幼儿园教案

【实用】幼儿园教案模板集锦4篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案 篇1

　　活动目的：

　　1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；

　　2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

　　重点：

　　学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。

　　活动准备：

　　玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。

　　活动开始：

　　1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”

　　2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”

　　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”

　　活动过程：

　　1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。

　　（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。

　　（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。

　　（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。

　　（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。

　　2、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”

　　3、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”

　　4、边做动作边念儿歌，要求读准音。

　　5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。

幼儿园教案 篇2

　　语言活动：

　　龟兔赛跑（改编故事）

　　执教:金小菡

　　活动目标：

　　能大胆想象、改编故事的情节与结果并懂得骄傲必败的道理。

　　活动准备：

　　龟兔赛跑故事的磁带及乌龟、兔等动物的头饰。

　　活动过程：

　　（一）听故事。

　　（二）分析故事的情节与结果，提问思考。

　　1、乌龟、兔子谁跑得快？兔子跑得快为什么会落后？

　　2、乌龟、兔子谁跑得慢？乌龟跑得慢为什么得了第一名？

　　（三）教师引导幼儿共同创编：《龟兔第二次赛跑》。教师提示幼儿思考：

　　1、故事开始:比粉要说明地点、时间、有谁、什么事？

　　2、故事经过部分。

　　3、故事快结束了，其他小动物说什么？做什么？最后又怎样？

　　总之，在教师指导下共同创编《龟兔第二次赛跑》的新故事。

　　（四）幼儿分组创编。教师巡视指导各组，并发现重要问题。

　　（五）个别幼儿讲述新编故事。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标

　　1。通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。

　　2。理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。

　　3。学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。

　　活动准备

　　1。图片—母鸡和小鸡

　　2。图片—小鸟

　　3。图片—小鸡

　　活动过程

　　一、导入

　　出示图片，设疑导入。

　　1。出示母鸡、小鸟的图片。

　　教师：这是鸡妈妈、鸟妈妈，她们都有翅膀，你最喜欢谁的翅膀？

　　2。出示小鸡图片。

　　教师：小鸡来了，它会喜欢谁的翅膀？为什么？

　　二、展开

　　1。幼儿欣赏，教师完整朗诵散文。

　　教师：小鸡为什么喜欢鸡妈妈的翅膀呢？你听小鸡是怎样说的？

　　（教师以优美、抒情的声音朗诵散文）

　　提问：

　　（1）这首散文诗的名字叫什么？

　　（2）你听到散文中说了什么？

　　2。再次欣赏散文诗。

　　针对散文诗内容进行提问：

　　（1）鸡妈妈的翅膀是什么样子的？

　　（2）鸡妈妈的翅膀下藏着什么？小花花是什么颜色的？

　　还有什么东西是乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白的？

　　（3）这些小花花到底是什么？

　　（4）小鸡为什么藏在妈妈的翅膀下？鸡妈妈会怎样爱小鸡呢？

　　（引导幼儿充分想象鸡妈妈爱小鸡的方式）

　　3。 欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美。

　　4。朗诵散文诗，师幼共同表演，体验鸡妈妈对小鸡的爱。

　　师幼共同表演：教师披着大大的、软软的丝巾扮鸡妈妈，幼儿分别扮小鸡，边朗诵边表演。

　　朗诵小黑花时，小黑鸡走出来；朗诵小黄花时，小黄鸡走出来；

　　朗诵小白花时，小白鸡走出来；最后小鸡们一起唱唱跳跳。

　　三、活动延伸

　　教师小结，引导幼儿情感迁移。

　　教师：妈妈是怎么爱你的？你该怎样对待妈妈？

　　（幼儿自由发言，活动结束）

　　散文诗：鸡妈妈的翅膀

　　鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。

　　翅膀下面藏着许多小花花。

　　小黑花，乌黑乌黑；

　　小黄花，金灿金灿；

　　小白花，雪白雪白 。。。。。。

　　你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳彩色的.小花花，很美很美哩。

幼儿园教案 篇4

　　活动目的：

　　1、体验与同伴一起利用黄豆叶柄制作宝塔的方法。

　　2、发展幼儿动手操作的能力。

　　3、萌生幼儿爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1、选择好一块黄豆地，把制作好的若干座宝塔放在地里。

　　2、活动前请家长带幼儿到公园等处观察宝塔的外形。

　　3、橡皮筋。

　　活动过程：

　　一、导入新课

　　1、今天天气真好，我们去外面散散步，看看我们的植物园里有什么变化？

　　2、幼儿来到黄豆地里自由观察，教师提问：

　　（1）你在地里发现了什么？看到了什么？（引导幼儿说出秋天叶儿变黄了、叶儿落了下来，只剩下光秃秃叶柄的同时发现自制宝塔）

　　（2）教师出示幼儿发现的宝塔提问：说说这像什么？

　　（3）师幼共同给宝塔取名字。

　　二、讨论制作材料

　　1、师：你们知道这是用什么做成的吗？（幼儿观察后自由回答）

　　2、幼儿讨论怎么样做成的？

　　3、请几个幼儿试着用一些现成的叶柄制作宝塔。

　　4、教师总结：这是用黄豆叶柄制作成的宝塔，它是由一根根叶柄编织而成的。今天我们也来动动我们的小手制作一座宝塔好吗？

　　三、幼儿制作宝塔

　　1、你想和谁一起合作就和谁一起合作。

　　2、幼儿采摘粗细差不多的叶柄开始制作。

　　（1）、将两根叶柄直角交叉放好；

　　（2）、把上面的叶柄两端向下对折（成“T”字形）；

　　（3）、再取一根叶柄紧靠对折叶柄与横着的叶柄成直角交叉折下一端，另一边相同；

　　（4）、依次两边往下加织叶柄；

　　（5）、最后把折下来多余的叶柄用橡皮筋扎好，即成宝塔。

　　3、引导幼儿用橡皮筋作为辅助，教师适当予以帮助。

　　四、送我们的宝塔回活动室，开个宝塔展览会。