幼儿园小班安全教案

有关幼儿园小班安全教案三篇

　　作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班安全教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班安全教案 篇1

　　活动目标：

　　1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　　3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　　4、 大胆说出自己的理解。

　　5、 不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

　　活动过程：

　　一、谈话与讨论：

　　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)

　　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)

　　二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

　　1、 教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　　3、 教师总结寒假的含义。

　　三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、 教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

　　2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

　　3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的`内容。

　　四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　　2 、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

　　3、 冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　　5、 独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

　　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

　　六、延伸活动：

　　发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

幼儿园小班安全教案 篇2

　　活动目标：

　　1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。

　　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。

　　3. 能对画面中的行为作出评价。

　　活动准备：

　　教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1.谈话引发幼儿生活经验，导入活动。

　　教师：

　　（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。

　　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！

　　2.引导幼儿阅读教学挂图。

　　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。

　　教师：

　　①图上的小友朋是怎么上楼梯的？

　　②图上的小友朋是怎么下楼梯的？

　　③有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？

　　（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

　　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

　　3.引导幼儿阅读第二组图。

　　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？

　　（2）教师：①小哥哥怎么了？他会说什么？

　　②你们觉得他这样做对吗？为什么？

　　4.引导幼儿阅读第三组图。

　　（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！

　　（2）教师：①厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？

　　②看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？

　　（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

　　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。

　　5.实践活动：

　　组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

　　（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。

　　（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

　　家园共育：

　　1. 家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。

　　2. 家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装

幼儿园小班安全教案 篇3

　　设计意图

　　为了唤起幼儿的相干经验，引发幼儿的情感共叫，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验甚么可为，甚么不可为，为何不可为，可以怎样为等，帮助幼儿建立防范意识，进步自我保护的能力。

　　活动目标

　　1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

　　2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

　　活动准备

　　1、教师和家长平时留意引导幼儿观察路上的安全题目，使幼儿积累相干经验。

　　2、事前与幼儿园四周路段的***获得联系。

　　3、多媒体课件或图片。

　　画面一：兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。

　　画面二：坐公交车。

　　包括以下几个小画面：

　　（1）上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

　　（2）有序排队上车。

　　（3）两只小兔抢坐位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没捉住扶手，在玩拍手游戏。

　　（4）安全乘车。

　　画面三：过马路和十字路口。

　　（1）小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。

　　（2）小兔离开队伍单独跑开了。

　　（3）小兔被陌生人的气球勾引而往。

　　（4）小兔闯红灯。

　　（5）小兔不走斑马线。

　　（6）小兔排着整齐的队伍，依照交通规则．在***和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。

　　4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。

　　活动过程

　　（一）进进情形（点击画面一，引导幼儿观察画面。）

　　1、兔奶奶怎样样了？你是怎样看出来的？

　　2、兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢？

　　（二）观察画面，交换讨论

　　1、引导幼儿观察画面二“坐公交车”。

　　幼儿观察小画面（1）。

　　①公交车来了，小兔们是怎样上车的？

　　②有一只小兔怎样样了？它怎样会跌倒的？

　　③它倒在甚么地方？假如车子开动。它会怎样样？

　　④这样上车危险不危险？应当怎样做？

　　结合小画面（2）。

　　幼儿观察小画面（3）。

　　①这两只小兔在干甚么？要是车子开动了，它们这样推来推往抢坐位会怎样样？做得对吗？

　　②这只小兔把手和头伸到哪里往了？这么做有甚么危险？应当怎样样？

　　③这两只站着的小兔在于甚么？它们这样做有甚么危险？假如车上没有坐位，要怎样样才安全？

　　结合小画面（4）。

　　2、引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。

　　幼儿观察小画面（1）。

　　①下车以后，小兔们走在宽阔的马路上。这只小兔在干甚么？

　　②它有危险吗？为何？

　　③它这样做对不对？为何？

　　幼儿观察小画面（2）。

　　这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有甚么危险？

　　幼儿观察小画面（3）。

　　①这个叔叔手里拿着甚么？他会对小兔说些甚么？

　　②小兔怎样样了？它跟这个叔叔走可以吗？为何不可以？应当怎样做？

　　幼儿观察小画面（4）。

　　①这只小兔在干甚么？

　　②这个时候可以过十字路口吗？为何不可以？甚么情况下可以？

　　幼儿观察小画面（5）。

　　①这只小兔也在过马路，但它走在甚么地方？（2）过马路应当走哪里？

　　幼儿观察小画面（6），教师结合画面引导幼儿。

　　3、引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。

　　（1）这是甚么地方？你是怎样看出来的？

　　（2）：小兔在妈妈的带领下和***叔叔的帮助下知道了在路上应当怎样做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。

　　（三）模仿游戏：往兔奶奶家

　　1、现在老师当兔妈妈，你们当小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎样做的。

　　2、幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现题目并结合摹拟情形给予指导。

　　活动结束：

　　1、

　　2、

　　活动延伸：

　　建议家长在平常生活中随时引导幼儿观察路上潜伏的危险因素，提示幼儿留意安全，丰富相干经验，进步幼儿自我保护能力。