幼儿园中班体育教案：走小路

幼儿园中班体育教案：走小路

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班体育教案：走小路，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班体育教案：走小路1

　　一、活动目标：

　　1、能眼睛向前看自然走，能掌握好重心，发展平衡的能力与协调能力。

　　2、增强腿部肌肉力量，促进幼儿大肌肉的发展。

　　二、活动准备：数块小积木、废纸卷、沙袋、海面块、小篮、小桶等，画出小路（平行线和曲折平行线）和带格的小路。

　　三、活动过程：

　　（一）、幼儿在30厘米宽的平行线间走直的平行线，在曲折的平行线、圆形的平行线间行走。

　　（二）、在两条平行线间画出小格（路），要求幼儿一步一格步踩线走，促使幼儿大步走。

　　（三）、在25厘米宽的两条平行线间，摆上高5-10厘米的障碍物，（废纸卷，沙袋，海绵块），使幼儿练习一脚抬高，另一足保持短时的平衡。

　　（四）、在25厘米宽的平行线间听信号走，教师说：“停”就立即停下，说“走”再迈步走，还可说“快走”，慢走”。

　　（五）、在25厘米宽的平行线间，手平举并托沙包、球等物行进或手提物（小篮，小桶等）行进，均保持平衡。

　　四、活动结束：教师组织幼儿进行放松活动。

　　五、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的.时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。

幼儿园中班体育教案：走小路2

　　制作意图：

　　游戏是孩子们最好的学习方法，在游戏中既能得到知识，又能锻炼幼儿各方面的能力，不仅让孩子感兴趣，而且能使孩子通过材料操作获得知识，学得更快。在室内体育活动中，孩子们跳呀、投呀，即让他们兴奋，又让他们有了一个健康的身体，锻炼了大肌肉的灵活性，发展了各方面的能力，而在活动中，不仅要动态的活动，还应该有静态的活动，这样才能使孩子身心健康的发展，因此我制作了“走小路”教具。

　　教育价值：发挥幼儿想象力，发展幼儿的思维能力。

　　选用材料：废旧蜡丸盒若干、小扣子若干、小球若干，颜色鲜艳的布（双层、长方形口袋）

　　制作方法：

　　1、在长方形的口袋里铺上海绵或其它柔软的物品，以免幼儿脚着凉。

　　2、把废旧的蜡丸球隔一段距离缝一个，直到布上缝满，（注意：要缝上面一层，下面一层不缝）

　　3、可以用小扣子、小珠子等缝成各种图案，激发幼儿兴趣，如：迷宫、笑脸等

　　适应年龄：3――6岁

　　教具功能：

　　主要用于幼儿室内体育活动。