中班教案

实用的中班教案模板汇编6篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

　　活动目标

　　１ 对幼儿进行环保教育：爱护花草，美化我们的生活环境．

　　２ 培养幼儿欣赏和感受花的美以及动手操作能力．

　　３ 初步了解花的主要结构，能说出自己喜欢的花名及主要特征，并能动手表现出来．

　　活动准备

　　１ 将幼儿园内各种鲜花集中在一个操坪里并标上花名；

　　２ 各种花的图片；

　　３ 识字卡：花，花瓣，花托；

　　４ 剪纸用的剪刀，正方形的彩纸，小蓝子等

　　活动过程

　　活动一 认识花

　　１ 赏花

　　教师扮＂花仙子＂带幼儿到户外赏花，要求幼儿回答问题：你看见了什么颜色的花？它叫什么名字？

　　２ 说花

　　１）幼儿见到过的花：请幼儿个别发言讲讲自己见到过的花．

　　２）许许多多的花：幼儿说到的这些花大都是现在这个季节的花，还有不是这个季节开的花，老师带来了一些花的图片，我们一起来看看（出示花的图片）．

　　３ 认识花

　　重点认识花的主要结构：以玫瑰花为例，教师引导幼儿由外到里认识：花托，花瓣，花蕊．

　　４ 爱护花

　　讨论：我们怎样保护花？

　　活动二：我喜欢的花

　　１ 复习认识花的结构

　　２ 说花：启发幼儿说出自己喜欢的花：主要说出花的名称以及花的颜色特征等．

　　３ 介绍活动场地，交代活动要求：室内分为几个大组：水墨画组， 粘贴组，剪纸组，幼儿可以按自己的意愿选择活动但要注意把自己喜欢的花表现出来等

　　４ 幼儿操作

　　教师分别到各组进行个别指导

　　５ 舞蹈：花仙子

中班教案 篇2

　　教学目标

　　1．认识6个生字和7个会认字。

　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　3．了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。

　　教学重点

　　1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　2．了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。

　　教学难点

　　了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。

　　教学过程

　　一、谜语导入，激发兴趣。

　　你们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，想不想猜一猜？

　　一种花真奇怪，到了冬天开起来。

　　每年不留花种子，年年花开飘世界。

　　学生猜出的谜底是（雪花）。

　　过渡：老师看你们对猜谜语挺感兴趣，谁能告诉老师猜谜语有什么好处？等学生说完后，老师接着说：“今天我们一起学习第9课，猜一猜。”

　　板书课题：9 猜一猜

　　同学们比一比谁最会动脑筋，最聪明，最先能猜到谜语的谜底，而且能摸到猜谜语的规律，今后能猜出更多的谜语。请同学们打开书89页这是一个谜语，想不想读一读。

　　二、借助拼音，读好课文。

　　1．借助拼音读谜语，边读边画出生字和会认的字。画出的生字和会认字多读几遍。

　　2．自己借助拼音读谜语，注意读准字音。

　　3．同桌小伙伴互读，听听是不是把字音读准确了。

　　4．抽读生字和会认字的卡片。

　　三、理解句子，猜出谜语。

　　1．教师范读，学生听听老师是怎么读的？

　　2．自己练习朗读，指名读。

　　3．理解句子，猜出谜语。

　　1）再读课文，找出谁见它怎么样？把“谁”用“—”线画出来。

　　教师板书：云儿

　　小树

　　禾苗

　　花儿

　　2）云儿见它怎样？小树见它怎样？禾苗见它怎样？花儿见它怎样？

中班教案 篇3

　　教学目标

　　1、理解故事内容，能根据画面进行猜想，并能大胆表达自己的想法。

　　2、通过对比，发现小斑马长胖前后身体变化和减肥前后饮食变化。

　　3、初步感悟故事表达的寓意，懂得不能暴饮暴食。

　　活动材料绘本、ppt、彩带每人一条、音乐《甩葱歌》。

　　活动过程

　　一、观察封面，猜测小斑马变胖的原因。

　　师：(出示封面)今天老师带来一个朋友，你认识他吗?我们看他与以前我们看到的斑马有什么不同?

　　师：这是一匹长胖了的小斑马，你猜一猜他为什么长胖了?那么怎么才能变回他原来的样子呢?我们来看看小斑马是怎样减肥的?故事的名字就叫做《小斑马减肥》。

　　二、集体阅读，了解小斑马长胖的经历，发现小斑马身体的变化。

　　1、阅读小斑马减肥前大口大口吃东西的画面(见图1-2)，发现小斑马暴饮暴食的习惯。

　　师：小斑马的食欲可真好啊!你是从哪里看出来的?

　　师：“大口大口一个劲儿”地吃是怎么吃?我们来学一学。

　　2、阅读小斑马变胖的画面(见图3-4)，发现其心理变化。

　　师：小斑马这样吃的`结果是什么?你是怎么看出来的?

　　师：“嘭”的一声，怎么了?小斑马的心情怎么样?这可怎么办，你能帮帮他吗?

　　幼：减肥。

　　幼：少吃点，锻炼身体。

　　三、自主阅读，了解小斑马减肥的经历。

　　1、引发阅读兴趣。

　　师：小斑马很着急，他是怎么做的呢，他减肥成功了吗，我们一起去书中找找答案。

　　2、幼儿自主阅读。

　　3、集体交流，进行动作表演。

　　师：小斑马遇到了谁?他是怎么做的?

　　师：小斑马每天不停的舞动他的条纹，过了一段时间，小斑马的身材就变健美了。我们一起来学一学小斑马是怎么健身的。(幼儿人手一条彩带，模仿小斑马做运动)

　　师：小斑马的健身很有效果，他参加了健美大赛，夺得了冠军。你知道什么是冠军吗?

　　师：你要怎么恭喜他，你会对他说什么话呢?

　　4、观察画面11-12，发现小斑马乖乖的原因。

　　师：小斑马虽然身材健美了，可是总有点儿怪怪的，你发现了吗?

　　幼：小斑马身上缺少了条纹。

　　师：小斑马身上没有条纹，真的怪怪的。小斑马将条纹原封绑在身上，他又快快乐乐了。

　　四、通过对比，发现小斑马饮食前后的变化，学会科学饮食。

　　师：小斑马的食欲还是很好，他还像以前那样，爱吃的东西大口大口一个劲儿地吃吗?你从哪里发现的?

　　幼：不再大口大口地吃了。

　　幼：吃的东西种类多了。

　　幼：用刀、叉一点一点地吃。

　　师：你猜小斑马还会变胖吗?为什么?

　　师：只要不暴饮暴食，不挑食，蛋、奶、蔬菜、水果都吃，就不会胖。加强运动，我们就会很健康。

　　师：好了，锻炼身体的时间到了，让我们去户外一起运动吧!

中班教案 篇4

　　电脑活动：

　　进入电脑乐园

　　教学目标：

　　1、了解电脑房的规章制度，认识电脑。

　　2、掌握鼠标的正确握法。

　　3、掌握鼠标的基本操作。

　　重点、难点：

　　1、掌握鼠标的正确握法。

　　2、 掌握鼠标的基本操作

　　教学方法：

　　讲解、上机指导

　　教学过程：

　　一、导入：

　　展示电脑的用途，激起幼儿的学习兴趣。（当今生活中处处有电脑：老师的办公桌上，班内……。今天我们就一起进入电脑乐园去认识电脑。）

　　二、学习有关的规章制度。

　　1、 在微机室上课要遵守纪律，不乱动电源插座，不乱摸微机和显示器，微机有时会漏电。

　　2、 不准在微机室大声说话，必须保持安定，不准在微机室吃东西或带入零食。发现要举报。

　　3、 操作中微机出现故障要报告老师，不能自己处理。

　　4、 下课后要把键盘推回原位，凳子靠齐等。

　　三、认识电脑

　　根据实物认识电脑：

　　1、主机，微机工作的主要部件。

　　2、显示器：把信息显示出来让我们看到。

　　3、键盘：用来向电脑输入信息的。

　　4、鼠标：象小老鼠，有长尾巴，我们通过鼠标来操作电脑

　　鼠标的握法：用手掌心握住鼠标，大拇指和小指、无名指轻轻握住鼠标的两侧，食指轻放在左键上，中指轻放在右键上。（ 幼儿练习）

　　四、介绍鼠标的基本操作。

　　1、移动：移动鼠标，使指针指向目标。

　　2、单击：按下鼠标左键并随即松开。（吧）

　　3、双击：快速连续地按动鼠标左键两次后松开。（吧吧）

　　4、右击：按下鼠标右键后随即松开。一般用于打开对象有关的快捷菜单。

　　5、拖拽：按住鼠标左键不松开，移动鼠标指针到目标位置后再松开。

　　学生根据操作方法进行练习并尝试、体会。

　　五、小结。

中班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

　　3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

　　4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　5、喜欢参与游戏，体验。

　　活动准备：

　　音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发兴趣。

　　1、出示图片，引出小蜜蜂。

　　教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

　　师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？

　　幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：

　　①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。

　　（2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。

　　（3）学习儿歌《小蜜蜂》。

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。

　　飞到西，飞到东。

　　不怕苦，不怕累。

　　采花蜜，勤劳动。

　　二游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。

　　小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞， 学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。

　　飞到西，飞到东。

　　不怕苦，不怕累。

　　采花蜜，勤劳动。

　　2、小蜜蜂一起去采蜜。

　　小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。

　　（1）到黄色的花朵上采蜜。

　　（2）到红色的花朵上采蜜。

　　（3）到白色的花朵采蜜。

　　三、结束。

　　师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧！

　　教学反思：

　　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对体育游戏活动的兴趣。

中班教案 篇6

　　目标：

　　让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险；教育幼儿远离危险的地方； 培养幼儿的安全意识。

　　准备：

　　绘画纸和笔；搜集一些安全教育事例。

　　过程：

　　1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。

　　2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。

　　3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

　　4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。

　　建议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。