幼儿园教学教案设计

关于幼儿园教学教案设计三篇

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园教学教案设计3篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园教学教案设计 篇1

彩色小雨点

　　活动目标：

　　1． 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

　　2． 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。

　　活动准备：

　　1． 各色颜料、湿抹布若干。

　　2． 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

　　活动过程：

　　1． 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。

　　2． 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。

　　3． 请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，

　　指出应注意的问题。

　　4． 鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。

　　5． 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。

幼儿园教学教案设计 篇2

摸摸大口袋

　　活动目标：

　　1． 愿意亲近老师，与老师一起游戏。

　　2． 能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

　　活动准备：

　　1． 订制一件有许多大口袋的衣服。

　　2． 幼儿喜爱的小物件若干。

　　活动过程：

　　1．

　　教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。

　　2． 教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！

　　3． 请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

　　4． 同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计 篇3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。

　　2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的`操作习惯。

　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：

　　学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。

　　教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

　　活动过程：

　　1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。

　　2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。

　　小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

　　3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。

　　4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住

　　进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。

　　5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。

　　6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？）