《小动物回家》中班教案

《小动物回家》中班教案

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《小动物回家》中班教案，欢迎大家分享。

《小动物回家》中班教案1

　　活动目标：

　　1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。

　　2、学习从不同方向辨别物体的排列顺序。

　　活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份

　　活动流程：

　　一、拍手游戏导入活动：

　　师：“请你跟我这样做。”幼：“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌握)

　　过渡语：“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。”

　　二、出示动物横向排列挂图：

　　师：“敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，小动物们站一排，数数到底有多少?”

　　提问：1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁?

　　3、排在第一位的是谁?4、xx排在第几位?(变化提问的形式)

　　小结：我们在数横向排列的时候要从左边往右边数，如果咱们从右边数，排在第一位的是谁?

　　4、为什么从左边数和从右边数同一个小动物，两边的结果不一样，这是为什么呢?

　　小结：因为数的方向不一样了，所以排列的顺序也就不一样。

　　5、验证：

　　师：到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧!

　　操作：从左往右数、从右往左数，发现不同。

　　三、动物爬山比赛：

　　今天这些小动物们聚集在这里，一起来参加“爬山比赛”，老师把它们比赛的情形用照片的.形式记录了下来，一起来看一下吧!

　　1、哇!快来看看谁爬的最高?

　　师：对了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成绩最好的，看看在爬山比赛中，谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧!

　　2、把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上，让孩子更直观的看到。

　　师：今天的爬山比赛，xx得了第一名，获得了冠军，来为冠军鼓鼓掌吧，为后面的小动物们加加油，相信他们在以后的比赛中会更加努力的!

　　四、操作：

　　一场激烈的爬山比赛结束了，小动物们都获得了比较好的成绩，动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国：

　　1、看!它们都有自己的座位，现在请你从左往右数数看它们各排在第几位，并在下面的圆圈里涂上相应数量的原点。

　　师：一起来看一下，排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个)

　　2、幼儿操作：

　　今天老师也给小朋友准备了操作材料，现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧!

　　五、评价、展示、活动结束!。（寿光市文家街道西城幼儿园张宁）

《小动物回家》中班教案2

　　活动目标：

　　1、通过游戏送小动物回家，锻炼幼儿跳跃能力。

　　2、通过游戏送小动物回家，让幼儿体验互相合作所带来的乐趣。

　　3、体验游戏送小动物回家，感受送小动物回家所带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿园器材旺仔易拉罐

　　2、场地

　　游戏玩法；

　　1、讲解游戏规则；

　　将幼儿分为红、黄两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点的“岸边”抱起“小动物”，两人双手举起“小动物”，跳过“小水沟”，越过平行的易拉罐”，将“小动物”运到终点的“小动物家”，

　　2、次老师在旁观察。

　　3、在进行讨论，再次强调规则

　　4、在一次的进行游戏

　　5、结束活动。

　　活动反思：

　　本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。