动物宝宝出生了中班教案

动物宝宝出生了中班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的动物宝宝出生了中班教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、初步了解胎生、卵生的概念，知道几种动物的繁殖方式。

　　2、愿意和同伴相互交流收集的资料。

　　3、发展幼儿的观察力、想象力。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的'发现。

　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：

　　1、动物卡片，

　　2、了解一些动物繁殖方式的初浅知识，

　　3、幼儿用书教学挂图

　　活动过程：

　　1、出示挂图

　　这是谁？小鸡宝宝是从哪里钻出来的？这是谁？小狗妈妈在做什么

　　2、引发幼儿讨论问题，了解动物有胎生和卵生两种繁殖方式

　　为什么小鸡是从蛋壳里钻出来的，而小狗却是从妈妈的肚子里出来的呢？

　　总结：原来动物有两种出示方式：有的动物是直接从妈妈的肚子里出生的，这叫胎生，像小狗这样。有的动物是从壳里钻出来的，这叫卵生，像小鸡这样

　　幼儿分享自己收集的资料，讨论胎生、卵生的动物。

　　教师：你还知道哪些是胎生动物，哪些是卵生动物

　　3、发幼儿用书

　　让幼儿多了解一些胎生、卵生动物

　　4、游戏，进一步巩固幼儿对胎生、卵生两种繁殖方式概念的理解

　　幼儿将动物卡片按照胎生和卵生两种繁殖方式进行分类

　　教师：让我们将胎生动物和卵生动物分分类吧

　　活动反思：

　　整节课的设计主要运用探索式教学法，尽量做到以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿探索科学实践的兴趣，发展幼儿的观察、比较、判断能力，让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯，提倡幼儿自己体验成功的喜悦，并且进一步体验自信带来的愉悦感。让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解决的办法，获得相关的感性经验。