初中英语如何做好教学

初中英语如何做好教学

　　导语：英语教学还有很多行之有效的方法，这需要在教学中不断的摸索。在教学不断发展的今天，新的教学理念对英语教师提出更高的要求，结合英语教学的现状，如何在初中英语课堂上进行有效教学是英语学科老师面临的一个新的挑战。

　　初中英语如何做好教学

　　第一、语音关

　　在进行语音教学时，张老师往往会花很长时间让学生认识并会读每个音标，尤其是元音。现在学生看书后的生词时，基本可以读出来了。现在再教单词重音和音节时难度就大大减小了。这样也可以增加学生的积极性，不会出现完全听不懂的情况。平时在课堂上张老师都会鼓励学生多读多说，注重培养学生的语感。

　　第二、词汇关

　　词汇是学英语的基础，学生认为单词太多，难记。针对这种情况，郑州龙文教育张老师在教单词时先让学生自己先读，主要教那些他们认为难读的词。这样可以缩小生词量，记忆起来也比较容易。课堂上讲单词用法时，张老师都会举出容易的例子，让学生自己翻译。此外，张老师会要求学生通过记句子来记忆某些单词的用法。例如let，叫他们记住他们最熟悉的一句话“Let me see”，这样就记住let的用法了。学好英语在很大程度上得益于“死记硬背”。“死记硬背”虽然不能说是好方法，但学英语却离不开“死记硬背”，至少小学，初中阶段是如此。

　　第三、语法关

　　在教英语的过程中，郑州龙文教育张老师发现大部分学生对句子成分和词性都很陌生，这个现象和小学里弱化语法教学有着很大的关系。所以张老师花了大量时间讲句子结构以及形容词和副词的`用法，让学生对这方面有了一定的认识。现在学生拿到一句子基本上可以找到主谓宾，考试时也可以自己根据自己所学进行判断来做题。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。在上语法课之前，张老师会做好充分准备，主要是备难点、备例句、备习题，会把学生易犯错误的地方着重讲解。语法课上张老师十分注重操练，并会适当补充一些内容。

　　初中英语如何做好教学

　　一培养学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。

　　二树立信心

　　要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。

　　三养成良好习惯

　　在我们的教学中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里?我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。

　　四培养良好习惯具体方法

　　1. 听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径

　　强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的同时，进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道，把每日的听读作为一种习惯来养成。

　　2. 养成良好的书面表达的习惯

　　对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

　　3. 及时消化知识的习惯

　　当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。

　　五英语学习策略

　　课前预习

　　预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。

　　课堂听讲

　　一节课的45分钟基本是这样分配的，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：

　　1. 认真听，多动笔。

　　上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上.

　　2. 积极参与。

　　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

　　3. 松弛有度。

　　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。

　　课后学习

　　1. 自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。

　　2. 回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

　　3. 有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

　　4. 学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。