幼儿园中班教案《0的游戏》

幼儿园中班教案《0的游戏》

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《0的游戏》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。

　　2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。

　　3、培养幼儿对数字的认识能力。

　　4、初步培养观察、比较和反应能力。

　　【活动准备】

　　1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。

　　2、数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的量相等。

　　3、生活中与“0”有关的物品。

　　【活动过程】

　　一：游戏：介绍自己

　　T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？

　　C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。

　　二、认识“0”的意义。

　　1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。

　　2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。

　　3、教师小结：0表示没有。

　　三、游戏：0的'游戏

　　1、抓豆子

　　玩法：请5名幼儿分别拿数字0-4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。

　　2、看谁听的准

　　玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。

　　四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。

　　1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。

　　2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。

　　3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。

　　4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。

　　教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。