小学学生检讨书

【热门】小学学生检讨书模板汇编5篇

　　在学习、工作或生活中出现了失误后，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书是为了能够不断提醒自己。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学学生检讨书5篇，欢迎阅读与收藏。

小学学生检讨书 篇1

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我为我这次在期中考试中成绩退步的事情向老师做出道歉，我知道成绩出现如此的情况都是我没有认认真真地学习而造成的，所以我也明白自己还有较多的地方是需要去努力的。

　　其实我知道老师其实在对待学生上都不严格，平时我们想怎么玩就怎么玩，只要不违反校规校纪就都是可以的。而我更是在脑子里全都装着玩耍，一点学习都没有记住。虽说平时的作业也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全没有将学习放在心上。每次回到家都是随随便便写完作业，然后就去玩玩具，或是出门与其他的小朋友玩。平时也只有在学校才会让自己在作业上下点功夫。上课期间也是没有完全的投入，总是在后面与同桌嬉笑玩闹。

　　这所有全都是我没有真正明白学习的重要性，更是没有将学习都摆放在应该在的位置，现在学习成绩退步了，都是我个人的原因，完全不能怪罪于他人。对于这件事情我也仔细的想过了，我会对我的行为进行深刻的反思，并且我更是会对我自己进行深刻的反省。

　　在明白这一切之后，我也想要向老师承诺，之后的我必定是不会再出现成绩下降的事情，我定会努力做好自己在学习上应该要做好的一切。现在想来，我现在作为学生就是必须要做到的事情就是要让自己在学习上有进步，让自己能够在学校中学习到更多的知识，这样才没有辜负家长送我来到学校的目的。之前我在学习上没有用心的事是我个人的问题，那是我还没有明白自己的任务，更是没有想清楚自己来到学校的目的，但是在接受了您的批评后的我已经是完全知道自己接下来的努力方向，我相信自己是完全能够将自己的每一件事情都做到完好，并且不让每一个人失望。

　　通过老师的教育我也是明白小学时候的学习是相当的重要，这一切都是在为以后的学习打基础，并且让自己在每一个阶段的学习中都可以较好的去进行，所以我更是应该将这一阶段的学习任务都完成好。虽然我还并不明确我的未来是在何方，不过我还是相信现在好好去学习是对的，更是会我未来的生活都是有较大的好处的。只要我现在努力的学习，摆正姿态去对待学习，那我在之后的学习中就定是可以让自己有很大的出息，这样才能够将我的家族发扬光大。

　　老师，我已经真心决定改过了，我并不是在说大话求得您的原谅，我是真心的想要在学习中更好的去投入，让自己能够更好地完成每一个学习任务。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇2

您好！

　　我叫xx，自从来到了您的班级之后，我的各科成绩都提高了不少。我一直很感谢您，您把我们整个xx班级各方面的管理都做的很到位，无论是纪律，还是教育工作，还是班级的卫生打扫，每一项您都亲自安排，亲自监督。所以我我能有一位像您这么负责任，又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下，我居然还出现了在上的错误，实在是太不应该了。所以我现在怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。

　　昨天上午，在一趟数学课上，我因为没有搞懂数学在黑板上给我们分析的那道题目，所以就一直揪着我的同桌不放，我想让她再跟我将一遍，让我彻底弄明白。然后过来查看课堂纪律的您，就看到看了我跟xx同学一直在讲话的场景，就把我叫到了办公室里对我进行了一番教育。

　　在教育过后，我意识到了自己的不对，意识到了在上课讲话会带来的影响。

　　对于我个人来说，我为了弄到一道题目，就放弃了去听到老师接下来讲的许多道题目和知识，这是很不值得的表现，也是愚蠢的做法。

　　对于老师来讲，他在讲台上面辛苦的我们学生授着课，扯着嗓子为我们划重点知识，就是为了我们在上课的时候，能够听进去。但是我在课堂上讲话，很有可能会扰乱他的上课思绪，影响他的上课心情，最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。

　　对于同学来讲，我在老师上课的时候让她帮我讲解题目，是对他的一种打扰和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话，他就不够集中注意去听老师的 讲的内容，如果他花时间给我讲解题目，那他就更加听不到老师讲的其他知识了。不仅他会受影响，我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。

　　我可以把在课堂上把没有弄懂的题目，做一个标记，等到下课了之后再去问老师和同学，这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间，也可以让老师保持一个愉悦的'心情上课，还可以让同学们有一个安静的听课环境。所以吸取了这次错误的教训，我以后一定不会再做出在课堂上讲话的行为。而是做到在课堂上就认真上课，要讲话就留到下课讲。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇3

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xxx，在今天您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清楚，再有就是自己也觉得课很无聊，所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发现，也不会造成很大的影响，但是我这行为始终是错的额，很抱歉老师，在此向您去检讨。

　　今天上午您有两节课，原本您的课还好，但是因为最近班上换了位置，因此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的注意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音本来就不是特别的大，因此就传不到我那里去，如此我今天上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打扰到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的朋友传起了纸条去聊天，那时我以为我们只要不发声打扰大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了，就没有注意到这个问题，直到我们这样做的声响太大了，影响到了小范围的人，才被您发现，我们也才止住了传纸条这行为。

　　现在我去想想，我才发觉到对传纸条的行为不是很了解，只是觉得好玩能打发上课无聊的时间，但实际上，是做与课堂没有任何关系的事情，这已经是违犯课堂和班级的纪律了，也是一种对老师您上课的不重视以及不尊重，您该是失望又伤心的，是我太自以为是了，也是自己所做之事没有很好的概念。我已经是个小学生了，要开始在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情，还是因为自己对这些事不怎么去看重，没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条，自己觉得很好玩，可是却影响了班上同学的上课注意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特别不道义，只顾着自己开心，不去顾忌他人的感受。我今天在上课去传纸条聊天的事情，是对自己的学习不负责。

　　现我已意识到，因此我就会去改，也希望老师您看在我努力去改的份上原谅我，我以后一定把学习弄好，让您看到我的改变，一定不会让您去失望的。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师：

　　您好！

　　由于前段时间没能在上课期间认真听讲以至于令老师感到失望了，作为学生却没能在课堂上珍惜老师的教学成果无疑是应当感到羞愧的事情，难道说我就没能从身边努力学习的同学身上得到丝毫的启发吗？即便是简单的对比也能明白不认真学习的自己很难在考试中取得优异的成绩，更不用说这种不尊重老师的学习态度也值得自己进行反思与检讨。

　　通过老师的教导不难明白学习知识本就是为了学生的成长着想，若是身为学生自己不引起重视的话即便老师再怎么着急也是无济于事的，更何况我也应该向成绩优异的同学进行学习并改正自身存在的错误，不得不说这次学习态度方面的不认真的确很容易令老师感到寒心，毕竟在教学工作中如此尽心尽力却无法让学生引起相应的重视，即便在今后的学习生活中出现考试成绩不理想的状况也是没有资格埋怨老师的，尽管只是没能认真听取老师讲课的内容却已经陷入了自暴自弃的泥潭之中。

　　即便是为了不给班集体的发展拖后腿也要在学习方面有所成就才行，既然学习成绩不够优秀又为何不能够在上课的时候认真些呢？当我翻阅自己的课堂笔记的时候也会因为大片的空白区域感到惭愧不已，明明老师都已经将重要的知识点都划分出来却没有将其记录下来，若是在考试中出现老师讲解过的题型却无法进行解答的话则无疑是对自己学习不认真的讽刺，与其在考试过后因为惨淡的成绩感到后悔又为何不能够在上课的时候认真些呢。

　　须知此刻在学习中的努力正是为了今后的人生能够拥有更好的发展，而且失去的时光往往难以挽回自然意味着后悔这种情绪是毫无意义的，实际上在多年以后再来为以往没能认真学习感到后悔无疑是件可怕的事情，更何况老师也经常强调过认真学习的重要性又怎能不听从这般的殷切教导，所以我得明白老师批评自己上课不认真的做法也是希望能够有所改善，无论是为了完成老师与父母的期待还是为了今后能够拥有更加完美的人生都需要认真学习。

　　在学习生涯中应当珍惜老师在课堂上的教学内容并进行认真的记录，即便在课余之时也需要向老师请教自己没能在课堂上弄明白的知识点，既然我在学习方面还存在着许多不足的地方就应该端正态度从而理解老师讲授的内容，经过这次教训也让我懂得了上课的时候认真学习才能令自身有所成就。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇5

　　我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

　　在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。

　　总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

检讨人：xxx

　　20xx年x月x日