幼儿园大班健康教案

精选幼儿园大班健康教案3篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班健康教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班健康教案 篇1

　　设计思路

　　本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节目，名为“墙来啦”，节目中设计了很多的关卡，如“单人墙”“双人墙”“真假墙”“终极墙”，收视率很是火爆，孩子们在课间经常会模仿着做各种各样的动作，表现出很高的活动热情。我在此活动中也设计了三个过关的环节，分别是活力镜、闪电镜、相反镜，过每一关都要求孩子及时用自己的肢体模仿表现镜子中的各种动作。三次过关活动中的动作要求层层递进，使活动更具有挑战性和趣味性。通过一系列的过关活动，使孩子们锻炼动作，进一步感知左右方向，在竞赛过关的游戏情境中体会成功的快乐。

　　活动目标

　　1．引导幼儿通过照镜子的游戏，及时用肢体表现出镜子中的各种动作。

　　2．锻炼幼儿的反应能力及表现力。

　　3．激发幼儿参与游戏的积极性及竞争热情。

　　活动准备

　　PPT课件，场地标识l、2、3、4。

　　活动过程

　　一、引出主题

　　1．教师开场白：请小朋友们看一看，今天，老师要带你们去一个什么地方。

　　PPT展示图片一，引出“镜子王国”。

　　2．教师过渡语：要想去镜子王国参观，必须要通过三面不同的镜子才能到达，我们来看看哪三面镜子。

　　二、闻关游戏“镜子来啦”

　　(一)第一关“活力镜”

　　1．PPT展示镜子一“活力镜”，引导幼儿认读镜子的名称。

　　引出第一面墙“活力镜”。

　　2．提问：这面镜子会让我们干什么呢?鼓励幼儿个别交流，猜测镜子的要求。

　　3．播放PPT，引出要求：镜子中出现什么动作，闯关者必须模仿出来。

　　4．依次播放四个动作，引导幼儿做一做，重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。

　　鼓励幼儿个别报名来挑战：分别选择镜子中的某一个影像来做模仿动作，并站立在场地内相应的数字上。

　　5．组织个别幼儿学习模仿．集体练习。

　　6．集体过关，过关成功后播放礼花，以示祝贺。

　　(评：这一环节中的动作是直观呈现的`．为孩子首次表现提供了一定的认知支撑，使孩子有所对照，从而检查自己和同伴的动作是否与图片相一致。四个动作中的最后一个最难表现，而且具有表现的灵活性，因而使过这一关也有了难度上的递进。)

　　(二)第二关“闪电镜”

　　1．PPT展示镜子二“闪电镜”。同法播放过关要求：闯关者在一定时间内记住镜子中出现的动作，并模仿出来。引出让幼儿通过回忆镜子中闪现的动作做出模仿动作。

　　引导幼儿讲述听到的过关要求，加深理解。

　　播放四个一闪而过的动作。

　　让幼儿在镜子中的动作闪现过后及时表现，并请个别幼儿模仿，及时利用PPT再次展示动作，以作对照检验。

　　2．组织个别幼儿站在场地内数字标识的位置，做出自己记忆的相应动作，教师点击图片来验证是否挑战过关，成功后播放礼花以示祝贺。

　　(评：这一环节，要求孩子在短时间内记忆四个动作，这就需要足够的注意力。对培养孩子的注意力和记忆力很有效，而且利用闪现、验证的方式更能激起孩子参与活动的兴趣，当孩子验证了自己的记忆正确时无不欢呼雀跃。)

　　(三)第三关“相反镜”

　　1．PPT展示镜子三“相反镜”。请幼儿猜测过关要求，个别交流后播放过关要求：闯关者必须根据镜子中的动作做出相反的动作。

　　3．选一幼儿模仿镜子中的动作，其他幼儿做一做相反的动作，检验动作是否一致，重点纠正左右方向。

　　4．幼儿分散活动，自主尝试：根据镜子中的动作做出相反的动作。

　　6．集体过关：教师点击动作顺序，幼儿表现。

　　7．成功后播放礼花以示祝贺。

　　(评：对孩子来说，模仿做出相反动作有一定的难度，因此，这一环节是本次活动的难点，也将整个活动推向了高潮。这也使得整个活动层层递进．富有了层次感。组织分散活动，使孩子能更好地相互检验，为孩子提供了相互学习、纠错的机会。最后的顺利过关．使孩子充分感受到了成功的喜悦，获得了情感上的满足。)

　　三、通过照镜子做游戏，进一步激发幼儿的活动兴趣

　　1．教师过渡语：我们终于通过了镜子的考验，来到了镜子王国的藏宝库。看，他们都在玩照镜子的游戏呢，我们也来找个好朋友一起玩玩吧。好朋友做什么动作，你就跟着做什么动作。

　　2．组织幼儿两两合作玩照镜子的游戏，要求一个做镜子，一个照镜子，相互配合做动作。

　　3．选取几组表现好的孩子，利用拍照的方式展现他们不同的动作，集体分享学习。

　　(评：这一环节中，孩子通过两两游戏，迁移了一定的经验，使得动作的表现更为丰富多样，也从单个表现过渡到了合作表现，从而为孩子创造了与同伴合作、分享经验的机会。)

　　四、延伸活动

　　教师小结：其实生活中还有不少好玩的镜子，可以把人变得很胖，也可以把人变得很瘦，如果你有机会碰到，可以再和它玩一玩镜子游戏，你一定会有更多有趣的发现。

幼儿园大班健康教案 篇2

　　活动目标

　　了解常见的危险动作，懂得其危害。

　　知道在日常生活中玩游戏要注意安全。

　　体验看图说话，编创儿歌歌词的乐趣。

　　活动准备

　　课件准备：“哪里有危险”图片；“危险动作不能要”组图；《安全歌》儿歌视频。

　　活动过程

　　出示图片“哪里有危险”，引导幼儿找出危险的行为。

　　——找一找这里面有哪些危险的行为？请你把它圈出来。

　　——你为什么觉得它不安全？

　　小结：抛沙土会伤害眼睛；从滑梯滑道往上爬或站在秋千椅的后面容易被撞伤；坐椅子伸长腿，会绊倒别人，使别人摔伤；吃东西的时候说笑会呛到自己。这些都是危险的行为，我们自己不要做，也要提醒别人不能做。

　　出示组图“危险动作不能要”，鼓励幼儿看图说话。

　　——图上的小朋友在做危险的行为，我们可以用一句话来提醒他这样做很危险.

　　——想一想，你会怎么说？（比如：上下楼梯不打闹/不对耳朵大声叫。）

　　播放儿歌视频《安全歌》，带领幼儿学念儿歌。

　　1.播放儿歌视频《安全歌》第一遍，引导幼儿初步欣赏儿歌。

　　——刚才你们说的这些话很适合编成一首安全儿歌，来告诉小朋友们不做危险的事情。我们一起来听这首《安全歌》。

　　2.播放儿歌视频《安全歌》2-3遍，带领幼儿学念儿歌。

　　小结：做危险的行为很容易让我们自己受伤，同时也可能会伤害到别人。我们要做文明的好孩子，不在危险的地方游戏，不做危险的动作。

　　组织幼儿讨论，鼓励幼儿结合自身经验，举例更多危险的、不能做的行为，并用一句话描述。

　　——你还知道哪些危险的不能做的事情？（站在摇摇椅上、拿着剪刀乱跑……）

　　——如果要用一句话来提醒小朋友们不做这件事，你会怎么说？（坐摇椅，不站立；手拿剪刀不乱跑。）

　　附【儿歌】

　　安全歌

　　小朋友，请牢记，

　　危险动作不能要。

　　墙头高，不要爬，

　　上下楼梯不打闹。

　　坐在椅上不伸腿，

　　玩时不把沙土抛。

　　嘴吃东西不说笑，

　　不对耳朵大声叫。

　　做个文明好孩子，

　　人人夸我好宝宝。

幼儿园大班健康教案 篇3

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。

　　2、教育幼儿不怕寒冷，鼓励幼儿积极锻炼身体。

　　活动准备：

　　1、介绍有关冬季人们活动的故事。

　　2、准备小型体育活动材料。

　　活动指导：

　　1、向幼儿提出启发性问题，结合问题组织幼儿讨论冬季里人们的各种御寒办法。引导幼儿积极思考问题。让幼儿知道除了多穿衣服、多喝水、吃热的东西、采用多种取暖工具等之外，还要加强锻炼、多活动，用运动使自己身体暖和起来 。

　　2、讲述故事《北风爷爷你吹吧》，组织幼儿讨论故事内容，让幼儿懂得冬天要积极锻炼身体，参加各项运动，充分活动身体，还要多晒太阳，这样才能增强抗寒力，保持身体健康，不生病。

　　3、引导幼儿结合自己的生活经验，说说冬天人的皮肤会发生什么变化，以及用什么方法能防止皮肤干裂。

　　4、师生一起到户外进行体育运动，体验运动增热抗寒的感受，并注意提醒幼儿热了流汗了要脱衣服擦汗，运动后要及时穿好衣服。

　　活动五：保持环境整洁、美观（社会）活动目标：

　　教育幼儿在注意保持环境整洁美观。

　　活动准备：

　　准备一张画有纸屑满地、苍蝇乱飞、桌子剩饭菜的饭厅图片。

　　活动指导：

　　1、教师讲故事《小猫的家园》，然后组织幼儿讨论:小猫为什么伤心地哭了？小朋友要怎么样保持环境的美观清洁。

　　2、组织幼儿到环境整洁、美观的公园或宾馆参观，让幼儿体验整洁、美观的环境使人心情愉快。然后让幼儿观看图片，进行对比，谈谈自己的感受，使幼儿知道保持环境整洁、美观要靠大家共同努力。

　　3、提问幼儿请小朋友谈谈应该怎样做才能保持环境整洁美观，如：在幼儿看见地上有纸屑、杂物、应主动捡起来；在公园或大街上不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，大小便……4、自然结束。