幼儿园教案

【精华】幼儿园教案模板汇编5篇

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园教案5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　　活动目标

　　1．观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的基本特征。

　　2．尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1．材料准备：黑色水粉纸、银色水笔、鲫鱼、范例图片1套。

　　2．经验准备：在班级自然角投放鲫鱼，幼儿有初步的认识。

　　活动过程

　　一、认识鲫鱼，激发幼儿绘画的兴趣

　　1．认识鲫鱼的基本外形特征。

　　师：我们班养了鲫鱼，小朋友都见过鱼，鱼是什么样子的?

　　出示图片1并小结：鱼有头、身体、尾巴三部分，头上有眼睛，身体上有鱼鳍。

　　2．观察鱼鳍的形状

　　师：鱼靠什么在水里游呢?鱼鳍长在哪里?是什么形状的?

　　引导幼儿观察鱼有背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，并且形状也各不相同。

　　二、观察鱼鳞的色彩、形状和排列方式，学习鱼鳞的画法

　　鱼是什么颜色的?身体表面长着什么(鱼鳞)?

　　1．师：让我们仔细看看鱼鳞的样子。(出示图片2。)

　　小结：鱼鳞像个圆形，一片一片的，亮闪闪的。

　　2．师：鱼鳞一片一片怎样排列的呢? (出示图片3。 )

　　3．学习画鱼鳞：教师画出第一排鱼鳞，请幼儿画出第二排鱼鳞。

　　三、幼儿作画，教师指导

　　1．师：今天我们用这种银色的水笔画画，可以画出亮闪闪的鱼鳞。

　　2．教师出示图片幼儿欣赏，引导幼儿添画。

　　师：水里还会有其他各种各样的鱼，我们来欣赏一下。 (出示图片4、5、6、7。)

　　我们还可以添画些什么(石头、水草、贝壳、珊瑚等)?

　　3．幼儿作画，图片欣赏自动播放，教师巡回指导。

　　四、展示作品，交流分享

　　展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿相互介绍自己的作品，说出自己最喜欢的鱼。

幼儿园教案 篇2

　　活动目标：

　　1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。

　　2、知道要高高兴兴上幼儿园。

　　活动准备：

　　1、《小朋友的书.我上幼儿园》;《小朋友的书.数学》;磁带及录音机。

　　2、小花猫、小白兔、小鸭子手偶;事先请大班幼儿学会手偶表演。

　　活动过程：

　　1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。

　　教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢?

　　2、哥哥姐姐表演手偶戏"高高兴兴上幼儿园"，小朋友观看表演。

　　提问：手偶表演里有哪些小动物高高兴兴上幼儿园?上幼儿园路上，小白兔先碰到了谁?后又碰到了谁?(帮助幼儿理解"先"和："后")

　　3、再次表演手偶戏，鼓励幼儿学说各角色的对话。

　　小白兔高高兴兴到哪里去?后面来了哪个小动物?它是怎么叫的?

　　小白兔怎么说?小鸭子怎么回答?它们一起怎么样上幼儿园了?

　　路上它们又遇到了谁?两个好朋友怎么问?小花猫怎么回答?

　　三个好朋友怎么样上幼儿园的?我们宝宝是怎么样上幼儿园的?

　　4、幼儿再次观看手偶表演，鼓励幼儿边看表演边学说角色中的对话。

　　演出谢幕时请幼儿观看手偶的形象特点及简单的操作技巧。(此环节还可以请个别幼儿尝试操作手偶)

　　5、请幼儿翻阅《小朋友的书.我上幼儿园了.第5-8页"高高兴兴上幼儿园"，学说手偶表演中的对话。

　　6、引导幼儿说说自己一天当中的先和后，如：先刷牙、后洗脸;先洗手后吃饭等。

　　(结束)教学反思：

　　新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的情绪。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特别设计了这一活动。

　　"高高兴兴上幼儿园"这一活动是结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。希望孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师--接受老师--喜欢老师--离不开老师。但是我知道要达到这样的.一个效果是需要我们班级的老师共同努力的。

　　在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会暂时忘却离开爸爸爸妈妈的无安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正的达到高高兴兴上幼儿园。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标

　　1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。

　　2、在游戏中初步培养团队合作精神。

　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　活动准备

　　1、接力棒

　　2、圆形跑道。

　　活动内容：

　　1、准备活动。

　　——教师喊口令，带领幼儿做伸展、扩胸、下蹲、俯背、体转、跳跃等运动。

　　2、基本活动

　　——引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。

　　3、放松活动。

　　——在比赛中获胜的小朋友发小红花。

　　教学反思：

　　本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。我通过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面接力跑的方法

幼儿园教案 篇4

　　教师编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。幼儿园春游活动教案介绍，我们来看看下文。

　　活动目标：

　　1、能手口一致地点数5以内的物体。

　　2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。

　　3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。

　　活动准备：

　　1、磁性教具。（从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包）

　　2、纸剪花瓶人手一份（花瓶上贴着圆点，圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律，供幼儿按圆点的排列规律贴花），每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵（供幼儿在花瓶上粘贴）

　　3、音乐磁带活动过程：

　　1、引题 （跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上）小朋友，老师带你们去春游好吗？

　　老师给你们准备了很多东西，我们先来整理一下吧。

　　2、逐一出示去春游的物品，比较物体的大小，学习按物体的大小差异排列。

　　（1）教师在黑板上出示书包的图片，请幼儿说说一共有几个书包？这些书包有什么不同（不一样）？（大小不同）哪只最大，哪只最小？并把书包按从小到大的顺序排排队（请个别幼儿在黑板上操作）。提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

　　（2）书包整理好了，你们看老师还为你们准备了什么？（教师在黑板上出示4个苹果）数数有几个苹果？并请幼儿给苹果按照从大到小的顺序排排队。看看哪个苹果最大，把最大的苹果放在最前面，然后慢慢小起来。

　　（3）教师出示大小不同的5只面包，苹果整理好了，我们看看还有什么呢？数数有多少？有什么不一样？并按从小到大排列。再次提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

　　3、幼儿操作。

　　第一次操作：

　　（1）春游去的物品整理好了，那我们出发喽！幼儿跟着音乐做开汽车状，公园到了，我们下车吧。看看公园里开了许多美丽的花。（出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香）说说这是什么花？是什么颜色的？数一数有几多桃花、几朵迎春花、几朵郁金香？

　　（2）让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小朋友一种颜色的花，请你帮它排一排，可以从大到小，也可以从小到大。

　　（3）检查幼儿排序情况。

　　第二次操作：

　　花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。

　　（1）教师出示花瓶，引导幼儿观察，花瓶上贴的是什么颜色的圆点？圆点的是怎样排列的？请幼儿根据花瓶上的排列图示贴上相应的花。

　　（2）幼儿贴花，教师巡回指导。

　　（3）评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并纠正。

　　4、结束。

　　时间不早了，我们开着小汽车回幼儿园喽！音乐声中带领幼儿走出教室。

幼儿园教案 篇5

　　活动目标：

　　初步学会绕口令，努力发准"涛、跳"等音。

　　活动准备：

　　相应图片

　　活动过程：

　　1、玩游戏。

　　a请你跟我说，我就跟你说。

　　(老师怎样做，孩子就怎样做;老师怎样说，孩子就怎样说)b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮"，"四十四块石头"，"四十四头狮子"，"四十四只柿子"

　　2、出示图片，引出绕口令《毛毛和涛涛》。

　　教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》，请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习的兴趣。

　　3、介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错，是用来帮助小朋友练习发音的。(学习词语：绕口令)

　　4、用稍慢的速度念一遍，让幼儿了解内容。

　　5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。

　　6、分别拿掉跳高和赛跑的图片，让幼儿有节奏的说一说。

　　7、请幼儿用家乡话说一说，和家人一起说一说。