大班教案

【精品】大班教案4篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的大班教案4篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、进一步巩固上下间隔穿编技能，学习穿编小包，发展幼儿动手能力。

　　2、继续培养幼儿良好的操作习惯，能坚持做完一件事，体验成功快乐。

　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示范例：看，这是什么？想买吗？

　　你们都想买，可是我只有一个呀，卖给谁呢？怎么办？

　　幼儿自由发言，一起来做小包。

　　二、教师和幼儿回忆巩固穿编方法。

　　幼儿自由说说，这个小包是怎么做出来的？

　　教师小结：小包是穿编做出来的。重点讲解上下一隔一穿编。

　　请一儿上台操作，其他幼儿观察。

　　说说哪里做得好，哪里做得不好。

　　教师总结:编织小包的时候，一定要编的紧紧的，密密的，这样我们的小包才牢固，客人才愿意买。

　　三、幼儿操作，教师巡视指导。

　　幼儿操作，教师巡视指导。

　　重点指导能力较弱的幼儿。

　　四、作品展示

　　将幼儿作品展示，幼儿自由欣赏、评价，教师引导从小包的紧密度来评价包的质量。

　　五、游戏“卖包”

　　活动反思：

　　今天的活动中，孩子们对制作小包非常感兴趣，他们都渴望成功，孩子们对上下穿编的技能基本掌握，知道要一上一下一隔一进行穿编。但由于老师提供的半成品过于大，孩子缺少了一定的耐心，在以后的活动中，老师在提供的成品大小上要多加考虑。另外很多孩子在编织的时候，往往缺少一定的耐心和信心，老师在幼儿编织的过程中及时引导和鼓励，使每个孩子都获得了成功的体验。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。

　　2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

　　3、继续增强幼儿的规则意识。

　　活动准备：

　　1、材料：地雷若干（图片）、矮墙两座（纸盒）、小山洞（桌子），小河一条（凳子）电网两张（绳子）

　　2、场地布置，作战路线图。

　　活动过程：

　　1、师吹哨子与幼儿进活动室，整队。

　　师边吹哨子边与幼儿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一步。

　　2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍。

　　师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。（师与幼儿听音乐表演武术操。）

　　3、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。

　　（1）师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电网图片）那我们遇到电网时，该如何过去呢？（幼儿相互讨论），谁愿意上来试一试？（自由练习）

　　（2）教师小结并示范匍匐前进。

　　师：“小侦察兵们讲得都很好，而且说的这些方法都能安全地过“电网”，但是**小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进。我们一起来试试好吗？

　　（3）师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。

　　（4）分批练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

　　（5）师小结：刚才我们学的新本领叫什么？)匍匐前进）

　　4、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。

　　a、教师讲解游戏玩法并提出要求。

　　师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察员按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？（师与幼儿边看图边说）

　　①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回）那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。

　　②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。（教师边讲解边做出正确的示范动作）

　　b、幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。

　　师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？（师指图）看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的侦查员小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的不能拿出来，还是放在原来的地方；如果是“地雷”的就轻轻地拿着它把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回来。

　　c、幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。

　　师：接下来要看小侦察员们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心）

　　d、幼儿分组进行比赛

　　e、教师小结，颁发优胜旗。

　　师：现在我们一起来看一下，哪组找到的“地雷”多？（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）

　　5、幼儿集合，做放松操。

　　师总结：今天我们小侦察兵们的表现都非常出色，顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务，为了表扬我们，他们还给我们送来了一首歌曲，我们一起来听一听吧！（歌曲：我是小兵）

大班教案 篇3

　　教案目标：

　　1、知道水是没有味道的。

　　2、知道水与人类的生活密切相关。

　　3、知道要多喝白开水，环境创设每人一杯白开水。

　　教案过程：

　　1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。

　　①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？”②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，提问：“水是什么味道的？”

　　2、知道自来水的来源。

　　①我们喝的水、用的.水是从哪里来的？

　　向幼儿介绍自来水的净水过程：“江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。”

　　3、讨论自来水与人们的密切关系。

　　①“你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？”（让幼儿自由讨论）②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。

　　如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。

　　4、让幼儿讲讲应如何节约用水。

　　“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”

　　5、教育幼儿多喝开水。

　　“多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。”总结分享：请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

大班教案 篇4

　　设计思路：

　　天气转凉，孩子们在午后散步时发现校园里的草儿变黄了、树叶纷纷飘落……，自然界的变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据我班幼儿的兴趣与实际发展需要，结合主题《有用的植物》，我设计音乐活动——秋叶，借助孩子喜欢的音乐载体，学唱歌曲并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲，尝试用动作表现秋叶飞舞、飘落的形态。

　　2、感受弱起拍的旋律，体验音乐活动的乐趣。活动准备：事前观察秋天树叶飘落的情景、音乐

　　活动过程：

　　一、律动：树叶飘飘幼儿在音乐的伴奏下，和老师一起学着小树叶随风飘荡，翩翩起舞，启发幼儿想象秋风吹、树叶飘的情景。

　　二、学习歌曲“秋叶”

　　1、用故事的形式导入，引导幼儿体验秋风吹，落叶飘的情景。

　　2、教师范唱歌曲，幼儿感受弱起拍的旋律。

　　3、学习歌词。

　　4、幼儿学唱歌曲，重点练习三拍子的弱起旋律。

　　三、歌曲表演

　　1、你想和小树叶一起跳舞吗？鼓励幼儿大胆的用动作表现歌曲内容。

　　2、你是怎么和小树叶一起跳舞的呀？我们一起来学一学吧！请个别表现力比较强的幼儿展示自己的动作，鼓励幼儿模仿同伴优美的动作。

　　3、再次完整表演。