幼儿园大班主题教案《书》

幼儿园大班主题教案《书》

　　在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《书》，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班主题教案《书》1

　　教学目标：

　　1.了解不同的书与人们之间的关系。

　　2.对书产生阅读的情趣。

　　3.探索、发现生活中书的多样性及特征。

　　4.培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　教学准备：

　　教师挑选一些特殊的书;PPT、四张桌子、记录板等

　　教学过程：

　　一、 兴趣导入

　　——我最喜欢的书

　　1. 介绍自己喜欢的书。

　　“你喜欢的是什么书?为什么”

　　(引导幼儿表达自己的想法、了解幼儿对书的经验)

　　2. 小结：原来书能告诉我们故事、了解许多知识、让我们变得越来越聪明。

　　二、 观赏讨论

　　——感知不同的书是为了满足不同人的需要(从书到人)

　　1、老师呈现自带的书。

　　“看看老师带来的是什么书，是谁需要的，有什么特别的地方?”

　　2、 幼儿自由看老师提供的图书。

　　(小学课本、地图书、教科书、布书、日文英文书等)

　　3、 交流：这些书有什么用，谁需要的。

　　4、 教师重点介绍布书、盲文书。

　　5、 小结：不同的年龄、不同职业、不同国家人都喜欢看书，为了满足不同人的需要，许多书变得不仅有用，还很有趣。

　　三、 想象交流

　　——进一步对书产生兴趣与阅读的情趣(从人到书)

　　1、过渡语：如果你是书的设计者，你会为谁设计一本怎样的书呢。

　　2、看看猜猜：可能吗?

　　从人们不同需要引出不同的书。

　　3、幼儿分组讨论，说说自己的想法。

　　4、集体验证：通过PPT了解一些特别的书，如：石书等。

　　四、 借阅图书

　　——将活动内容顺延于日常活动中

　　提出借阅要求

幼儿园大班主题教案《书》2

　　【设计背景】

　　在开展班级课题《家园合作培养幼儿的.任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。

　　【活动目标】

　　1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。

　　2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。

　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　【活动过程】

　　活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。

　　活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;

　　其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;

　　第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;

　　第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。

　　【活动反思】

　　幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。