《我会洗手》小班教案

《我会洗手》小班教案

　　作为一名老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《我会洗手》小班教案，希望能够帮助到大家！

　　《我会洗手》小班教案 篇1

　　一、活动目标

　　1、知道洗手的重要性，养成饭前、便后洗手的好习惯。

　　2、掌握正确的洗手方式。

　　3、喜欢洗手，体验认真洗手的快乐。

　　二、活动准备

　　1、《我会洗手》相关图片或者视频。

　　2、谜语《五个好兄弟》。

　　3、盥洗室内准备好肥皂、洗手液、毛巾若干。

　　三、活动过程

　　1、教师谜语导入，引出主题。引导幼儿说出我们为什么要洗手。

　　五个好兄弟，生长在一起，长短都不齐。

　　（谜底：手指）

　　（1）小朋友们我们的小手都能干什么？

　　（2）如果我们的小手脏了怎么办？

　　（3）我们为什么要洗手？

　　2、请幼儿自有描述自己洗手的方法。教师提问幼儿平时你是怎么洗手的'？

　　3、出示图片或者视频，引导幼儿学习正确的洗手方法。（下一页：正确的洗手方法）

　　（1）打开水龙头，把手淋湿后并抹上肥皂或洗手液。

　　（2）搓搓手心，搓搓手背，指缝也要搓搓。

　　（3）用清水将双手清洗干净。

　　（4）捧水冲洗水龙头，然后关上。

　　（5）用干净毛巾或纸巾把手擦干。

　　4、幼儿结合图片示范，演示洗手过程。

　　教师先演示洗手过程，请幼儿边看书中图片展示的洗手顺序边听教师讲解并尝试徒手练习。

　　5、教师将幼儿带到盥洗室进行实际操作，有序的在盥洗室轮流洗手，教师在一旁注意观察指导。

　　（教师将幼儿进行分组，组织幼儿排队洗手，注意幼儿安全，以防幼儿衣服打湿。）

　　四、活动延伸

　　教师在盥洗室贴上正确的洗手步骤图，以方便幼儿将正确的洗手方法牢记于心。

　　五、活动目标

　　结束活动后，幼儿知道为什么要洗手，洗手的重要性，教会幼儿饭前便后洗手的好习惯。活动过程中还向幼儿展示正确的洗手方法，让幼儿在学习的推动下爱上洗手喜欢洗手，更关键的是要认真洗手！

　　《我会洗手》小班教案 篇2

　　一、活动名称：

　　《我会洗手》

　　二、活动目标：

　　1、养成饭前便后，手脏时洗手的习惯。

　　2、了解洗手的常用工具。

　　3、初步掌握洗手的正确步骤。

　　三、活动准备：

　　《洗手步骤》课件，水龙头、肥皂和毛巾

　　四、活动过程：

　　1、情景导入，激发幼儿兴趣。

　　师：伸出双手，请小朋友想一想，手脏了怎么办？

　　2、学习正确洗手方法

　　（1）了解洗手用具：

　　a、师：小朋友，我们会用什么东西洗手？并引导幼儿说“用肥皂搓搓手”“打开水龙头冲冲手”“小毛巾擦擦手”。

　　b、教师逐一出示肥皂，水龙头图片、毛巾。

　　c、教师念儿歌，并加上相的动作，请幼儿模仿。

　　（2）了解洗手步骤。

　　a、教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手步骤。

　　b、请幼儿边念儿歌边洗手。

　　3、体验活动：洗洗手。

　　教师引领幼儿到洗手处，请幼儿按照刚才的方法洗手