老师感谢信

关于老师感谢信合集五篇

　　在人们素养不断提高的今天，用到感谢信的地方越来越多，不同种类的感谢信使用的场景也会有所不同。相信大家又在为写感谢信犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的老师感谢信7篇，希望能够帮助到大家。

老师感谢信 篇1

　　尊敬的老师：

　　时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。

　　小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基矗一二年纪的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来……三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着一起往上冲!五年级，您重点培养了几位好学生。那些差生总让您担心，为了他们，您带病上课，咳嗽声令人揪心的痛。六年级，您没有放弃一个人，您说：“一定要好好学啊……”六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧?

　　老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵;您就是大雨中的一把打伞;遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你?

　　再一次真诚地说声：老师，谢谢您！

　　您的学生

老师感谢信 篇2

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是医学院零八护本二班***，请原谅我对您再次打扰！上次由于想换专业事，我很冒昧地给您写过一份申请信，我原本以为这份申请信会石沉大海，也就没怎么在意。

　　没想到几天后校教务处李老师打电话给我，说是换专业一事，叫我过去一趟。我当时怀着一种忐忑不安心情来到主校教务处，找到李老师，李老师就对我讲："同学，你写这封申请信校长看了，他很同情你想法，所以亲自嘱咐教务处办好此事！但省教育厅有严格规定，专接本学生不得转换专业，所以你看这事学校是无能为力。"

　　接着，李老师便找出些相关文件让我看，并且还特地联系了省教育厅孙主任咨询此事，最后孙主任说专接本学生确实换不了专业，我心才彻底淡定下来。

　　"立德立志，善学善行"，河北工程大学以她博爱和进取精神激励着每一位工程学子！

　　在此，我衷心祝愿校长您身体健康，工作顺利，万事如意！也希望河北工程大学在您带领下稳步、快速向前发展！也祝愿我们河北工程大学明天更美好！

　　此致

敬礼！

　　20xx年x月x日

老师感谢信 篇3

敬爱的宋老师：

　　您的确不认识我们，您肯定知道初三化学班有一个经常“麻烦”您的学生--马源。我们是初三化学班学生马xx的家长，住丰台区长辛店。每个周六下午送孩子在杰睿(公主坟校区)补课。孩子面临中考，您为我们孩子冲刺，您为我们家长鼓励，您为您的学生付出了很多艰辛的劳动，您以实际行践行着“诲人不倦”的教师风范。

　　父母只能给孩子以养育之身，您却给孩子以养育之恩。我们每次送孩子到教室，只要未上课，孩子就会找出一大堆“问题”向您讨教，而您便会孜孜不倦地牺牲自己的休息时间一遍一遍地解疑答难;只要一下课，孩子就会把课堂上“不董”的向您求解，您甚至来不及喝口水、喘口气就直接给“恶补”;有时放学了，我们的孩子又向您提出“额外”的要求，您还是那样子：孜孜教导，归领纳纲，解析指点。您本不应该早到晚归，您本不应该披着疲惫的身躯走出校区。可是，您就是这个样子--敬爱。

　　敬爱的宋老师，您给予孩子的不仅是书本的知识，同时也给予了他知难而上的勇气和实现自我人生的财富。

　　我们真心想对您说：宋老师您辛苦了!

　　此致

　学生马xx的家长：

　　20xx年4月5日

老师感谢信 篇4

　　本人王京元，为深圳大学交通工程系教师。本人于20xx年1月24日下午2点20分左右在英伦名苑乘坐深圳巴士集团66路公交车(车牌号47481)在松坪山下车。由于带着女儿一时疏忽，在下车行走一段时间后，发现随身携带的小包落在了车上，包内放着本人身份证、手机、钱包、银行卡等物品，如果丢失将进入一个“死局”，办理无从下手。后在875D车辆司机及车上乘客的协助下与66路王京坑公交站调度室取的联系，调度室告知47481的'黄司机，待本人到达王京坑公交站时，包已经送达调度室，调度室工作人员转交给本人，所有物品齐全。

　　本人特致信感谢深圳巴士集团，感谢巴士集团第三分公司福光车队、特别感谢两位司机师傅及66路王京坑公交站调度工作人员，为同行乘客的高尚品质和拾金不昧精神点赞。

　　20xx.1.24

老师感谢信 篇5

尊敬的新小领导：

　　您好!

　　我们是贵校二年级5班的几位学生家长，期末临近，转眼孩子们二年级的学习生活已经接近了尾声，我们心怀感激之情写了这封信，以此来感谢二年级5班的班主任——王立维老师。

　　孩子刚刚升入二年级的时候，看到这位年轻的班主任，说实话我们家长心里确实有些担忧，觉得年轻教师工作经验相对要少一些，在管教孩子方面可能会缺少耐性。可是，通过这一年来孩子的学习生活情况和平时跟王老师的接触，才知道当初的担忧是多余的。这一年里，我们深深体会到了王老师对孩子们的爱心、细心和责任心。

　　我们几位家长的孩子多是顽皮好动那类的。王老师对他们却很有耐心，孩子犯错时并不是一味的指责、批评，而是挖掘每个孩子身上的闪光点，在鼓励赞扬中指出孩子的问题。这样一来，不但孩子会很容易接受老师的管教，我们家长也会心态平和地听取老师的建议，积极与老师一起教育孩子。

　　王老师非常重视孩子的课外阅读，孩子每天放学后都要用微信给王老师上传朗诵的情况。细心的王老师做了一个表格，把孩子每天的朗诵情况都记录下来，朗诵之后王老师会给孩子指出应该改进的地方，并把评价结果发布到微信里。之前没有评价时孩子朗诵有些被动，但自从王老师每天发布评价结果之后，孩子不用家长催促自己主动去朗诵，朗诵的积极性一下就提高了。我们想，全班几十名学生，即使每个人朗诵几分钟，也是会占用老师很多休息时间，但是王老师每天都坚持这样做，真的是很有责任心，非常的爱岗敬业!

　　王老师还经常在班级的微信里发送一些好的学习方法和先进的教育理念，我们家长看过文章后在教育孩子方面也会有所借鉴，更好地帮助孩子全面发展。微信里还有许多孩子们在学校学习和课余活动时的照片：布置整洁又不失童趣的教室，给孩子们营造了一个快乐的学习空间;张张笑脸让家长看到了孩子的阳光和自信，每个精彩瞬间展示的都是积极向上、阳光自信的精神面貌，随时和家长们一起分享着孩子们收获的喜悦、成长的快乐!

　　在此，我们深深地感谢王老师的谆谆教导和辛勤付出，同时也由衷地感谢新发地小学，不仅为孩子们创造了优越的教学设施、一流的学习环境，还有如此优秀的师资队伍、阳光向上的教育理念。希望新小的老师在工作上取得更大的成就，祝愿新发地小学在育人路上创造更大的辉煌!