教师职称申请书
有关教师职称申请书模板汇编五篇
在一步步向前发展的社会中,各种申请书频频出现,正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。一起来参考申请书是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的教师职称申请书5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师职称申请书 篇1
尊敬的领导:
我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20xx年分配进江西省万年中学工作,进行过循环教学,并于20xx年取得了中教一级职称资格证书。
一、教学:
我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际,最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习,使自己的教学能力得到不断提高。
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,提高了个人的教学能力;购买一批书籍认真学习,提高了个人的文化知识素养。为拓展视野,广交语文教育界朋友,开有实名博客“柴国华新浪博客” 。
二、师德:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
三、业绩:
1、20xx—20xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。
2 、20xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名,20xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名,20xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年(20xx—20xx)获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析,万年县每年有一两篇入选。
3、指导学生参加作文大赛并获奖,指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。
4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。
5、参与20xx——20xx江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》(编号EA09—086)
现在我各个方面考核合格,已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准!
特此申请
申请人:
日期:
教师职称申请书 篇2
我叫xxx,今年30岁。我于20xx年分到xx镇中心小学工作。参加了三年特岗教师,并于20xx年取得了中教二级职称资格证书。现在我自愿申请参加中教二级职称聘任评审。为此,现在对我参加工作以来的各方面作简要介绍:
一、教学:
在教学上,我始终恪守“认真负责,踏实肯干,虚心学习,积极上进”的工作总则。我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际,最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习,使自己的教学能力得到不断提高。
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,提高了个人的教学能力;购买一批书籍认真学习,提高了个人的文化知识素养,为拓展视野。
二、师德:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
总之,作为一名年轻教师,我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。
申请人:xxx
20xx年5月1日
教师职称申请书 篇3
尊敬的职改工作领导小组:
本人xx,现年xx岁,xxxx年xx月毕业于xxxxxxxxxx学校xx专业,xxxx年xx月在xxxxxxxx公司参加工作,xxxx年xx月通过xxxxxxxx资格考试并于xxxx年xx月取得xx资格证书,xxxx年xx月在xxxxxxxxxxx公司任职xxxx至今。xxxx年xx月自修xxxxxxxxxxxxx专业专科毕业。xxxx年xx月被公司授予“xxxxxxxxxx”荣誉称号;xxxx年xx月,本人被评为xxxx年度“xxxxxxxxxx”。自参加工作以来,本人长期从事xxxxxxxxxxxxx工作;在工作中,本人能xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
综上所述,本人现已具备申请中级职称评定资格,特向职称改革工作领导小组申请中级职称评定,望批准为谢!
申请人:xxx xxxx年x月x日
教师职称申请书 篇4
尊敬的领导:
我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于XX年分配进江西省万年中学工作,进行过循环教学,并于XX年取得了中教一级职称资格证书。
一、教学:
我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际,最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习,使自己的教学能力得到不断提高。
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,提高了个人的教学能力;购买一批书籍认真学习,提高了个人的`文化知识素养。为拓展视野,广交语文教育界朋友,开有实名博客“柴国华新浪博客” 。
二、师德:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
三、业绩:
1、XX-XX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。
2 、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名,XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年(XX—XX)获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析,万年县每年有一两篇入选。
3、指导学生参加作文大赛并获奖,指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。
4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。
5、参与XX——XX江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》(编号ea09—086)。
现在我各个方面考核合格,已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准!
特此申请
XXX
教师职称申请书 篇5
尊敬的各位领导、评委:
大家好!今天,当我又一次站在这里的时候,内心增添了几分自信和沉着,我衷心地感谢附小给予了我成熟,更感谢在座的各位三年来对我的支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报:
一、诚实做人,踏实做事
“诚实做人,踏实做事”是附小的校训,同时这也是对我的为人最真实、最恰当的概括。我谦和、坦城、与人为善,作为党员时刻铭记自己的责任与义务,以大局为重,宽宏大量从不斤斤计较个人得失,学校交给我的任务,无论轻重我都毫无怨言,力争做得最好;同事需要帮助,我会竭尽所能,力求排忧解难;学生有了问题,无论课上课下,我都会让他们享受到来自师长的关爱。良好的群众基础,融洽的人际关系,以及来自学校、同事、家长与学生的信赖和肯定就是对我最大的支持与鼓励。踏实认真已成为我做事的风格,xx年在学校教师奖励性评价中获优秀值周教师奖。
二、钻研业务,务实创新
为了不断提高业务水平,我虚心向老教师请教、学习,并潜心钻研,xx年至xx年期间,我在校内作省市级骨干教师培训接待课数节,并接受了教育电视台、**日报社的采访与报道。三年来,我坚持公开课自己作教具,我制作的荷叶、纸标枪、魔瓶等教具200余件,丰富了教学内容,并实现资源共享。xx年12月在**市小学体育课改实验阶段性汇报活动中,《**》一课,被评为一等奖;xx年7月,在学校教师奖励性评价中获优秀教学奖;xx年10月在**市“**杯”少儿乒乓球比赛中,荣获“优秀教练员”称号;xx年9月执教的《**》一课,在“开放式学校教育理论与实践研讨会”教研活动中,被中国教育学会中小学整改委评为优秀课;xx年9月在**市“体育新课程十佳课”评比中,执教的《**》一课,被评为市“十佳课”。
学习中,我牢固树立科研意识,论文《**》在小学体育“合作、探究性”学习方式研讨会中荣获一等奖;论文《**》在《**教育》xx年11期上发表;另有两篇文章被学校《研究纪要》收录。教学中我还与某某老师大胆尝试整合课教学受到关注和好评。
三、率先垂范,团结协作
自担任体育组组长以来,我严于律己,坚持团结协作、制度与人性化管理相结合的原则,营造和谐、民主、进取的氛围,组内成员学习热情高涨,研究氛围浓厚,不仅常规教学井然有序,而且教学质量显著提高。在组内,年轻教师居多,他们经验少但工作积极性高,我组织老教师充分发挥传帮带的作用,帮助他们提高业务能力,积极高效地进行备课和研讨;大家广开言路,群策群力,团结协作,互助提高。
列夫托尔斯泰说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。” 虽然我的工作时间不长,但我正踏实、努力的走好每一步。对于这次评聘,我的心态是平和的,无论结果如何请允许我向培养我的学校及各位领导、老师衷心的说声“谢谢你们”!
申请人:
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