让我们生活中，最没有用处的东西变成了趣味工艺品，孩子们也试试吧。

中班教案 篇2

　　【活动目标】

　　在游戏中感知、理解7的实际意义。

　　【活动准备】

　　数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

　　【活动过程】

　　一、出示布偶巧虎，激发幼儿兴趣。

　　“小朋友们好，我叫巧虎，很高兴能够认识你们。我刚搬进新家，今天我邀请了一些朋友来我家做客，希望你们有时间也来我家做客。好了，不和你们聊了，我要回家准备准备招待客人了。再见！”

　　二、情景练习、感知数量。

　　1、出示各种动物图片，及所携带的礼物。幼儿通过点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等形式，判断所带礼物的数量，复习巩固数字1-6。

　　小猫 鱼5条 小狗 骨头3根

　　小鸡 虫2条 青蛙 草莓6个

　　瓢虫 饼干3个 兔子 萝卜4个

　　2、帮助巧虎招待客人，感知“7”的数量。

　　出示最后一个动物：小猪花7朵

　　“一共来了几位小客人，用数字几来表示？”

　　“带了几个花篮？用数字几表示？”

　　“7位客人应该搬几把小椅子？”

　　“请一位小朋友安排客人坐在椅子上。”

　　“7位客人应该倒几杯水呢？”

　　“给客人拿一些水果吃吧，一个人吃一个，应该拿几个呢”

　　“给客人吃饼干，一个人吃一个，应该拿几个？”

　　老师提出问题，幼儿回答，并请个别幼儿操作。

　　（集体学习，初步理解7的.实际意义）

　　3、继续招待客人，进一步感知“7”的数量。

　　巧虎还给客人准备了玩具和一些吃的。让我们给客人拿出来吧。

　　“请拿7个玩具和7个糖果。”

　　幼儿拿出后，放在桌面上。并请幼儿说出他拿的是什么，并数出个数。

　　出示巧虎画的画，数出所画东西的个数。

　　画有7个小碗的图片。

　　画有7个足球的图片。

　　画有7辆汽车的图片。

　　可以用多种方式表示“7”的数量，如：点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等。

　　（通过桌面操作，进一步感知7的实际意义。练习按数取物、按物取数。）

　　三、巧虎评价总结。

　　【拓展延伸】

　　请幼儿在写有7的白纸上，画出7个物品。

中班教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、知道自己长大一岁了，初步感受身体以及心理等的变化。

　　2、体验成长的快乐，愿意以唱歌、跳舞、游戏等形式来庆祝。

　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　【活动过程】

　　一、出示幼儿小班以及幼儿最近的照片，了解自己长大一岁了。

　　1、提问：小朋友们，这是我们小班时候的照片，这张照片是我们最近照的，你们发现自己有什么不同呢？

　　2、教师小结：小朋友说的都很对，过了一个新年，我们长大了一岁，有了一些变化了。

　　二、通过比较、讨论，了解长大以后，身体、心理等的变化。

　　1、提问：长大了一岁，到底有哪些地方有变化呢？请你们和旁边的小朋友讨论一下。

　　2、幼儿回答，教师在记录纸上记录。

　　例如：长高了、头发长长了、手脚变大了等。幼儿回答，教师用画简图的方法来记录。

　　3、继续提问：长大了一岁，除了身体上有变化，你还学会做什么事情？有什么本领呢？

　　4、教师小结：长大了一岁，我们有了很多变化，比如长高了、变重了；手脚长大了；变得更懂事了，更能干了。

　　三、和幼儿一起讨论庆祝方案，开展长大一岁的祝贺会。

　　1、师：我们长大了一岁，变得更能干了，你们高兴吗？那我们可以用一个什么方式来庆祝呢？

　　2、幼儿讲述，教师组织游戏。

　　玩击鼓传灯笼的游戏，传到哪个小朋友手里，那个小朋友可以说说新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等。

　　四、结束活动。

　　教师小结幼儿表现，鼓励孩子们当好弟弟妹妹的榜样，在新学期力努力学习，多学本领。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班教案 篇4

　　根据教学要求，结合主题内容，现将我班棋类游戏计划制定如下：

　　1、班级棋类游戏开展情况分析：

　　中班孩子好动、嘴巴甜、语言表智力水平均有所提高，更加喜欢一些具有挑战性的游戏，而且在学习棋类游戏上已有小班一年的学习经验，对各种棋类游戏的走法、套路都比较的清晰，对原始棋的掌握情况不错，边说边走的能力也以有了一定的基础，所以开展棋类游戏对于中班孩子来说，是一种复习，也是一种挑战。

　　2、内容及目标：

　　《好玩的纸》：

　　在玩中了解纸的特性，发现纸怕水与火的特点，同时了解两者之间的关系水能灭火，火也能烧干水。

　　《健康棒棒》：

　　通过学习能够让幼儿了解一些危险的地方不能去和基本的防火和自救的常识。知道不做危险的事情。

　　《交通棋》：

　　让幼儿认识各种汽车的名称、外形和用途，并能了解交通安全。认识常见的交通标志，知道其代表的意义。

　　《冬爷爷来了》：

　　让幼儿在下棋的同时，了解冬天的天气，取暖用具及冬天各种冬眠的动物，让幼儿在玩的氛围中掌握多种知识。

　　3、所能实现的目标：

　　增强幼儿的自控能力，培养良好的规则意识。

　　幼儿之间具有竞争意识，正确看待成功与失败。

　　幼儿能够掌握所学棋类游戏的玩法。

　　在棋类游戏对弈过程中，培养伙伴之间的合作、相处能力，分享成功的喜悦。

　　4、具体措施：

　　每学一种新棋教师指导幼儿先认识棋盘、棋子及棋www.300168.com类游戏的名称。在幼儿都了解的情况下在进行讲解棋类游戏的走法及注意事项。在讲解时采用小班学棋时的方法，师师对弈，师生对弈，生生对弈三种方法进行，多种形式巩固，使幼儿快速掌握要领。

　　培养幼儿良好的行为习惯，指导幼儿有规则的取放棋盘、棋子。幼儿分工明确、不拥挤、不打闹。

　　给幼儿创设安静的下棋环境，游戏开始时采用猜拳、抽扑克、抽数字、比长短等形式进行，结束时对本次棋类游戏进行评价，采用自评、互评、教师评的方式，评价结束后会以笑笑脸的形式奖励幼儿。

　　采取以强带弱的形式，让能力强的幼儿带动能力弱的幼儿，鼓励幼儿多动脑，提高玩棋的乐趣。

　　家园联系，通过让家长制作简易的棋盘来和幼儿一起对弈，巩固幼儿学的棋类游戏。利用晨间接待的时间开展亲子棋类游戏活动，感受亲子对弈的乐趣。