大家一起跳大班韵律教案

大家一起跳大班韵律教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的大家一起跳大班韵律教案，希望对大家有所帮助。

　　设计意图：

　　集体舞是一种在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与表演的一种舞蹈，本次活动我采用了大家熟悉的最具爱尔兰民族风格的经典音乐《大河之舞》，整首曲子旋律活泼、欢快，节奏变化明显，使幼儿在本节活动中由愿听、想听，再到想要在音乐中表现自己，并且自己去发现创编动作，体验与同伴在一起跳舞时的快乐情绪。

　　活动目标：

　　1、 学跳集体舞，掌握舞蹈的基本动作。

　　2、 感受乐曲的欢快气氛，按照节奏完整地表演集体舞。

　　3、 乐于参加表演，体验与大家一起合作表演的乐趣。

　　活动准备：

　　教具学具：音乐：大河之舞

　　环境创设：场地有有圆点标志。

　　知识经验：有集体舞表演的经验。

　　活动重点：

　　学跳集体舞，掌握舞蹈的基本动作

　　活动难点：

　　感受乐曲的欢快气氛，按照节奏完整地表演集体舞。

　　活动过程：

　　一、 分段学习基本动作。

　　（一）玩领头人的'游戏，感受集体舞的第一段音乐和动作。

　　1、教师做示范动作，幼儿跟着一起做。

　　2、启发幼儿创编动作，请个别幼儿展示自己的创编动作。

　　3、幼儿在音乐的感染下，和教师一起跳第一段动作。

　　（二）玩钻山洞的游戏，感受集体舞的第二段音乐和动作。

　　1、通过钻山洞的游戏学习动作。

　　2、增加难度，跟随音乐玩游戏。

　　3、引导幼儿做出见面打招呼的动作。

　　4、请幼儿把钻山洞和打招呼的动作连在一起，跟着音乐表演。

　　（三）玩拍手游戏，感受集体舞的第三段音乐和动作。

　　1、请幼儿和自己的好朋友面对面站，玩拍手游戏。

　　2、跟随音乐把这组动作连续做一遍。

　　二、学习按节奏完整地表演集体舞。

　　1、我们把今天学做的三个游戏串在一起就是一个非常好看的集体舞：大家来试一试。

　　2、幼儿尝试按节奏完整练习集体舞。

　　三、幼儿在音乐的欢快伴奏下完整表演集体舞。