三年级编写童话故事

三年级编写童话故事(通用15篇)

三年级编写童话故事1

　　星期天，啄木鸟发现了一朵玫瑰花，就让公主来看一看，于是公主看见了一朵最美丽的玫瑰花，就每天都给玫瑰花浇水、施肥、晒太阳，每天都要做这些事的公主想：要是有一个神奇的大花园就好了，里面种满美丽又神奇的花。

　　过了几年，公主慢慢长大了，她真的就建造了一个很大很大的花园。公主在大花园里种了许多美丽神奇的花。这些花有的是三瓣花朵的花，能带给人们快乐的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能实现一个愿望；有的花是蓝色的能给人们消除痛苦；还有的花是粉色的，能给人们带来美好的时光。

　　公主精心培育着她的花朵，用他们来帮助她的子民。就这样一年一年的过去，公主的花园变成了世界上最美丽最神奇的花园。

三年级编写童话故事2

　　我的世界“末影人”

　　从前MC里有个末影人叫“白眼小黑”，它在小黑家族里是最菜的，它总是被骷髅小白射、被苦力怕--爬行者炸、被凋灵打、被僵尸打，而且不像其他末影人会瞬移，它不是三格高，而是两格高。

　　早上，白眼小黑去砍树，它拿着木斧，看了看没有人，它放心地砍树了。然后它又去下矿洞了，看见了铁矿，它数了数有六个铁矿，正想把它挖掉，可是没有石搞头，然后它做了一个石搞头，马上要挖掉的时候，突然一个只苦力怕--爬行者和骷髅小白来了，白眼小黑放了一个圆石，苦力怕--爬行者就炸了，还好没有炸到它，不过骷髅小白有副魔弓，它拿着石剑打骷髅小白，它掉了骨头，它捡起副魔弓，弓是无限箭，耐久二百三十二……

　　晚上了，它发现了一个天然矿洞，那个矿洞好大，还有水、熔浆和好多矿石，矿石有铁、金、钻石、红石、铜矿石，它这次是来挖钻石的，它挖完了钻石，它叫它的兄弟“未影龙”过来，未影龙把它带到了一个地方--沙漠，它来到村民家，找了一间有工作台和副魔台的地方，它做了一身钻石套还有副魔弓，它马上要打BOSS凋灵了。

　　它来到BOSS凋灵的地方，它右手拿着副魔弓--无限箭、火焰、耐久四百八十五，左手拿着副魔钻石剑--锋利一百九十八，它拿着弓在射，凋灵发炮弹……打呀打呀，打到凋灵就炸了，二小时过去了，终于打完了。

　　它把下界之星吃了，它变成了正常的“末影人”了，现在名字叫做“紫眼小黑”，它可以和其他小黑在一起了。

三年级编写童话故事3

　　一天，在小河边，一棵大树生病了，正愁眉不展。

　　啄木鸟看见了，非常害怕，赶快飞了过去，“嚓嚓嚓”地啄了起来。

　　这时候，把正在睡觉的麻雀惊醒了，她说：“去！去！去！大清早人家还在睡觉，啄什么啄呀！”

　　啄木鸟被麻雀骂了，沮丧地飞走了。

　　过了几天，大树的虫子更多了，爬满了麻雀的巢，虫子们在麻雀的巢里咬来咬去，发出了“唦唦唦”的声音，麻雀的巢摇摇晃晃，快要掉下去了，麻雀吓得差点哭了。虫子爬进去欺负麻雀，有的说：“快滚！这是我们的地盘！”有的说：“快把这地盘给我们！”还有的说：“把食物都给我们！”

　　麻雀这才后悔，她大叫：“救命啊！谁来救我？”

　　啄木鸟赶到那儿，把虫子捉走了，麻雀说：”对不起，我不应该骂你。”啄木鸟说：”没关系，我帮助你捉虫子是应该的。”

三年级编写童话故事4

　　习作目标：

　　1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

　　2、注意写清故事的起因、经过、结果。

　　3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。

　　教学重难点：

　　激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；

　　怎样让学生把说的故事写下来。

　　教学过程：

　　一、扩展思路引入作文：

　　师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？

　　生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

　　师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？

　　生：想。

　　师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）

　　师：看了这部童话，你知道了什么？

　　生：各种小动物尾巴的作用。

　　生：还有些小动物尾巴还有再生功能。

　　师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。

　　师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。

　　师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？

　　生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。

　　师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。

　　师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？

　　生：想！

　　师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）

　　二、观察图画指导写作：

　　师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？

　　生：好。

　　师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！

　　比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？

　　生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

　　生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

　　师：为什么可怜？发生了什么事呢？

　　生：

　　师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。

　　师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。

　　（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）

　　师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？

　　生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。

　　师：故事是怎么发生的？

　　生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。

　　师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。

　　师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？

　　生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

　　师：这是故事的结果。（板书：结果）

　　师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

　　师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。

　　生：

　　师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？

　　师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）

　　师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。

　　（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）

　　生：自由读。

　　师：你从这段话中体会到了什么？

　　生：它只有一个人，很可怜。

　　生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。

　　生：它没有一个朋友，很凄惨。

　　生：

　　师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。

　　师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？

　　生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。

　　师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。

　　师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。

　　生：（同桌讲）

　　师：（参与指导）

　　师：谁来向大家说一说你的故事呢？

　　师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。

　　生：讲故事。

　　师：他说得怎样，谁来评一评？

　　生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。

　　师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。

　　师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。

　　你能帮他改一改吗？

　　生：加上动作、语言、神态、心理活动

　　生：

　　师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。

　　三、小结：

　　师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。

　　四、板书设计：

三年级编写童话故事5

　　在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

　　有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：“你看我的用处多大！你呢？”蜡烛劝告他说：“电灯哥哥，你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完，电灯就扭过头，不理睬它了。

　　正在这时，停电了，整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛，终于男主人找到了蜡烛，并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说：“还真亏了这根蜡烛！”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了，羞愧地说：“对不起，蜡烛弟弟，你让我知道了一个道理：人不是十全十美的，人有长处也有短处，要吸取别人的长处，改正自己的短处。”

　　从此以后，电灯和蜡烛友好相处，互帮互助，就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明，得到了别人的尊敬。

三年级编写童话故事6

　　一只啄木鸟名叫木木，整天在家游手好闲。星期天，它在家里唱着小曲，木木心想每天这样没事干也不是办法，我要去找工作。

　　于是木木来到了小河边的大街。它东看看，西看看。这时，木木来到了理发店，它飞了进去。猴子店长到木木面前说:“你是来找工作的。”“是的。”木木大声说。“你是新员工，就洗发吧！”店长说。木木毫不犹豫地答应了，飞到洗头台上。

　　不一会儿，小马来了，它躺在桌上，木木很兴奋极了！它立马打开水头，可是，水没有喷出来。木木很奇怪，于是，它把水龙头朝向自己。突然，水一下子像长时间没有放飞的小鸟似的冲了出来，把自己淋成了落汤鸡。木木很生气，它飞快地飞到吧台，大喊:“我不干了！”说完就飞走了。

　　木木离开理发店时在街上游东看看，西看看。这时，它来到了报时屋，它犹豫了一会，最后还是坚持飞了进去。木木来到报时屋里，经过木木和大黄狗老板的对话，木木成为了一位报时员。可是木木做梦也没想到的是自己报时间的时候打瞌睡，一睡就是一个下午，它睡醒了，迷迷糊糊地知道自己该报时了，就叫了起来:“两点了！两点了！”大黄狗老板听见了大喊:“你这只啄木鸟，你看看现在几点了！你从现在开始，你不用来了！”木木伤心极了，它低着头，嘴巴撅起来像桥似的。木木准备回家了。

　　就在这时，木木听见了哭声，它向着哭声走去，走到了小河边旁，它看见柳树姑娘在河边哭泣。木木连忙上前问:“柳树姑娘，柳树姑娘，你为什么哭呀？”柳树姑娘说:“我的身上长满了虫子，它们把我的胃都要快吃光了。”木木二话不说连忙飞到树干上，用嘴巴在树上啄来走去，最后柳树姑娘肚子里的小虫，一条也没有了。这时，大熊医生看见了走过来对木木说:“你居然会帮树们捉虫，你就来我们医院上班吧！”木木脸上乐开了花。

　　从此，木木终于找到了工作。

三年级编写童话故事7

　　大树与啄木鸟

　　很久很久以前，有一只啄木鸟住在森林里。大家都很喜欢它，因为它非常喜乐于助人。

　　有一天，啄木鸟飞过玫瑰花园时，它听到有人难过地说：“救命啊，救命啊，痛死我啦！”琢木鸟看见大树爷爷在喊。它马上飞过去说：“大树爷爷您怎么啦？”大树爷爷说：“有小虫爬到我身上咬我的叶子，咬我的树杆，还咬我的心脏。”啄木鸟说：“大树爷爷我来帮你。”说完，啄木鸟就在大树身上上啄啄，下啄啄，左啄啄，右啄啄。啄木鸟帮大树治好了病。说：“大树爷爷我帮您把病治好了，现在我也该回家了。大权爷爷再见。”大树爷爷说：“再见，你一定要经常来玩呀！

三年级编写童话故事8

　　带着叶子去天宫

　　今天我要带着叶子去天宫玩儿。

　　首先我带着叶子去了嫦娥的广寒宫玩。当我带着叶子正要去找孙悟空玩儿时，突然，我想起来了太上老君正在寻找一片下界的叶子，我心想，要不我把这片叶子给太上老君看看，看看是不是他要的。于是我带着叶子来到了太上老君家。

　　太上老君拿着叶子看了又看，过了一会儿，他兴奋地说：“呀！正是我要的，你能给我吗？”我刚想说可以，但又想，要不让太上老君送我几颗仙丹做为交换岂不更好。“可是可以，但您得给我几粒仙丹尝尝鲜。”我说道。没想到，太上老君想都没想就同意了。

　　我开开心心地拿着仙丹走出了天宫，“哎呀，我大叫，“咦，我怎么在家啊？”我问我自己，原来这全都是一场梦啊！

三年级编写童话故事9

　　巧克力国王已经上任了五年，他觉得自己很老，精力不足，已经不能统治国家了，他要选一位新国王，于是举行一场竞选国王大会。

　　巧克力国王已经选好了参赛人，比赛开始了。首先上场的是QQ糖，QQ糖小姐兴奋地一下子跳上了舞台，激动得话都说不出来。她拿着话筒轻声说道：“大家好，我是QQ糖。我非常希望大家选我当国王，因为我的家族庞大，而且颜色各不相同。我十分有弹性，能屈能伸，我会把这个国家统治得非常好。但我也不是好欺负的，我可以一下子把你撞飞，我也会保护你们不受任何伤害。我还有一个最大的特点，就是我的体内有维C，可以让我的力量无穷无尽，精力充沛。我还可以亲自给农民帮忙，做最好的'国王，谢谢。”说完华丽退场，只听观众们的掌声惊天动地。

　　第二位是棉花糖，只见她穿着白白的裙子，慢吞吞地走上舞台。棉花糖害羞地说着：“大家好，我是棉花糖。我是个温柔软弱的人，虽然我很软弱，但我生起气来也是很可怕的。如果有人欺负我们国家的人，我会把他打到粉身碎骨，绝不留情。我还会增强兵力，统一天下，谢谢。”台下又是一波掌声。

　　经过一番推选，国王决定选QQ糖做新国王。

三年级编写童话故事10

　　从前，有一位国王非常的善良。

　　有一天，他来到小河边散步，走着走着，他发现了一朵耷拉着脑袋的玫瑰花，国王亲切地问：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花可怜地说：“我又渴又饿，就快死了！”国王心想这么美的花，我得救救她。于是，他赶忙跑到小河边打了一桶水，给玫瑰花浇水。他又命人拿来肥料跑到小河边，给玫瑰花施肥。玫瑰花对国王说：“国王我太感谢您了，是您救了我，我以后一定会报答您的。”以后，每天国王来到小河边散步，都会来看看这朵玫瑰花，并浇水施肥。有了国王的精心照料，玫瑰花十分快乐，那一身粉色的衣裳，绿叶做的裙子，在阳光下格外耀眼。

　　可是，有一天天都快黑了，国王也没来小河边看玫瑰花。玫瑰花着急了，就问树上啄木鸟：“啄木鸟姐姐，国王今天怎么没来河边散步？”啄木鸟伤心地说：“国王生病了，来不了。”玫瑰花听了，很难过。她对啄木鸟说：“啄木鸟姐姐，你摘下我的花瓣熬成水给国王喝吧。他喝了一定会好起来的。”“太好了！善良的国王有救了。”啄木鸟衔着花瓣，飞到皇宫的厨房，用粉色的玫瑰花瓣熬了一杯水给王国王喝。国王喝了水，病真的就好了。

　　国王为了感谢玫瑰花的救命之恩，每天到河边精心照料玫瑰花。有一次，国王在给玫瑰花修枝的时候，手指不小心被玫瑰花的刺，刺伤了，鲜血直流。这一切，玫瑰花默默地铭记在心里。

　　第二年春天，这一株玫瑰花开出了红艳艳的花朵，比去年的那一朵还要漂亮，还要引人注目。

三年级编写童话故事11

　　星期天，阳光明媚，小河边有一朵鲜艳的玫瑰花，在太阳公公的照耀下，玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河，说：“小河，我那么漂亮，而你，太逊色了。”小河并没有生气，说：“你的确很漂亮，虽然我没有你美丽，但是我也不是一无是处。”

　　夏天来了，天气越来越热，一连好几天都没下雨，地面越来越干燥，玫瑰花渴极了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河却唱着快乐的歌，跳着欢快的舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花，玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。

　　此次，玫瑰花再也不会嘲笑小河了，她们成了好朋友。

三年级编写童话故事12

　　森林超市有人订了快递，可是，送快递的小猴刚好去度假了，十天后才会回来。怎么办呢？大熊经理决定让人先代替小猴。不过，先得看一下谁适合这份工作。于是，大熊经理贴出了一张广告：招收快递员，年龄限在20岁以下。

　　广告刚一贴出去，就来了十位自告奋勇的人，他们是啄木鸟、松鼠、猫、刺猬、猫头鹰等等。开始包装礼物了，猫的爪子太锋利，刚一拿起包装礼物的丝带，就把丝带划破了。于是，猫打消了送快递的念头。

　　开始送快递了，可是，没过多久，他们遇到了一片沼泽地，松鼠和刺猬害怕极了，也打消了送快递的念头。

　　猫头鹰觉得有些累了，就打了个屯，结果快递被人偷了，他也只好打消了送快递的念头。紧接着，其他小动物一个接一个地放弃了送快递的念头……

　　最后只剩下啄木鸟了，它飞过了高山、田野、森林……

　　有一次，啄木鸟不小心把手一松，快递一下子就掉进了仙人掌中，啄木鸟二话不说就冲进了仙人掌中，虽然仙人掌的刺已经把啄木鸟弄得浑身是血，但是，它不顾身上的疼痛，直到拿到快递为止……

　　啄木鸟经历了千辛万苦，终于把快递送到主人手里。

　　当啄木鸟回到森林超市时，大熊经理高兴地说：“以后你就到森林超市工作吧！”

三年级编写童话故事13

　　把叶子送给孙悟空

　　今天，我带着叶子去西游记里旅行，我怕把叶子弄丢，就打算把叶子送给孙悟空，我们穿过水帘洞，来到了花果山，准备先在这找找孙悟空。

　　我们进入花果山，发现孙悟空正在吃桃，原来，孙悟空打死了白骨精，唐僧以为它打死了三个人，把他赶回了花果山，我对孙悟空说“我想把我的叶子送给你，你要保护好我的叶子哦！”说完，我就从西游记里穿越出来了。

　　第二天孙悟空带着我的叶子去龙宫玩，还给我的叶子挑了件兵器。第三天，我的叶子被孙悟空带去了天宫，吃了仙丹、仙桃，我的叶子成了一只“叶精灵”，第四天，我的叶子也从西游记里穿越了出来。“唐僧被妖精捉了”，叶子说：“孙悟空让我出来找你，他要去救唐僧师傅了。”

三年级编写童话故事14

　　在一个冬天，小啄木鸟呆在他的森林超市里摸鱼。这时从门外来了一个国王，对他说："我儿子下个月要举行婚礼，我想备一束玫瑰花，你这边有卖吗？”小啄木鸟看看货架又飞去仓库看了看，结果都没有，于是他便亲自飞到森林里寻找，可是他找了好久也没找到，这时他看见一只因为路过小河边，一不小心掉到小河里，被河水冻住爪子的小熊，于是啄木鸟飞上去，用他那细长的嘴啄冰，可是冰块又冷又硬。啄木鸟花了九牛二虎之力才把冰着出一道缝来，小熊使劲一拉，终于把爪子收了回来，小熊道了谢之后就了，此时啄木鸟已经很累了，接着他就这么晕了过去。

　　啄木鸟醒来时，发现自己在小熊家里，他从床上起来，看见小熊家里都是花，他走到厨房发现熊太太正在准备午饭，他便上前去问熊太太能否给他一束花。熊太太的回答是这样的：“没事，花朵随便拿，毕竟你救了我的孩子嘛。”于是，啄木鸟便叼着一束玫瑰花飞走了。他飞到皇宫把玫瑰花交给国王，最终王子和公主的婚礼顺利的举行了。

　　有传言说他们还请了小熊和啄木鸟当伴郎呢！

三年级编写童话故事15

　　凤凰村

　　从前，有一个村子名叫凤凰村。为什么呢？因为以前有个猎人对着麻雀射了一箭，那只麻雀突然变成了一只木凤凰！类似这样的事还有很多。现在这个村子已经有了木，水，土，电，这几种凤凰。

　　可是有一天，有一个叫火炎的小男孩出去砍柴，却带回来了一只麻雀，这可把他的父母吓坏了！火炎的父母这才想起忘记跟火炎说凤凰的事。便一本正经的给火炎讲起了凤凰的事。火炎听完后，却说：“我不信，那为什么这只麻雀不变成凤凰呢？”火炎的父母没办法解释，只好把小麻雀饲养起来。

　　时间过得飞快。火炎很快到了青年时期，他的小麻雀也长成了一只成年的麻雀。一天，火炎想把麻雀放生，可麻雀才刚飞出去，就被一群猪人盯上了。火炎见状便替麻雀挡了一箭。麻雀火冒三丈，慢慢飞到半空中，变成了一只火凤凰。火凤凰治愈了火炎，递给了火炎一把火焰剑。两人便开始了复仇计划。

　　第二天，火炎骑着火凤凰，找到了这一群还在到处打猎的人。他挥起“”箭”就向猎人砍去。猎人们奋力抵抗，火凤凰喷出一团团火球，烧死了许多猎人。火炎一剑劈出一道火焰，劈死了剩下的所有人。很快猎人全军覆没。

　　从此，世上又多了一种凤凰，名叫“”火凤凰”。