幼儿科学活动教案

【热门】幼儿科学活动教案3篇

　　作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿科学活动教案3篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿科学活动教案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性。

　　2、初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感。

　　活动重点：

　　让幼儿了解企鹅的主要特征和生活习性。活动难点：让幼儿了解企鹅不怕冷的原因。

　　活动准备：

　　企鹅图片、企鹅玩具、企鹅视频

　　活动过程：

　　一、教师用企鹅玩具进行情景表演，激发幼儿的活动兴趣。

　　1、教师：今天我们班上来了一位小客人，你们看看是谁来了?

　　(教师出示企鹅)

　　可是刚刚小企鹅告诉我它来到这里有些不习惯，你们知道为什么吗?

　　(幼儿回答)

　　2、引导幼儿说出企鹅的生活习性。

　　教师：小企鹅生活在哪里?你是怎么知道的?

　　(幼儿回答)

　　二、引导幼儿观察企鹅外形特征。

　　1、出示图片，引导幼儿有顺序地观察，鼓励幼儿大胆表述出来。

　　教师提问：小企鹅长得什么样子?

　　他们的羽毛有什么不一样的地方?

　　它身上哪里的羽毛是白色的，哪里是黑色的?

　　它的羽毛有什么作用?

　　企鹅有翅膀，但是他会飞吗?为什么?

　　(幼儿回答)

　　三、幼儿观看企鹅的视频，了解企鹅为什么不怕寒冷的原因。

　　1、教师：你们知道企鹅为什么不怕冷吗?鼓励幼儿带着问题去看视频。

　　2、幼儿观看视频，鼓励幼儿看完后大胆的.发言。

　　3、教师总结。

　　教师：企鹅身上有厚厚的脂肪，它的羽毛多而且密，这样可以帮助它调节身体温度，抵挡寒冷。企鹅常常是一群群的生活在一起，如果冷的时候就由一些企鹅把另一些企鹅围起来取暖，然后再交换。

　　1、激发幼儿热爱、保护企鹅的情感。

　　教师：企鹅可爱吗?为什么?如果他的生活环境变了，企鹅会怎么样

　　呢?我们应该怎么样保护它们?

　　(幼儿回答)

　　四、活动结束。教师小结。

幼儿科学活动教案 篇2

　　想要保持孩子们的好奇心，就得给孩子们做一些科学实验，让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲。

　　今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程：盐怎么消失了。

　　课程目标：

　　1，让小朋友发现盐能溶解到水中的现象，同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。

　　2，让小朋友理解，并不是所有的东西都能溶解在水里。

　　3，培养小朋友的观察力，增进小朋友的好奇心，让小朋友对科学产生浓厚的兴趣。

　　课程工具：

　　1，准备足够的小杯子。

　　2，准备足够的小盘子。

　　3，准备足够的筷子。

　　4，准备一袋盐，一袋细沙，温水一大杯。

　　课程过程：

　　1，讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事，建议老师可以把小马过河改一下。

　　故事大概：小马帮妈妈去买盐，要过一条河。回来的时候，小马依然快快乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发现，袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他赶紧跑回家告诉妈妈说，河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后，哈哈大笑。那么小朋友们知道，为什么盐没了呢？

　　2，引起小朋友的关注后，老师开始给孩子们做盐溶解于水的示范。

　　实验过程：

　　1，老师在小杯里倒入适量的水，然后用小勺把盐倒入，让孩子们观察盐在水里的状态。诱导孩子们讲出，盐跑哪里去了，让他们回答。

　　2，老师主要是要让孩子们观察倒入水里的盐的状态，颜色，以及多少。

　　3，老师再换小杯，同样的方法把细沙倒入，让孩子们再观察，并让孩子们说出两个实验的不同点。

　　4，老师把小朋友两两分组，然后让他们自己操作，并认真观察盐的溶解过程。

　　5，老师把水换成凉水，再让小朋友们观察一次，让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。

　　课程总结：

　　这个课程的操作性强，需要投入的观察力也十足，其实是非常适合当成亲子游戏的。如果家长朋友们觉得好玩，可以在家里和孩子们一起玩这个游戏。当然，你也可以完全地发散你的想象力，更换或者是改变整个实验的过程。

幼儿科学活动教案 篇3

　　活动内容：《可回收利用的垃圾》

　　教学目标：1、进一步丰富有关可回收利用的垃圾方面知识。

　　2、通过操作对垃圾进行分类并尝试用废品进行手工制作。

　　3、培养幼儿环保意识。

　　教学重点：对垃圾进行分类回收。

　　教学难点：对废旧材料进行手工制作。

　　教学准备：废旧物品若干、旧电池、课件、胶棒、剪刀、贴纸等。

　　教学过程：

　　一、请小朋友介绍自己带来的可回收利用的垃圾，说说它们可回收到哪一类垃圾？能用来制造成什么？

　　二、观看课件。

　　1、 今天张老师带来了一个好玩的小游戏，里面也是有关可回收利用的垃圾的，我们一起来看看。

　　2、 观看课件一：对垃圾进行分类。

　　把三个盘子上的垃圾分别放到“可回收物”、“不可回收”、“有害物品”中，并请幼儿说说理由。

　　3、 观看课件二：对垃圾进行加工。

　　刚刚我们把垃圾进行了分类回收，现在我们要对这些可回收的垃圾进行加工制作出新的制品来，我们把这里的垃圾分成了四类，你们知道是哪四类吗？（纸、塑料、易拉罐、玻璃）

　　三、对废旧物品进行手工制作。

　　1、小朋友，刚刚我们在课件中看到四类可回收物经过专门的机械加工成了新的制品，那今天我们这没有专门的加工机械，我们要怎样才能把这些垃圾变废为宝呢？变成好玩的、好看的、好用的东西。

　　2、今天张老师带来了几个玩具，你们看看它们是用什么做成的。这些玩具好看吗？那你们想不想自己动手做做啊？你们看张老师也收集了很多垃圾，现在就用你们的小手做出好玩的、好看的东西来吧。

　　4、幼儿进行操作。

　　5、幼儿展示自己的作品。