错了歌大班教案

错了歌大班教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的错了歌大班教案，希望能够帮助到大家。

错了歌大班教案1

　　活动目的及要求：

　　1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

　　2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。

　　3、培养幼儿的观察力和判断力。

　　活动重点：

　　教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

　　活动难点：

　　教幼儿创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错—对”。

　　活动准备：

　　1、与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。

　　2、动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。

　　活动过程：

　　〈一〉开始部分：

　　1、教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。

　　2、教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。

　　“小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”

　　〈二〉基本部分：

　　1、教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。

　　提问：

　　①儿歌里都有谁？

　　②小动物都在干什么？学词“快活”。

　　③听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。

　　2、学习儿歌：

　　①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。

　　②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。

　　③幼儿完整的朗诵儿歌内容。

　　3、纠正儿歌中的错误：

　　①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？

　　②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。

　　4、请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。

　　5、幼儿完整的`朗诵原儿歌和新创编的儿歌。

　　〈三〉结束部分：

　　1、教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。

　　“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”

　　2、结束活动请幼儿休息。

　　附儿歌：

　　母鸡高唱起床歌，

　　公鸡游泳下了河，

　　兔子坐在荷叶上，

　　咕呱咕呱真快活。

　　只有白鹅怕下水，

　　咯哒咯哒扑上坡，

　　小朋友想一想，

　　这些是对还是错。

　　错！错！错！

错了歌大班教案2

　　教学目的及要求：

　　1、通过学习，幼儿学会熟练的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌

　　2、学习词语：游泳快乐。

　　3、培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。

　　教学重点：幼儿学会熟练的背诵儿歌。

　　教学难点：通过学习原儿歌，幼儿会创编儿歌。

　　教学准备：教学课件。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　1、幼儿听音乐开火车入活动室。

　　2、教师以谈话的引出课题。

　　师："今天，我们来到了错了王国……"

　　二、基本部分

　　１、教师播放课件，幼儿欣赏。

　　幼儿欣赏完以后提问：

　　（１）儿歌叫什么名字？

　　（２）错了王国里都有谁？

　　２、教师示范朗诵儿歌第二遍，幼儿欣赏。

　　①、要求幼儿认真听，并回答问题：

　　儿歌里说的对吗？哪些地方说的不对？为什么？

　　②、教幼儿学习理解词语：游泳快乐，并鼓励幼儿用词说话。

　　3、学习朗诵儿歌教师教幼儿分句学习朗诵儿歌，要求幼儿发音准确，吐字清楚。

　　3、为儿歌改错教师分步播放课件，因幼儿观察，说说那些地方错了？应该怎样改正？

　　4、创编儿歌教师幼儿改错的内容，并让幼儿用原儿歌的句式说出来，创编一首正确的儿歌。

　　5、完整的朗诵儿歌教师播放课件，让幼儿看着课件，将原儿歌和创编后的儿歌连起来完整的朗诵一遍。

　　三、结束部分

　　１、教师上课情况，教育幼儿从小要学会辨别是非。

　　２、教师让幼儿自由组合表演儿歌。