幼儿班教育认识果核的教学设计

幼儿班教育认识果核的教学设计

　　活动目标：

　　1、了解果核的用处，发现水果里有不一样的果核。

　　2、体验种植的快乐。

　　活动准备：

　　课件《蜗牛和苹果》;香梨、冬枣、金橘、苹果、桂圆、石榴洗净分别装在六个盘子里;泥土、水、沙子三盆，铲子若干，纸杯人手一个;纸、笔、固体胶。

　　活动过程：

　　一、欣赏课件，了解果核的用处

　　1、今天老师带你们去苹果园，看看苹果园里发生什么事。播放课件

　　2、师：苹果到底生病了吗?苹果妈妈的宝宝是谁?(引导幼儿了解苹果妈妈的宝宝藏在苹果里，苹果的核就是苹果的种子)。

　　3、苹果种子怎样长成苹果树?

　　4、师：种子要种在泥土里，给它浇水、施肥、晒太阳就会慢慢发芽、慢慢长成苹果树开花、结果。(教师边说边出示相应的图片。)

　　5、听了这个故事后，你觉得苹果果核有用吗?

　　二、果核宝宝不一样

　　1、苹果果核用处大，你们吃到的水果还有什么有果核?

　　2、老师给你们准备了许多有果核的水果，挑个喜欢的.水果尝一尝，看看你吃的水果核是怎么样的，和好朋友比一比，果核一样吗?

　　3、出示各种水果，幼儿选择一样自己喜欢的水果品尝。指导语：你吃的是什么?它的果核是怎么样的?和别的小朋友的果核一样吗?数量一样吗?

　　三、果核宝宝会发芽

　　1、刚才我们知道果核很有用处，它可以长成水果树，那果核在什么地方可以发芽?引导幼儿说出泥土里、沙子里、水里

　　2、出示各种材料，师：你想你的种子在哪里发芽?想一想用工具把种子种好，然后拿笔将这种水果画出来，写上你的名字，贴在纸杯上，这样就知道里面种的是什么了。

　　3、幼儿分组操作，提示幼儿先放泥土或沙子，让种子宝宝睡在中间，种好后做好记录。

　　4、师：种好了吗?我们怎样照顾果核宝宝?把它放到太阳底下，每天去看看它。