小班健康教案：切西瓜

小班健康教案：切西瓜

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的小班健康教案：切西瓜，欢迎大家阅读。

　　小班健康教案：切西瓜 篇1

　　活动目标：

　　1、激发幼儿观察事物的兴趣。

　　2、初步发展幼儿的观察能力。

　　3、让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。

　　活动准备：

　　大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子

　　活动过程：

　　1游戏导入：神奇的口袋（口袋里放着西瓜）小朋友，今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋，里面藏着一个小朋友的好朋友，你们知道它是谁吗？现在老师就让小朋友上来摸一摸，猜猜它是谁。（让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里面是什么）

　　2、观察西瓜现在老师就把它请出来。看，它是谁啊？它是什么形状的？穿着什么颜色的衣服？（让幼儿般一般，试试沉不沉，最后老师以大西瓜的口气总结）

　　3、讲故事现在老师给小朋友讲一“大西瓜和小老鼠”的故事。（出图片，讲故事）

　　（1）图片a：太阳高照，小老鼠在路上走。小朋友，谁走在路上？

　　（2）图片b：小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么？

　　（3）吃完西瓜，小老鼠说了什么呀？

　　小朋友想一想，小老鼠又热又渴的时候吃了西瓜有什么感觉？

　　4、切西瓜，观察西瓜里面的颜色。

　　小班健康教案：切西瓜 篇2

　　【活动目标】

　　1、愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　2、能根据指令做相应的.动作。

　　【活动准备】

　　认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

　　【活动过程】

　　（一）讨论西瓜的外形特征

　　1、西瓜长的什么样？

　　2、想个什么好办法，让我们大家一起变成一个大西瓜？

　　（二）手拉手变成大西瓜

　　1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

　　2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成小西瓜）

　　（三）游戏切西瓜

　　1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状。然后，游戏继续开始。

　　2、游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。