小学生读后感

小学生读后感精选15篇

　　当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的小学生读后感，希望能够帮助到大家。

小学生读后感1

　　《银顶针的夏天》是伊丽莎白恩赖特写的。他的母亲是一位杂志插图画家，父亲是一位政治漫画家。受家庭艺术的熏陶，伊丽莎白恩赖特最早选择的职业刷插图。但是，在1937年出版第一本书之后，他对写作产生里浓厚的兴趣并迅速展示出这方面的才华。

　　《银顶针的夏天》主要写了干涸的土地经过暴风雨后，重获生机，家庭农场的所有作物都有了好收成；烧石灰的夜晚 ，主人公加妮特和她的朋友意外得到了勇敢又能干的流浪儿埃里克；和好朋友在图书馆看书，被管理员不小心锁在了里面直至深夜，而加妮特认为那是难得的冒险；加妮特也不觉得被出故障的摩天轮悬在空中半小时有多倒霉，因为下来后得知她精心饲养的小猫“添米”获得了一条蓝绶带…… 纽约时报曾说过:“这是一部欲罢不能的小说……充满对真实生活的感受……情节风趣幽默，引人入胜。确实如此，让许多渐渐失去童真的孩子比如我，让我感受到童年的味道。在童年时期，自己和自己的身处的世界之间那层纤薄却又坚硬的隔膜还没有形成。在孩子眼中，一切事物都是光鲜亮丽的，就连每个旁边有阴暗的事物也都是这样的。说开心就真的开心，必长大成人后的开心更真实多。让人开心的东西在大人眼中往往是些不起眼的事情。比方说：开春第一天，天气暖和出门用不着再穿外套；还有就是中秋节等待月圆的时候；冬天降下第一场雪，开心得不顾寒冷硬要去堆雪人；夏天光这脚丫跑来跑去也很快乐；秋天用力地摇树让树叶落下，落下也能开心 当然每个人童年都有伤心的时候。有时候会非常伤心，这种伤心会让人愤愤不平，觉得伤心事不该落到自己的头上，长大后就没这么在乎了。在童年伤心是件既可怕又陌生的是事，因为这时人还没有学会疏解情绪的方法。幸运的是，在安全的环境里长大的正常孩子伤心要比开心的时间少得多。他们的忧伤炽烈而狂暴，但会转瞬即逝，就像一颗炮竹。但他那种不由自主的喜悦和对生活的兴趣却是稳定的。他根本就不把它们当回事，如同他对待白天一样。对他来说，总有个重要却又简单的事实，那就是他有爱他、保护他、养育他、约束他和照顾他的家人，而这也是理所应当的。对他来说，这个世界是个安全而有永恒的地方。在这个残酷而又动荡的时代，让我们期盼着有朝一日，每个孩子都会享有这种感觉，都会看到生命的曙光，都有灵动的生命在灵魂深处涌动！

小学生读后感2

　　名著是历史长河中的璀璨星光，名著是文学大海里的美丽珊瑚，名著是遗留人间的精神珍珠……它能拓展我们认识世界的视野，滋养我们的心灵，给我们平静，坦荡的胸怀，给我们追求真理，战胜困难的勇气，给我们热爱生活拥抱生活的热情。

　　一部部名著塑造了无数脍炙人口的经典形象。掩卷遐思，一个个鲜活生动的人物形象在我们脑海中一一闪现。如关云长的忠肝义胆，鲁滨逊的矢志不移，冉阿让的灵魂救赎……在这多优秀的名著和经典形象中，留给我影响最深的还属我国四大名著之一——《西游记》。《西游记》的作者吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳（江苏）人明代小说家。四十多岁中贡生，官仅县丞，因耻于折腰而罢归，一生贫寒，对黑暗现实不满。晚年成著我国第一部神话长篇小说《西游记》，既寄托了他既世匡时的愿望。也是积极浪漫主义的杰作，标志着我国浪漫主义文学达到了一个新的高峰。

　　在《西游记》这部名著中，主要经典形象有四个分别是：善良、正直、一心只想着去西天取经的唐僧，勇敢、聪明、对师父忠心耿耿的孙悟空，憨笨、糊涂、一心只想着吃的猪八戒，还有老实、憨厚、只为别人着想的沙僧。本名著以这四个经典形象为主题展开续写，主要讲了唐僧（师父）、悟空、八戒、沙僧（徒弟）四人一路上斩妖除魔，历经九九八十一难，去西天取经，并最终修成正果的故事。启发我们在生活中，不管遇到什么困难，都要用坚强的意志克服它，因为只有这样，我们才能做人生中的“赢家”。

　　在去西天的路上，唐僧师徒四人遇上了无数法力高强、心肠狠毒的妖怪，他们有的想吃了唐僧长生不老，有的贪图唐僧的美貌，想与他结为夫妻。当唐僧遇上危险时，悟空总是第一个想办法解救唐僧，表现了悟空的机智与对师父的关心，而在这过程中，八戒却总是想着散伙，表现了他贪生怕死的性格，沙僧也只想着解救唐僧，表现了他对唐僧的忠心。就这样，他们一路上互帮互助，化险为夷，历尽千辛万苦，终于到达了灵山，取回了真经，修成了正果。

　　唐僧师徒这一路上艰难险阻真是数不胜数，但他们面对困难时从不退缩，为了实现共同的理想，他们团结一致，众志成城，努力向前。俗话说，人心齐，泰山移，精诚所至，金石为开，正是这种精神让他们最终完成了取经大业，成就了不朽的功绩。只要我们在实现理想的路上努力前进，永不放弃，就能取得生活的“真经”。让我们一起为了自己的理想努力吧，前进吧！

小学生读后感3

　　人与人之间最重要的是什么？为什么在你无助时会有一双手来支持着你？因为友谊无处不在。《生命的药方》里的两个少年之间的情谊故事实在是太多了。

　　10岁的德诺因输血不幸染上了艾滋病，伙伴们都常常避开他，害怕被传染到，但是14岁的艾迪却不嫌弃德诺，依旧和他一起玩耍。10岁就染上了艾滋病，真是让人悲痛欲绝，德诺的这一生即将结束，其他的伙伴们却嫌弃德诺，但是艾迪与德诺的友情之链还是紧紧地锁在一起，永远不会断裂。德诺已经患上了难以治疗的艾滋病，伙伴们就更应该了却他童年的希望——与朋友们一起快乐的生活下去。不抛弃，不嫌弃。

　　现在朋友们都离开了德诺，只有艾迪留在他身边。在一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到了能治疗艾滋病的费医生，他们在一个月明星稀的夜晚，踏上了去新奥尔良的漫漫旅程。“人生得一知己足矣”，德诺用他那颗坚强的心和艾迪那无私的精神，一起去寻求治病的良方。他们年纪小小，却有如此大志气，真是佩服！但是要是没有艾迪这个陪伴着德诺去治病的少年，那么病魔将早已侵占德诺的身体，让他痛苦地离去。

　　在旅途中，德诺做了一场梦，他梦见二百亿年前的宇宙，他一个人待在那儿，找不到回来的路。艾迪把他的臭鞋塞到德诺的手上，让他相信：艾迪的臭鞋就在你手上，他肯定在附近。艾迪的想法真是太好了，一个重病的人得到这样一种安慰，对他们来说那一定是说不出的温暖。记得以前看过一部电影，有两个人是朋友，小学、中学都在一起上学，两人关系特别好。到了大学，他们被分到了不同的学校，他们就各自交换东西，这样以后看看各自交换的东西就能想起对方。

　　但是在去新奥尔良的途中，孩子们没钱了，而且德诺的身体越来越虚弱，艾迪只好放弃了计划。回到家乡，德诺很快就住进了医院，艾迪喜欢和德诺玩装死游戏。在秋天的一个下午，艾迪又去找德诺玩了，但是这次是艾迪和德诺玩装死游戏的最后一次。

　　艾迪和德诺历经千辛万苦去新奥尔良求医，但是到中途不得不前功尽弃。虽然他们玩装死游戏，最后德诺真的死了，但是他们的心还是连着的。艾迪虽然没有治好德诺的艾滋病，但是他赶走了德诺的孤独，孤独比艾滋病更需要医治。艾迪真是个伟大的人物，他先是不嫌弃德诺，又带着德诺去新奥尔良求医，再陪伴他到最后。

　　不要小看艾迪的那只臭鞋，它就是德诺与艾迪中间的友情链。

小学生读后感4

　　最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

　　我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

　　所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧! 《童年》读书笔记400字(第2篇)

　　暑假，我读了《童年》这本书，受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊!

　　高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。

　　布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。

　　我掩卷沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

小学生读后感5

感】

　　最近重读《居里夫人自传》和《皮埃儿。居里传》，又一次被震撼！

　　这个老掉牙的故事在全世界广为流传了近百年，居里夫妇作为锐意进取的典范，鼓舞了一代又一代的有志青年，他们的意义如何赞美都不过分。而这本薄薄的自传，读多少遍都不会感到乏味，它一次次涤荡着我们的灵魂，一次次激励着我们战胜困难，向往美好的人间道德。

　　居里夫人的可敬之处表现在：

　　伟大无私：居里夫妇发现了镭，但他们把镭的提炼方法无私地公布给全人类，他们把自己提炼的镭全部赠送给了实验室。镭的发现为人类创造了极大的财富，但她依然极其朴素，在一个设备极不完善的实验室里工作，住在廉价的公寓里。她淡淡地说：“我们拒绝任何的专利。我们的目的是促进科学发展，镭的发现不应该只是为了增加任何个人的财富。它是一种天然的元素，应该属于整个人类。”

　　谦虚质朴：镭的发现不仅推进了科学的发展，还减轻了人类遭受疾病的痛苦和增加了人类的财富。但她最讨厌对个人的宣传报道，对报刊过分关注科学家而不是科学本身，表示不能理解，她面对媒体时简直就像一个羞涩的小姑娘，显得胆怯、踌躇。她曾经多次婉拒写自传，她说：“我的生活都是一些很平凡、很单调的小事，哪能写出一本书来呢”。

　　才智过人：居里夫人从小热爱自然科学，对数学、物理等一切动脑筋的学科游刃有余，她在自然科学上表现出的大胆的直觉和极大热情是上帝对人类的恩赐，对男性是一个挑战。

　　毅力坚韧：居里夫人的求学路充满了艰辛和磨练，但她乐此不疲，获得了第一名的优异成绩；镭的提炼历时4年，在简陋的实验室里经历了无数次的重复和失败，但正是不屈服的意志和疯狂般的工作精神战胜了坎坷、困顿，最终获得了大自然这一无价的奥秘；居里过世后，居里夫人接过丈夫的重托，不遗余力地从事对镭、钋的化学性质和测量研究，再次获得诺贝尔奖，表现出惊人的毅力。

　　善良公正：居里夫人是一个有情有义的好妻子，好母亲，她除了对家人的无私关爱和奉献外，还对自己的祖国波兰有着刻骨铭心的民族之爱，对人类有着极大的人道主义关爱。第一次世界大战期间的1914－1918年间，年近50的她驾驶着自己改装的有X射线辐照设备的汽车，在法国战场上日夜奔波，指导18个战地医疗服务队挽救了无数伤员的生命，缩短了他们恢复的时间，减少了他们的痛苦和免受终身残疾之苦。

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　　正如居里夫人自传所说：“人类的确需要注重自己实际利益的人，但是，人类也不可缺少具有理想主义的人，他们追求大公无私的崇高境界，毫无自私自利之心，无暇顾及本身的物质利益。”

　　居里夫妇正是这样的真正的理想主义者。

小学生读后感6

　　《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集.这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。

　　刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的网名，是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说：“作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在，我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行，努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激情而动容。

　　为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局常委的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专著，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被“逼”之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

　　读到“要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌!她说：“无论如何也要“挤”时间也阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言，真切而热情，文如其人。

　　“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

　　品味这朵这芬芳的玫瑰，她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。

小学生读后感7

　　从前有一个木匠铺，里面有一个樱桃师傅。一天，杰佩托来到木匠铺，向樱桃师傅要一根会“呱呱”叫的木头。樱桃师傅把一根会说话的木头给了杰佩托。杰佩托回到家，把木头雕成一个木偶，并给他取了名字，木偶皮诺曹生性顽皮，害得杰佩托进了监狱。

　　在杰佩托进监狱的日子里，皮诺曹把屋子占为己有，他跑到屋里，这时，忽然听见屋里有声音在叫：“你是个坏孩子，孩子不听父母的话，任意离开家，到头来都不会有好结果！他们在世界上要倒霉迟早会后悔的。”

　　但是皮诺曹不听劝，拿起铁锤打死了蟋蟀。这天夜晚，皮诺曹十分饿，但又找不到任何吃的，早上醒来，发现自己的脚没了，杰佩托回来了，给了皮诺曹三个梨，还帮他又做了一双脚。为了感谢爸爸，皮诺曹准备立刻去读书，在看到父亲在大冷天里卖了外套给他买课本，深受感动，决心好好读书，长大挣很多钱，给爸爸做一件用黄金，白银，钻石做成的外套。可是，由于过分的好奇和贪玩，刚刚还想着好好读书报答爸爸，转眼就从上学的路上跑去看马戏，为了一张马戏票而卖掉了识字课本。

　　由于她的天真和单纯，相信了狐狸和猫的话，想让爸爸富起来，结果路遇强盗，被吊树上。青发仙女救了他后，又把他的鼻子恢复原样，他心怀感激，铭记在心。听说爸爸要来，他迫不及待地去迎接，又见到了狐狸和猫。他俩又利用皮诺曹想让爸爸过上好日子的孝心，让他又相信了种金币的鬼话，把他骗到了捉愚城。结果金币被偷，被抓入狱。出狱后，木偶挂念着爸爸和仙女，便跑去找他们。

　　路上，为了一串葡萄，木偶被农人抓去当看门狗。这一次，机智勇敢的木偶抓住了偷鸡贼。在到达仙女住地时，发现有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲绝，不顾一切地跳进大海去追爸爸。基于他这份纯挚的感情，仙女始终没有放弃他，一次次地饶恕他，给他改过的就机会。他也一次次地下决心学好，争取实现自己从木偶成为人的梦想。在梦想即将实现的前夕，他又经不起诱惑，去了玩具国，变成了驴，成为赶戏人和马戏团老板的摇钱树。当他明白一切时，后悔已经来不及了。就在他悲惨地被以二角五分买来剥驴皮的人沉入海里淹死时，仙女救了他。然而木偶的磨难还没结束，刚刚脱离了危险，又被鲨鱼吞进肚里，在鲨鱼肚子里，他和爸爸相见了，最后逃出了鱼口。再一次次的历难中，在一股股悔恨的泪水里，木偶长大了。他开始辛勤地工作和努力地学习，用汗水换来的钱让爸爸过上好日子。

　　当得知仙女病重的消息时，他把仅有的钱送给仙女治病。仙女让木偶实现了梦想，木偶变成了一个真正的人。这是一个好看好听好玩的故事。从这个故事中，我也明白了只有辛勤地劳动和努力地学习，才能让父母过上好日子的道理。

小学生读后感8

　　诸葛亮，一个家喻户晓的人物。千百年来，他是智慧的化身，而他的故事也不胜枚举——《孔明借箭》就是他智慧的精华！

　　文中，有一个名叫“周瑜”的人，处处刁蛮孔明，心胸狭窄。他等待时机，想报复孔明.

　　一次，周瑜将孔明叫到了大营，想至孔明于死地。于是，他绞尽脑汁生出一计——三日内让他造出十万枝箭，并且立军立状。这显然就是个不可能完成的任务，而诸葛亮却胸有成竹的答应了。

　　“天呀！十万枝箭三天完成，这也太不可能了。简直就是——天方夜谭，怎能完成呀！”我情不自禁地产生了疑问。

　　而诸葛亮呢？却不慌不忙，先找鲁肃借了二十只船。而鲁肃也同样被孔明蒙在了“鼓”里，一时摸不着头脑。一天、两天，眼看军令状上的日期就要到了。那夜四时，终于，孔明在鲁肃的帮助下带兵起航了。

　　一出军营，空中大雾弥漫。果然，孔明要的就是这天气。诸葛亮让军士将船连成一串，浩浩荡荡向曹营驶去。逼近曹营，曹操得知了这个消息，心中疑惑不已。便以为是吴军搬了大人马。小心行事，派弓手前去射箭。

　　读到这里，我不禁为诸葛亮拍手称快，为他的神机妙算而鼓掌。“呵！看来，孔明和曹操也是一对老冤家了。曹操心里想什么，诸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀！

　　话说，曹操派弓手射箭，箭如雨发。“恐怕这时，曹操还蒙在鼓里，在向一个个稻草人射箭呢！”我默默一笑，“啊！不愧是诸葛亮，这样的妙计都能想出。”

　　很快，船的一边射满了密密麻麻的利箭。孔明有令人将船掉头，头东尾西。“这一掉，可是神奇。”我赞叹不已，“掉一头，不仅可以使船上的箭射的更多，能达到十万余枝。而这一掉更使船队顺水而行，直回大营。”“看来，诸葛亮还是一个‘晓地理’的神人呀！”

　　当然，孔明顺利的将箭运回大营。不但不费一工一料还又蒙炸曹军十万枝箭！

　　看完故事，仿佛我的眼前又浮现出了孔明神机妙算。诸葛亮是那样的机智，他做的一切仿佛都是那样的神奇。而这神机妙算不是靠空名得来的，只有我们有着诸葛亮勤动脑的可贵精神，一些简单的小问题是容易解决的。而往往，我们总是觉得事情遥不可及时就不做了。哪像诸葛亮，神机妙算将这十万枝箭“借”回。

　　通天文、晓地理、知人心，这位神奇的军师，这百读不倦的《孔明借箭》会永远在人们心中熠熠生辉！

小学生读后感9

　　正当我对前些日子平凡琐碎的工作缺少热情的时候，正当我迷失了人生目标的时候，我读完了《工作中无小事》一书，感触和体会颇深，让我茅塞顿开，它告诉我们要做一个优秀的员工就要“即使是小事也要做到最好”，要“拒绝浮躁，做事不贪大”，要明白“工作中无小事”，“把每一件简单的事做好就是不简单”。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同样都是“小事”，一个可为一个却不可为，足以见得说“小事”其实它并不“小”，一个普通人在日常生活中，很显然都是在做着一件件的小事甚至是重复地做着许多小事，有时候会觉得自己这样值吗？孰不知，每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的，不能因为小事或敷衍应付或轻视懈怠。

　　作为服务行业的我们，必须认认真真、踏踏实实地去完成每一项工作，重视每一件小事。在服务中，如果我们稍有怠慢，稍有疏忽，就会让客户产生换一个结算单位的念头，就会让我们的利益受损失。这就需要我们在工作中要有积极的工作态度，饱满的工作热情，忘我的敬业精神，把做小事作为锻炼自己、提高素质的机会，在完成一件件的小事中去体会、去感受，增强自己的分析、判断和解决问题能力。

　　积极的工作态度具有一种无形的感染力，打动周围的同事，形成一种积极向上的工作氛围。而消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落，使整个团队的战斗力大打折扣。所以我们要学会在工作的过程中积极调整状态，让自己始终处于良好的工作状态。饱满的工作热情，能让人把工作当作一种乐趣，能认真的对待工作，将小事做细，能在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路，对工作缺乏热情的人，对待事情只能是敷衍了事，把工作当作一种不得不受的苦役，他们只能永远做别人分配给他们做的工作，也不一定把工作做好。忘我的敬业精神就是全心全意地对待工作。我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该尽一份心、出一份力。一个人的敬业精神、责任心决定了它是否可以把工作更好地完成，没有责任心的人，即使他有能力也不可能为单位创造更多的价值。

　　大事是由许多小事积累而成的，忽略了小事就难成大事，工作中无小事，让我们认真对待工作的每一天，认真做好工作中的每一件小事，在自己平凡的工作岗位上谱写人生的辉煌乐章吧！

小学生读后感10

　　《鲁滨逊漂流记》记叙了一名叫鲁滨逊的'青年，很小的时候就想外出冒险，不听父母的劝告，开始了海上冒险。

　　不料一次发生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒岛上。虽然他除了仅有的一点生活用品外，一无所有，但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……还用篱笆做围栏，用来驯养羊群。这一切在他人看起来不可思议，可鲁滨逊确确实实的做到了。

　　运用自己所了解到的知识，解决了许多困难，终于在27年零十九天回到了祖国。

　　看完这本书，引起了我的思考：如果其他人流入荒岛，一定会抱怨上帝的不公，可他非但没有抱怨，还坚强了活了下来。每天都阅读《圣经》和祷告上帝，怀着感激的心情感激上帝给他的种种恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在无人又无必需品的情况下在一个荒岛上生活长达27年多吗?答案是否定的。而他——鲁滨逊却做到了!甚至比任何人做的还要好!而这27年多在荒岛上的经历也成了他这一生最宝贵的财富。因为他学会了自力更生和永远保持乐观的心态!

　　这本书告诉我们：遇到困难和危险，不要放弃希望，只要用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解!乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至能跟鲁滨孙一样，创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹!

　　英国有一位青年人，名叫鲁滨逊，他不听父亲的再三劝告，踏上了航海的道路。有一次准备远航，他所在的那个大船正在海面上航行，突然狂风，海浪滔天，巨浪把他们的船打了一个底朝天，人们东一个西一个地被抛入了大海，许多人连“救命”都没来得及喊，就被大海吞没了。鲁滨逊很幸运，总算没有死，一个漂到了一座荒无人烟的海岛上。他本来绝望了，但他还是又去看了一次船，发现自己还有生存的希望。在这以后的几十天里，鲁滨逊把船上所有对他有用处的东西全部都拿了下来，所以他就一个人在这个荒岛上过着远离世人的生活。

　　为了生存，他在荒岛上盖起了一个坚固的房屋，养了一个羊群。可是好景不长，这一天鲁滨逊在岛上发现了一个巨大无比的脚印，还陆陆续续地发现了一些野人的行迹。后来他和吃人的野人相遇，展开了一场生死大搏斗。他用智慧和勇气把敌人打得抱头鼠蹿，在这期间他救了一个野人孩子，因为这个孩子得到自由的日子是星期五，所以他就给这个孩子取名叫“星期五”。后来鲁滨逊又经过一场生死搏斗，为一只经过荒岛的英国船的船长平息了一场“政变”，和船长成了朋友。他就坐着那只大船回英国，回到了自己朝思暮想的家乡。

　　鲁滨逊一个人在荒岛上生活了28年多，历尽千辛万苦，战胜了许多难以想象的困难。他的克服困难的勇气和智慧，永远是我学习的榜样。

小学生读后感11

　　振兴中华需要知识，获取知识需要的是理想，但不是幻想。在人类语言中，有一个最崇高、最神圣、最永恒，能够超越时间和空间，具有不朽价值的词，这就是“祖国”；在人类的感情中，有一种最高尚、最美好、最纯洁、最神圣的感情，那就是热爱祖国。纵观历史，横察现实，古今多少英雄为了可爱的祖国，而不惜自己的一切，甚至洒尽了最后一滴血。

　　浙江大学讲师路甬祥1979年被派到到德国亚琛工学院进修，短短两年的时间，连创了五项发明专利，成为我国第一个获得德国工程博士学位、第一个以发明人身份申请专利的人。当一些工业资本家用客观的薪金要求他留下时，他说：“感谢你们的盛情。二次大战后，你们都参加了国家的复兴建设，一天的劳动所得只有几个土豆，可你们没有跑到国外去，为什么呢？今天，我的祖国正处在振兴时期，正需要我去参加建设，我的祖国是中国，我的事业在中国。”“我的事业在中国”，多么朴素而有壮丽的语言啊！它可使勤勉的人受到鼓舞，使悲观的人感到振奋，使无为的人受到教育。这就是我们的知识分子，这就是我们的中国人民。但也有些先生们对祖国的落后感到失望，对外国的摩天大楼倾倒，追求所谓的“天堂”生活，当然，他们得到的只是绝望、悔恨和痛苦。别林斯基说得好：“谁不属于自己的祖国，那么他就不属于人类”。现在，在振兴中华的时刻，我们再也没有时间去为过去的痛苦而唱挽歌了。我们的时代需要的不是柔弱缠绵，或是颓废昏暗的风气，而是一股浩然雄风，荡涤尘垢，清除瘴伤，意气风发，勇往直前。我们的青年应当看到生活的希望，鼓起生活的勇气，若总是多愁善感、鄙琐软弱，那么，我们的民族就可悲了。

　　作为中学生学习是我们唯一振兴祖国的方法，而笔是陪伴我们振兴祖国的工具。

　　三爱教育，爱学习，爱劳动，爱祖国，是我们中学生为祖国献力的重要条件，我们是早晨七八点中的太阳，愿祖国在我们新一代的共同努力中愈加繁荣昌盛

　　让我用古罗马哲学家卢克莱修的一句话作为结尾吧：

　　站在高岸上，遥看颠簸于大海之中的行船是愉快的；站在堡垒中，遥看激战中的战场也是愉快的；但是，没有比攀登于真理的高峰之上，然后俯视来路上的层层迷障、烟雾与曲折更愉快了。

　　愿我们能攀登到真理的高峰之上，去共同享受这种快乐

小学生读后感12

　　孙悟空是马还是猴？他是猴的身体，却有着桀骜的性格，如一匹奔腾的骏马。在吴承恩的笔下，孙悟空是一个顽皮、胆大的石猴。他大闹龙宫“借”金箍棒；之后又大闹天宫，将太上老君的炼丹炉的丹药吃个精光。但最后还是被如来佛压在五行山下。他保护唐僧西天取经，一路上斩妖除魔，立下汗马功劳。但也经常与唐僧发生口角。有时竟气得唐僧念紧箍咒。这一切都反映出他叛逆的性格。

　　叛逆是每个人都具有的性格，但人们对待叛逆却持厌恶的态度。现在正值青春期的中学生，是叛逆的典型代表。叛逆是一种正常的心理。它主要因为人的年龄不断增长，独立思考能力在不断加强，力求主见。对父母的一些管理、教育产生反感，与父母产生分歧。导致对父母出言不逊，处处与父母对着干。这虽然很正常，但也不能忽略。因为叛逆心理积攒到一定程度，会给青少年乃至家庭造成危害。在押少年犯胡某，今年21岁。五年前正在一所市属重点中学读书。父母常年忙于经商，家庭富裕。由于疏于对他的管束，加上网络上和社会上不良习气的影响，他的叛逆心理越来越重。学习开始不思进取，还经常拿家里的钱物在外面结交朋友，打架斗殴。替别人“摆平”所谓的不平事，赢得了“小兄弟”们的“尊敬”。老师经常批评教育他，但他却变本加厉。终于有一天，胡某带着一帮人在老师回家的途中，先把老师打倒在地，然后用刀子将老师腿部动脉血管刺破。他自己也同时被“刺”进了监狱。

　　许多家庭在驾驭孩子这一方面缺乏知识。孩子只要犯错，轻则受批评，重则挨打。这些都是不科学的，不但不会使孩子认识到错误，反而会加剧这种心理。我在家中，也经常与母亲发生口角之争。但每回都是挨批。然而，在批评之后，父亲总会给我进行思想教育，使我险些扭曲的心理回归正道。由此可见，对待叛逆的最有效的方法是进行思想教育。

　　叛逆不是背叛，硬碰硬只会适得其反，只有“以柔克刚”，用温馨、诚虔的话语来化解，而大部分家庭的父母甚至老师，对孩子叛逆的心理没有深刻的认识，只知道一味用“武力”来解决问题。当今社会，在教育方面没有深刻地认识到这一点。往往只注重宣传，未能真正有效地落实到实际生活中。这充分体现出国家在教育疏导方面的措施不够完善。国家应加以重视并采取有效的措施来提高我们的国民素质，使每个家庭能更好地教育孩子，使青春期的我们从叛逆中走出。

　　青春期的我们如朝阳一般灿烂；如鲜花一般美丽，如奔腾的骏马一般桀骜不驯。我们可以做“孙悟空”，但必须有一位高明的“唐僧”。

小学生读后感13

　　才读完《细菌世界历险记》，才发现，原来，这个地球居然还有另一个世界：细菌世界！书的主人公是一个小细菌，名叫"菌儿"，他详细介绍了自己的家庭生活以及习惯，还介绍了自己的能力以及家庭。

　　书的作者高士其，采用把自己当作"菌儿"来写此书，内容丰富，科学好玩，特别适合我们少年来读！接下来我将同高士其一样，把自己当作书的主人公"菌儿"，慢慢给你们讲解细菌吧！大家好，我叫菌儿，是一个地地道道的小细菌！我永远是这么的小，由一粒"细胞"出身，可是别小瞧我，能够积成几千、几万、几亿！人类都把我当成小坏蛋，以为所有的细菌都是所有病的祸首。但是，我也是为了生存啊，要不是为了生存，我早就不进人类的身体了！我的生存能力永远是那么的强。不过，只要上了60摄氏度，我就渐渐没有生气了，到了100摄氏度，我就彻底Oner，我最喜欢暖血动物，它的体温是37摄氏度，对我来讲，刚刚合适。我的食欲也是十分好的，碰啥吃啥，绝不抱怨！最喜欢吃血了，特别是那种，半生半熟的血，对我来讲简直就是美味佳肴啊！我是一个孤独的流浪者，我可以跟着风儿翩翩起舞，可以跟着水流慢慢流淌，可以躺在地上晒晒太阳.反正我是无处不在！我也是一个清道夫，替大自然清除腐肉烂尸，满世界都有我的足迹。我跟人类打仗这么多年了，最令我骄傲的，就是那场肺港之战了！刚打完这场仗时，我还以为我征服了全人类呢，兴奋的感情怎么说也说不出来！

　　这场战斗不仅仅是我一个人的功劳，还有我们细菌家族的三大将领！分别是溶血链球菌，是猩红热的元凶；肺炎双球菌，是肺炎的主犯；还有，流行性感冒杆菌，是流行性感冒的祸首！(跑龙套：我也遭过流行性感冒杆菌的袭击的，呜呜呜呜.)我的这三个孩子，他们的行动并不是那么的单纯，有时是扁桃体炎，有时是丹毒，还有时是咳嗽.总之，他们是犯案累累！，肺港之战的经过吧！那一天，我的细菌军队和三大将领一一会师以后，我们一起往肺门进攻，不过路上遇到了许多波小分队的阻拦，让我的许多士兵一一战死了！

　　经过我们的不懈努力之后，我们终于杀到了肺港！肺港是一个曲折的深渊，我们刚刚才踏进肺港一步，就"呼噜呼噜"的滚下去了，先进入支气管，后进入小支气管，又进入小小支气管.反正他们一直在缩小，拦也拦不住！后来又挤进了肺叶，穿过了肺泡小管，进入了空气洞。为方便吸血，我们用冲进了肺泡，抢占肺房、放毒纵兵、轰炸细胞，又冲进血管，与白细胞恶战！没过多久，人类就被我们攻下了！时间过得真快，转眼就过了这么久了，等下我还要主持胃部之战呢！

小学生读后感14

　　有些时候，我们总认为大人们不可以理解，自己才是正确的；有些时候，我们总认为“亲情”只是一句用于不同场合的套话，而从没有理解过这个词的真正含义；有些时候，我们总认为亲人的爱是天经地义的，从未想过要回报些什么……

　　但是，当我读过龙应台的《目送》后，彻底改变了我曾经的这些幼稚的想法……

　　“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他没有再像小时候那样不断的回头，而是选择了将背影送给他的妈妈。因为，他已经长大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了，是这样吗？还是他忘记了？他没有看到，妈妈的眼神一直都随着他的行进而移动；他没有注意到，妈妈的眼神一点点的燃起希望然后又一点点的暗淡下来。

　　这难道就是作者所说的那个“父女母子一场”的定义吗？那个被告知“不必追”的那段小路吗？不，不止这些，还有父女，还有那个张望父亲背影的女儿……

　　记得在作者回台湾那天，父亲骑了很破的车子送她，将她送到离学校很远的地方，原因就是车子太破，怕影响女儿的形象。而当时的作者呢？她是这样写的“直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁“，虽然她知道父亲出于好心，不想让她蒙受阴影，但她是多么希望父亲能把她送进校园啊，懂事的作者知道父亲的苦衷，没有央求，而是默默的理解了父亲，望着他渐行渐远的背影，没有追。这应该就是亲人之间的理解吧，这样的背影，凄凉且难忘。

　　“我总是在暮色沉沉中奔向机场”，这句话是那样的简单明了，但却是给我了深深的思考：作者为了照顾父亲，甚至自己的裙子上都沾上了污迹；为了多陪陪自己的父亲，宁可在夕阳西下的时候奔向机场，赶最晚的飞机……这一切，是不是应该让我们学习呢？

　　我们总说自己已经长大，可是给亲人们做过些什么呢？我们注意过他们在我们身后的祝福和期盼吗？我们感受到他们期待的眼神吗？我们凝视过我们的亲人离开的背影吗？……

　　不要让我们的亲人也因我们而伤心和失望，不要让那满腔的祝福变成没有主人的青烟，不要让亲人的目光从期盼变成伤感……

　　想要珍惜这些关爱，就要从点滴之事做起，从理解做起。

小学生读后感15

　　Hi，告诉大家，我最近认识了一个新朋友。说起他呀，真让人捉摸不透。他时而开心，时而悲伤，时而幽默，时而严肃。你肯定不知道他是谁他就是《小学生之友》

　　我和《小学生之友》相处都快三个月了，记得刚见面的时候，是九月份。让我们结下不解之缘的是故事《皮皮梦游记神秘的石洞》。

　　这个故事既神秘又有趣，故事大意是这样：

　　在南山山腰的一个灌木丛后面，杰克、杰米和皮皮发现了一个奇怪的石洞。在洞壁上画着九个大小不同的正方形，每个正方形内都写着一个数字，它们分别是1、4、7、8、9、10、14、15、18。九个正方形下面刻着一行字用这九个正方形拼成一个长方形。走出洞口向前走等于长方形的长边那么多步。向左转，再走短边那么多步，停下。这些数字代表什么？长方形的长边和短边各是多少？故事就是这样牵引着我去思考、实践、寻找正确解决问题的方法和答案。你说，我的这个新朋友是不是非常了不起呢？他教会我，遇到问题要善于观察、勤于思考，切不可遇到拦路虎就逃跑。

　　《小学生之友》里还有许多故事，在每个故事里都有很多知识，只要我们认真去看，就能使我们变得更加聪明。

　　从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友《小学生之友》。

　　每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。

　　《小学生之友》的内容真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台真是让我眼花缭乱。

　　《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。

　　我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。

　　《小学生之友》谢谢你！是你教我如何写作，如何做人，如何感恩你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声谢谢你！