学生感谢信
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随着人们自身素质提升,感谢信不再是罕见的东西,我们时常通过写感谢信来表达感恩。怎么写感谢信才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的学生感谢信8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学生感谢信 篇1
亲爱的妈妈:
妈妈,我亲爱的妈妈,我非常感谢您,是您经过十月痛苦的怀胎把我生下,是您辛苦的教我说话,把我从哇哇学语的。又哭又闹的婴儿教成述口成章的现在的我,是您把我养大,是您花费无穷的精力教会我学习,无论我怎么哭,怎么闹,您都会耐心的讲解,我一生也离不开您啊!妈妈!
记得有一次,我坐一辆粉红色的小汽车从外公家回家时,我一看见了我那温馨的、豪华的大房子,就非常激动,因为几天都没有回家了,所以我恨不得三步并作两步跑回家去,于是,我就像离了弦的箭一样往家跑去。心里充满了对家的思念之情,不知不觉中,只听“啪”的一声,我被一块坚硬的、上面像针一样的石头绊倒了,像是嘴啃地似的趴在了地上。紧接着,腿上的鲜血直流,泪水像断了线的珍珠一样顺着面颊流了下来。怎么这么惨啊!,我疼得大哭起来,正在这时妈妈您连忙焦急的把我扶起来。担心的、心急如焚的问我痛不痛,我一瘸一拐往那温馨的家里走,好几次差点再摔跤,但您还是很有耐心的稳稳的把我扶回家,又马不停蹄的给我擦药,一边用左手摸摸黄黄的消毒液,一边用右手往伤口上喷创伤药,嘴里还不停的问我现在还疼不疼啊,在这时你的神情显得是那么的焦急,我真后悔那时我不小心,跑得太快而被石头绊倒在地,我在心里不停的责备自己……到现在我的伤口虽然已经好了,但妈妈,你还是经常的提起那事情,还经常说不愿让我痛苦,宁愿妈妈自己摔一跤,也不要玉儿摔一跤。妈妈,你知道吗?虽然事情已经过去很久了,但是你那焦急担心的神情,毫不犹豫的动作,温暖关心的话语,却深深印在了我的心中,终生难忘!
至今,我那条微胖的小腿上还留有一点瘢痕,我每每看到它,我的心中就充满了温暖,就感觉无比幸福,有时候还会热泪盈眶。
妈妈,你为我付出了许多许多,我知道细细的皱纹已经悄悄的爬上你的眼角,但是,妈妈,你永远是我最漂亮的妈妈,妈妈,我爱你!祝你永远幸福快乐!
你的宝贝:xx
20xx年xx月xx日
学生感谢信 篇2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,自古以来,你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血,为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂,当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”时,却无怨无悔,只在丛中笑!老师,您是人类灵魂的工程师,您是哺育花朵的辛勤园丁。值此全国上下为您祝贺节日之时,我们全体同学向你们表示我们最衷心的感谢,并真诚的道上一句:老师,你们辛苦了!
做为山东大学第二医院的一名学生,在这关键的两年里,非常荣幸来到医院,从理论学习为主的学生转变为临床实践的医务工作者。由于实践经验不足,理论知识又不能很好的指导实践,怕犯错的警钟时常挂起,心理负担就更不用说了。而在实习工作中,是您耐心的指导,教会我们如何规范临床技能操作;如何及时有效的处理急症病人;如何准确、有序、规范、完整、全面的记录病程。当我们为做错而感到自责时,您又是那么及时的纠正和鼓励。正是因为有了你们辛勤的工作和高度的责任心,让我们真实感受到了医学的庄严和神圣。因为有梦想,您披星戴月;因为有信念,您只争朝夕!
敬爱的老师,您身体健康、工作顺利是我们享受阳光的最大资本!
您生活美满、家庭幸福是我们对您表示感谢的最大心愿!
学生感谢信 篇3
亲爱的王老师:
您好!人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是您!我的班主任王老师!
王老师,在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您,当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成绩时,迎来的是王老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,您会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答您。
记得有一次,我回家的时候因为没有和妈妈说清楚,自己回到了李平爸爸的家(爸爸妈妈离婚了),妈妈很着急给您打了电话,当时您正在医院看病,也非常着急,一边安慰我的妈妈不要着急,一边往其他同学家里打电话,并且每隔半个小时就向我妈妈询问,问我找到没有。最后您抱着试试看的心理给我的李平爸爸打了一个电话,知道我在那里的时候,才放心,并且嘱咐我周一上学时注意安全。然后又急忙给我的妈妈打电话告诉她我找到了,让妈妈放心,并对妈妈说不要批评我。周一早上我向您说对不起,您微笑着摸着我的头告诉我,周五回哪儿要先告诉妈妈,不要让妈妈担心。我使劲点了点头。当我回到家时,妈妈真的没有批评我,还夸您真是一个好老师。我也从心里感谢王老师。
回想往事,老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。老师,请您相信我,一定会好好学习,做一名优秀的学生。
此致
敬礼!
学生感谢信 篇4
尊敬的各位领导:
您们好!首先请让我在此鞠上一躬,感谢您们对我们贫困生无私的资助和关心!我是大泽乡中学七(3)班学生。我家住在大泽乡镇段家村。我的父亲多年前因在打工工地出现事故去世,我的母亲也远走他乡,我现在跟随年迈的爷爷奶奶生活,他们都身患疾病,奶奶都不能走路,家里全靠年迈的爷爷支撑。
对我们这些贫困学生来说,生活给了我们太多的不幸,但能得到你们的资助,我们又是无比幸运的。你们这笔宝贵的资金使我们家里的经济压力得到了一定程度的缓解。你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子,把曙光和希望带到了我们身旁,让我们可以完成学业,用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖,让我们渴望学习的心倍受感动,如同化雨春风、久旱甘霖。面对着一次次的帮助,我们唯有铭记师长的嘱托,抛弃后顾之忧,刻苦学习,努力拼搏,勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱,我们一定不辜负你们的期望。
在学校,做一个品学兼优的好学生;在家里,做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱,心存感恩、关心他人、将来成为国家的有用之才。我们一定效法您们的这种义举,来回报社会。就象奥运圣火一样,从您们的手中我们接过了这一棒,那我们一定会把这份爱心的火焰传递下去,传递给每个人,让人间处处充满爱!
最后,让我代表所有受资助同学再次说声:谢谢!感谢您们对我们的援助和爱心!我们发自内心的祝愿:好人一生平安!谢谢!
受资助学生代表:xxx
20xx年x月x日
学生感谢信 篇5
亲爱的母校,您好:
首先,请接受我们—— 一群即将踏上人生创业征程的热血青年,发自心灵深处最真诚的感谢!
感谢母校,让我们从无知到有知,从肤浅到深邃,从徘徊迷茫到豪情万丈!
感谢母校,让我们破茧成蝶翩然起舞,从寂寞等待到执着扑火,一路上我们壮志高歌!
几年前,怀揣着期待与梦想,向往与崇拜,我们如愿地跨入了重大的校门。
在这里,为青春呐喊,为理想奋斗,为成为一名合格的大学生而释放全部的激情;
在这里,有思维与智慧的碰撞,有心灵与心灵的沟通,有友谊与爱情的编织,有欢笑与泪水的交融;
在这里,我们学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了如何超越自己、突破极限;
在这里,有慈祥的老师,让我们忘记了离家的惆怅,让我们不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;
在这里,有敬爱的党,让我们实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天,在鲜红的党旗下,我们感受到了荣誉责任,沉甸甸的使命让我们看到了生命的分量与价值!
再回首,我们是欣慰的,无悔的,更是自豪的。给母校的感谢信给母校的感谢信。
有那么多的故事值得记忆;
有那么多的瞬间值得回味;
有那么多的感动值得捕捉。
当我们漫步在知识的殿堂,拼搏于激情燃烧的岁月里,我们的灵魂接受着来自历史、现在与未来的`洗礼;
当我们接过老师的深情留言,我们体会到了期望和嘱托,无言的叮咛却是我们一辈子永远不敢忘却的纪念;
当我们签约成功答辩完毕,我们体会到了成功的自豪和喜悦,几年的辛勤浇灌终于开花结果,但同时我们期待的,却又是下一个奋斗的季节!
然而——
从下一刻起,一切都只能在回忆中重演!
今天,现在,此刻:我们必须离开老师、离开母校甚至离开灯火阑珊的重庆!我们必须去工作,去奋斗,去打拼,去面对崭新的世界,去实现新的理想与价值。
但是,不论走到哪里,我们都会谨记母校的教诲,永远挺起胸膛做人!
母校啊,请拥我入怀,请接受孩子最真最纯的爱!
今夜,我不会哭泣,更不会喝得烂醉如泥;今夜,我要把所有的记忆装进行李,哪怕是飘渺的点点滴滴!
您即将远行的孩子
学生感谢信 篇6
尊敬的宋庆龄基金会的各位领导:
是您们的精神引向我们前进,我们从现在开始,努力学习,用优异的成绩去回报祖国。
我在这里,再次向您们表示衷心的感谢;感谢您们——尊敬的宋庆龄基金会各位领导。
祝您们:身体健康!工作顺利! 万事如意!
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
学生感谢信 篇7
敬爱的校领导:
您们好!
本人系长春理工大学化学与环境工程学院应用化学系1007121班的学生张晓倩。白驹过隙的光阴一闪而逝,转眼间我重新回到这个充满生机的校园两年了,在这段时间里,我深受武晓琳书记的莫大恩情。
虽然我身患系统性红斑狼疮,但怀揣着对学习的热忱,争取优异的成绩仍然是我无悔的选择。尽管医生多次叮嘱我不要过于劳累,可因为有着对学习的热情以及作为大学生的使命感,我依然全力以赴的学习着。不曾想,去年十二月,我高烧不退,致使旧病复发,又一次住进了病房。武老师得知后,仔细询问,悉心关照,劝慰我以身体为重,不要延误病情,时刻鼓励着我。出院后,武老师了解我行动不便,为了让我能按时参加考试,她亲自驱车接送我去考场,并安排孙剑明和李剑老师背我,以便我尽快康复,武老师知道我不能受寒,她总会叮嘱我注意保暖。每次收到武老师的短信,我心中就涌起一股热流,她替我驱走了严寒……武老师无私的关怀,点点滴滴似涓涓细流滋润着我的生活。
身患重病的我能够回到长春理工大学的怀抱,继续实现我的梦想,我无比幸福。那是因为有了武老师母亲般的呵护,在精神上的安慰、鼓励,在学业上的悉心指导。正因为如此,她宛如寒日里最灿烂的阳光,替我一扫因病患而埋藏于心的阴霾,给予我温暖,让身在异乡,体质羸弱的我,不再感到孤单、无助。我愿唤您一声“妈妈”,来回应您对我的无私付出。我想,在这个充满温情的校园里,一定会有和我一样需要爱的孩子,希望他们也能同我一样,找到自己的“武妈妈”。
因病而使生活拮据的我无以为报。在此,仅能以我简单的文字代表我及家人向我的“武妈妈”致以最诚挚的谢意,谢谢您!“妈妈”。
祝愿长春理工大学的明天更加灿烂辉煌。
此致
敬礼!
学生感谢信 篇8
题 解
感谢信是受到别人的帮助,用书信形式对别人表示感谢的书信。这也是常用的应用文体形式之一。
理 由
为什么要学写感谢信呢?
任何人都有需要别人支持、帮助的时候,任何人和单位受到别人、别单位帮助后,都应该表示感谢,这是起码的礼貌。不要忘记给自己以帮助的人,这是一条古训,可见感谢别人的支持是中华民族的优良传统。所以,感谢别人的帮助,有时用书信的形式表示感谢,这是一种自我的道德熏陶,自我的精神净化,因为这么做在对别人风格肯定的同时,也有利于自己思想素质的提高,何况,写感谢信还是一种鼓励先进,宣传先进,促进精神文明的发展呢?对同学们来说,也是学习应用文的一次实践过程,与自己的语文学习也是一致的。因此,不论从什么角度说,都应该重视学写感谢信。
操作指导
怎么写感谢信?
感谢信的基本格式同表扬信、慰问信一样,只要懂得一般书信的格式,也就能写出符合格式的感谢信。但即使格式正确,也不一定是优秀的感谢信。想写出高质量的感谢信,必须注意几点:
首先是目的、态度问题。能否写出有水平的感谢信,不能不从明确目的、端正态度做起。每个人或单位受到别人的帮助时,都应真诚地感谢。因为别人帮助你时,付出了物质的和精神的代价,也等于你无偿地占取别人的部分物质和劳动,怎能不感谢呢?只有出于真诚的谢意,信才会写得具体、真挚。但是,许多感谢信写得苍白无力或华而不实,其原因有时写信是为了敷衍交差,走走形式。有的呢?还想下次让别人再帮助你,于是就在信里胡乱夸张,华而不实。这两种目的、态度写出的感谢信都不会有好效果。对于走走形式的感谢信,别人会有想法:“我们真心帮助他们,他们却对我们这么冷漠啊。”对于虚饰浮夸的感谢信,别人看了,会觉得那是对自己的讽刺。所以,写感谢信不妨先查查自己的目的和态度。
第二,感谢信应叙事具体,评价得当,感情真挚。感谢信的内容一般是要列举别人的帮助,特别不能丢了主要事情,只记芝麻小事,这些事情的叙述既要概括,又要具体,概括但不能空洞,具体却不能琐碎。评价得当,即指出其意义,但评价要与叙事一致,不能事小,而评价写得过分的高;也不能事大,评价又太低,要分寸得当。一般来说内容应写清是谁给了帮助?什么帮助?这帮助对自己的意义和影响是什么?最后表示自己的态度,在这些内容中,都应在字里行间有真情,有实意,使人感到真挚。
第三,感谢信一般用毛笔抄在纸上,贴在墙上,供人阅读。所以用词要通俗,条理要清晰,文笔要简洁。如写得又长又罗嗦,且用词古怪,谁肯站在那儿搬本字典边查边读呢?所以写感谢信时,要注意写得通俗、简洁。
训 练
同学们从幼儿园到小学,已有几年了。这期间,你从一个不懂事的娃娃成长为一个小学生,从不识字、不会算数到能看书、写字、做数学作业,从知之不多,到懂得许多道理,这里面包含了老师多少劳动和汗水啊!请以此为材料,写一封给老师的感谢信。
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