给校长的建议书

精选给校长的建议书范文汇总八篇

　　现如今，建议书使用的情况越来越多，建议书在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是小编为大家整理的给校长的建议书8篇，欢迎阅读与收藏。

给校长的建议书 篇1

尊敬的校长：

　　您好!

　　当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生，就要离开这朝夕相处六年的母校了，母校六年的学习生活，洒下了我们多少快乐的笑声，留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声……

　　校园里组组美好的镜头，叫我怎能忘怀?马上就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗?校长，我建议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的王国。我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的，可是，我们不想整天学习，成为一个没有快乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财富，更好地投入到学习中，校长，您说对吗?校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢?人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉，运动是一切生命的源泉!经常锻炼，可以发展动作的和谐，还可以锻炼意志力，对学习有很大的帮助哟!抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。

　　以上是我的两个建议，希望您能考虑一下，谢谢!

　　祝您，工作顺利!

　　建议人：XXX

　　20xx年X月X日

给校长的建议书 篇2

尊敬的孙校长：

　　您好!

　　我是六年级三班的汪骏杰。我在母校已经上了快六年学了，那里给我留下了十分完美的印象。我十分热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我十分感激我的教师和同学，是他们给了我无私的帮忙和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和教师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些提议：

　　(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多供给一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应当成为同学们的第二课堂。

　　(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。此刻是信息时代，应当让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，经过网络，同学们还能够了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

　　(三)课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心境的同时，多一些审美的情趣。不要老像此刻，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。

　　(四)课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩，跑一跑;多增加几付篮球架，让同学们打打篮球，锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小，经常不活动，体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁，这也是很正常的。不能由此而因噎废食，长期关掉大操场。

　　(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。能够说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，并且也破坏了学校周边的环境。期望学校能管管这件事。

　　(六)给每个年级，每隔一短时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。尤其是对于低年级同学，我认为是十分必要的。

　　尊敬的孙校长，以上几条提议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵。

　　以上就是我的提议，期望您能够采纳。

　　此致

敬礼!

　　建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给校长的建议书 篇3

尊敬的校长：

　　您好！

　　我发现学校的同学们太浪费食物了，应该让同学们意识到浪费粮食问题的严重程度有多高。

　　学校存在的现象有很多不好的地方，例如：同学们盛到了饭，知识随意地吃了一两口，酒吧饭倒到饭桶回收盆里了；还有些同学盛到饭，就像一只饿了三天三夜的饿虎一样，狼吞虎咽的吃完了，不够吃就又去盛了，结果最后几个同学没饭了，只能眼睁睁地看着别人在他们的面前大吃特吃；还有些更可恶的同学，把饭盛来了，可是又向别人去抢，最后，用粮食做成一个小团，用小团去打那些吃晚饭的同学，一个是粮食被毁了，又一个是把本来干干净净的地面给弄得很脏了，看到这种问题，我不禁皱着眉头，回想起那可耻的一幕幕。

　　所以，我提出以下建议：

　　一、弄清楚同学们每个人的粮食所需的量，然后再用每个盒饭的分量，在依次分给同学们。

　　二、如果有些同学每次都不听老师的劝言，就带他们去农田里，组织一次活动，让同学们体会到农民伯伯们每次辛勤劳动的辛苦，正所谓：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以要让同学们体会到粮食得来的不容易。

　　三、带同学们去参观农民博物馆，让大家对农民事业多一些了解，对珍惜粮食再多一些了解和意识。

　　四、学校如果多出来一些剩菜剩饭，就可以给一些流浪狗，流浪猫们吃，虽然会浪费一些食物的钱，可也比倒掉要好。

　　五、虽然说我们学校会浪费粮食，单页不一定会是别的学校不会浪费食物，所以倡议不要浪费粮食宣告。

　　希望校长采纳我的建议。

　　祝：身体健康，工作顺利。

　　建议人：x

　　20xx年3月26日

给校长的建议书 篇4

尊敬的校长：

　　您好!感谢您百忙之中能腾出时间看学生的建议书。

　　学校有您的存在一直是我们的骄傲，也因为有您在，学生的想法会毫元保留地传达给学校。

　　我写此书的原因是因为由于我们学生的精力太过旺盛，大家总是把这些过剩的精力不知不觉就浪费掉了，突然之间，我想啊，如果学校有个体育馆，里面有各种体育器材的话，是不是大家的精力就能用在锻炼身体上了呢。当然为了不能让进出的人太过乱，可以以班为单位，在规定的时间内由班长带领大家一起玩，这样不但能锻炼身体， 也能增加班级的团结。

　　不过，为了节约学校的支出，体育馆可以是露天体育馆，即只要有场地，器材，管理员，能挡雨。而符合这些条件的现成场地有很多，只要在架空层摆放一些乒乓球桌，在操场上有篮球框，网球场地旁摆放一些边椅。

　　做法可能不是很完善，但我希望校长能认真考虑我的提供运动场地和器材的想法。

　　学生：XXX

20xx年8月5日

给校长的建议书 篇5

亲爱的校长：

　　阳光随着时间挪移着脚步，活泼的空气分子正蒸腾着，跃动着。忙碌的校园里，不同肤色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾开，情绪因为兴奋而颤慄着。

　　交换学生起源于二次世界大战后，为增进国际间的了解、学术的交流及文化的沟通.......。我认为学校可以尝试与他国做“交换学生”，全校师生一同连名寄信给其他国家的中学。信中要充盈着我们的爱，字里行间满溢着我们对于交换学生的热情及期待，并提出具体可行的实施计划，向他们阐明我校的优点，且给予学生安全的保障，不使亲属的挂念乘着一叶扁舟划游来。

　　为什么希望学校能交换学生？从以前一直认为“不具国际观”是我们阿基里斯的脚踝，经常在国际舞台上贻笑大方。若是在校园中有他国的学生，除了让我们更了解异国文化及其中差异性，更能学习尊重与包容。当你看到同学用手抓饭；当你瞥见有人每日朝同一方向膜拜；当你瞧见有同学拍照永远不比“胜利的手势”等。“交换学生”培养我们在不断变化又相互依赖的世界中具备同理心和责任感。以及独立思考的能力以应付大千世界快速的变迁，当然，最重要的是以宏观看世界。 宏观的视野，带来了宽阔的胸襟，就像人站在巨人身上鸟瞰自己的生命，省思自己的人生。与他国学生一同学习，提升我们学习的兴趣，营造更有吸引力的理想校园。

　　一个关心学校的学生

　　xxxx年xx月xx日

给校长的建议书 篇6

　　敬爱的校长:

　　您好 !

　　在小学度过的日子已经有六年了，作为一个即将毕业的学生，出于对母校的衷心热爱，也为了我们的校园更加美好，受得更多家长的称赞，让在校师生更加快乐，更加热爱学习，收获更多的知识，我想给您提一点建议。

　　我希望学校能开放体育器材借用室，之前我们学校体艺馆里虽也有器材室，但是，这个器材室只是针对教室在课堂上作为教材用的，只供任课老师在上课时间内借用，我们学生也只有在除了体育课外或其他特殊时间段才可享用这些体育器材。学校的体育器材种类多，数量全，如果仅仅只是每天供课堂上利用它们，那就大大的减少了它们自身的价值，如果对于全校开放，它们的利用价值会增长许多。

　　每次为了能在学校操场上运动，许多同学都自带器材，如:羽毛拍、篮球、足球、乒乓拍等，有些器材体积较大，不易携带，有些器材体积又太小，很容易丢失，这样不仅大家在这方面会消耗许多精力与财产，还会给大家添许多麻烦。为了减少一些热爱运动的同学的负担，也为了使全体师生有更强壮的体魄，如今，我建议开放体育器材借用室。为了使这些器材不损坏，不丢失，我还想到了一些具体方法。

　　第一、每位班主任在自己任教的班级里抽出一节班队课，对同学们进行教育，告诉他们这些器材的重要性，一定要好好爱护，好好珍惜。

　　第二、制作一些器材借用证，让那些热爱运动的同学在学校后勤部门办证。一张借用证可以让学生在在校期间无限期使用，证内注入该学生的基本信息，如几届几班，学生姓名等。学生在借用时只需用此卡登记，卡内会显示该同学的'借用次数、借用时间、归还时间等。

　　第三、为了使器材不丢失，不损坏、不缺少，学生在借用器材时一定要当天借还，如没有及时送还学校会当天追查，还会将该同学记入借用黑名单，被计入黑名单者即不可以在向借用室借用任何体育器材。

　　第四、在体育器材借用室中安排一位老师，负责器材借用手续的办理和维持室内秩序，还将检查器材的借还情况和质量情况，如有同学损坏，将立即追查损坏者，并让损害者按原价赔偿，该同学也将注入借用黑名单，并且老师与家长要对这名同学严厉批评。

　　第五、学校应当组织一些关于运动的活动，让每位老师与同学热爱运动，参与运动。牢记:“生命在于运动”的价值观念。

　　第六、还没有办理借用证的同学，或是一些低年级学生，可以由任课老师的带领下，借用器材，不过，该老师应当做好登记与管理工作，按时归还。

　　以上就是我的建议，希望校长能够考虑采纳。

　　建议人: **班 林**

　　**年**月**日

给校长的建议书 篇7

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是505班的一名学生，每当我看见有些同学做任何事都要父母亲力亲为，我就想给学校提个建议，可是我又不敢给您说。今天我终于鼓起勇气可以向您表达我的心声，我的想法了。我畅所欲言，希望校长您不要见意。

　　我们学校里有各种各样的花草树木，有丰富多彩的课间活动，有很多的体育设施，还有为我们学生精心准备的课程。这些课程里不仅有语、数、英、科，还有体育、美术、音乐、劳动等。但我仍然觉得我们还缺少一门课，那就是——实践课。

　　我们虽然有实践作业，但有好多同学都是没有去做过，都是纸上谈兵。胡编乱造的。所以，增加一门实践课，不但能增加我们的知识，而且还可以锻炼我们的能力，使我们不再是家里的小公主，小王子了！

　　我建议一个星期有一两节实践课。我们可以在实践课上种种花，做做水果拼盘，包包饺子，还可以自己当小编辑，做一份小报给大家分享，这样不仅能提高我们的动手能力，也能加强我们的兴趣，像这样一举两得的事，学校难道不该考虑一下吗？

　　如今有好多同学已经养成了饭来张口，衣来伸手的“好习惯”，要改掉的话，必须采用实践。

　　校长，如果您觉得我的建议由什么不妥，请您指出，如果觉得合理，希望请您采纳。

　　您的学生： 郑灵澈

　　20xx年4月14日

给校长的建议书 篇8

　　敬爱的校长：

　　在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。

　　我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。

　　因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：

　　第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活，而且占地小,不导热，活动手的各个部位。

　　第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。

　　第三：开展多次的用筷子的活动。

　　以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。