小班教案

精选小班教案范文汇编8篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

　　活动目标

　　1、锻炼听口令走、跑交替的能力。

　　2、尝试四人之间合作游戏。

　　3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　活动准备

　　跳绳若干。

　　活动过程

　　1、请幼儿四人一组自由组合，每组两根跳绳。

　　2、将两根跳绳中间交叉起来，搭成十字，放在地上。

　　3、组织幼儿各自站在一端，听老师说“风来了”后，一起拿起跳绳的一端走起来，风车转动。“风变大了”，幼儿跑起来，风车快快地转起来。“风停了”，幼儿拉紧绳子，站住不动。

　　4、游戏可重复进行。

　　教学反思：

　　我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准“生”、“装’等字音。

　　2．通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。

　　3．能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。

　　活动准备：

　　1．金黄色的大披风一件。

　　2．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。

　　3．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。

　　4．幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。

　　活动过程：

　　一、教师以“秋天的水果”提问，导入活动。

　　1．教师提问，鼓励幼儿大胆发言，尽量想得与别人不一样。

　　教师：秋天到了，许多水果丰收了，有哪些水果呢？

　　二、引导幼儿观察“秋妈妈”，感知儿歌中的角色。

　　1．教师身披大披风，将水果娃娃都藏在腹部，装扮成秋妈妈，坐在幼儿的面前。

　　教师：我是谁呀？我的肚子怎么样？肚子里会有什么呢？

　　三、教师边做形体动作边念儿歌，帮助幼儿感知理解儿歌的内容。

　　1．“秋妈妈肚皮大”——手轻摸肚子。

　　2．“生下许多果娃娃”——手做球状动作，表示多。

　　3．“苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄”——逐一从披风里取出这些水果。

　　4．“哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下”——摇手。

　　四、教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音。

　　用说给秋妈妈听的方式，鼓励幼儿学发音，尽量每一个幼儿都练习。

　　五、教师指导幼儿边玩游戏边朗读儿歌。

　　1 . 教师以点兵点将的方式帮助幼儿分配好“水果”和“盘子”里的角色，扮演“水果”的幼儿分别戴上苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄头饰，藏在老师的大披风里，扮演“盘子”的幼儿手拉手围成一个大圆圈表示盘子。

　　2 . 幼儿交换角色表演。教师注意观察幼儿相互交换角色的交往情况，特别是水果头饰的传递，帮助个别能力弱的幼儿。

　　活动延伸：

　　引导幼儿玩“水果商店”的角色游戏。

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。

　　2、乐意大胆猜想，尝试集体记录。

　　3、体验探索活动的乐趣。

　　活动准备：

　　不同形状的吹泡泡工具 泡泡水 记录纸 各种形状标记 抹布等。

　　活动过程：

　　一、 幼儿在玩中学习吹泡泡的方法

　　1、师：你们吹过泡泡吗？老师也为你们准备好了吹泡泡的材料，请你们去吹一吹，比比谁吹得泡泡多、泡泡大。吹得时候请宝宝找个空地方，不要吹到小脸上，也不要把把小工具贴在小嘴上，听明白了，那就行动吧！

　　2、交流吹泡泡的方法

　　1、提问：你是怎么吹泡泡的'？（幼儿自由说说）

　　小结：先拿小工具在泡泡水里浸一下，然后慢慢拿起放到嘴边轻轻吹一吹，这样泡泡就吹出来了。

　　2、想不想再试一试？

　　好！这次老师要请你们不仅都要吹出大大的泡泡，还要看看你吹出的泡泡什么形状的幼儿再次操作

　　二、探索圆形工具吹出来的泡泡形状并做好记录

　　师：宝宝们，真棒！都成功了，告诉我你们吹出的泡泡是什么形状？（圆圆的）哪个小工具吹出的泡泡是圆圆的。

　　小结：原来圆形工具吹出的泡泡是圆圆的。我们来找个圆形标记贴在圆形工具的下面。

　　三、出示不同形状的工具，大胆猜想

　　师：这又是什么工具？（星星形工具）猜猜它又会吹出什么形状的泡泡呢？我们找个标记贴到星星工具的下面。

　　以同样的方法出示长方形工具并做好猜想记录。

　　四、幼儿自由探索，观察泡泡的形状

　　长方形和星星形吹出的泡泡到底是什么样子的呢？请你们自己去吹一吹、看一看。

　　五、交流发现并进行记录

　　1、师：星星形吹出的泡泡是什么样子的呢？（圆圆的）长方形形吹出的泡泡是什么样子的呢（圆圆的）

　　2、记录操作结果

　　小结：原来不管什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，泡泡都是圆的，真有趣。让我们赶紧把这个好消息去告诉其他的小朋友吧。

　　六、活动延伸

　　歌曲：吹泡泡

　　吹呀吹泡泡，

　　有大又有小，

　　飞呀飞上天，

　　飞呀飞上天。

　　咦？泡泡，泡泡，

　　泡泡不见了。

小班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、在观察桃花的基础上，学习用嘴吹出树干。

　　2、幼儿观察桃花的外形特征后，学习手指点画大小不同的桃花。

　　3、养成保持画面整洁干净的良好习惯

　　活动准备：

　　1、粉红色和褐色颜料、白纸、抹布、糨糊等人手一份。

　　2、教师自制范画。

　　3、幼儿用书、教学挂图60—49、练习册。

　　活动过程：

　　1、桃花图片导入。

　　（1） 翻开幼儿用书，引导幼儿观察。

　　图中的桃花有几朵花瓣？是什么形状的花瓣？桃花是什么颜色的？

　　（2） 小结：桃花一般有粉红色的，还有深红的、白色的。图中的桃花花瓣是五瓣中，有些种类的桃花会有许多的花瓣。

　　2、出示范例，请幼儿观察是用什么画的。

　　（1） 出示教师自制范画。

　　这里有一幅老师画的的桃花，看看是用什么画的？

　　（2） 小结：桃花的树干是用嘴吹出来的，花瓣是用手指点画的。

　　3、结合挂图示范怎样作画。

　　重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色点画等。

　　（1） 我们先用手指点一滴褐色颜料到白纸上，然后将手指上的颜料用布擦干净，然后用嘴对准颜料吹出小树干的形状来。

　　（2） 我们再用手指轻轻地蘸粉红点在小树干的上方，蘸色要适当，把桃花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。

　　4、幼儿创作。

　　幼儿自己尝试作画，遇到不会的地方请教老师。

　　5、布置桃园。

　　事先把桃树底图贴在墙上，请幼儿把桃花点画在桃树上。

　　活动延伸

　　1、在白纸上用油画棒画桃花。

　　2、完成练习册内容。

小班教案 篇5

　　活动名称：各种各样的汽车

　　活动目标：

　　1.初步了解汽车的类型和特征。

　　2.了解一些汽车的特殊用途。

　　活动准备：

　　PPT课件《各种各样的汽车》。

　　活动过程：

　　一.说一说：我知道的汽车

　　1.教师：大家平时见到的汽车长什么样?

　　(幼儿的讨论)

　　2. 特殊功能的车(播放PPT1、2、3、4)

　　教师结合课件,汽车的基本特征以及功用。

　　二.找一找：儿歌里的汽车

　　1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢?

　　(1)教师结合幼儿的讨论，出示PPT 5、6、7、8、9

　　(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么不同呢?

　　2、欣赏儿歌：

　　(1)教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。

　　3.教师：儿歌里都说了哪些车?它们长什么样?各有什么作用?

　　三.学念儿歌

　　幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。

小班教案 篇6

　　活动目标：

　　1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。

　　2、培养幼儿观察、分析和口头表达能力。

　　活动准备：

　　1、创设电影院的情景，电影票与幼儿相同。

　　2、鸡妈妈、鸡妈妈与鸡宝宝在草地上玩耍，鸡宝宝家园，群鸡争吃虫子等图片，六根青菜，小虫子若干。

　　3、轻松愉快的音乐磁带。

　　活动过程；

　　1、引导谈话

　　师：今天，沈老师带你们去看电影，我们一起开汽车出发吧！（放音乐进活动室）

　　2、认识“1”和“许多”

　　（1）发门票

　　师：电影院到了，电影院不能随便进去，要有票才行。

　　问：小朋友，你们手上有票吗？（没有）老师手上有电影票吗？（有）有多少？（许多）幼儿反复说三遍。

　　教师提出要求：现在老师把电影票分给大家，接过票要告诉老师你有几张票。

　　教师发电影票，发完后提问：

　　刚才老师手上有许多电影票，现在呢？（没了）到哪去了？（发给小朋友每人一张）

　　小结：许多张票可以分成一张一张，就是许多分成一个一个。（齐说三遍）

　　（2）进电影院

　　提出要求：要求进电影院时不要拥挤，老师在门口收票，小朋友把票交给老师后再进去，待幼儿全部进入后提问：小朋友手上还有票吗？（没有）老师这里有票吗？（有许多）老师手上的票是怎么来的？（小朋友一张一张合起来得）

　　总结：小朋友说的对，一张一张门票回放在一起就成了许多张，所以说一个一个合起来是许多。（幼儿齐说三遍）

　　（3）看电影

　　师：接下来我们看电影，通过实物转换仪在电视里播发（鸡妈妈带着许多鸡宝宝玩耍的图片）幼儿仔细观察后提问：你们看到了什么？幼儿分别说说（1只鸡妈妈、许多小鸡）

　　师：鸡妈妈带着许多小鸡在草地上捉虫吃，出示鸡宝宝抢虫子的图片。提问：看到了什么？（鸡宝宝在抢虫子吃）为什么抢呢？（虫子有一条，鸡宝宝有许多只）

　　鸡妈妈带着鸡宝宝玩了一天回家了，我们看看他们家附近有什么？

　　3、别“1”和“许多”

　　（1）请小朋友接着看电影：出示鸡妈妈家附近情景请幼儿观察！

　　（2）它们家居住在这风景优美的地方请小朋友仔细观察这是什么东西只有1个？什么东西有许多？（一棵树、一座房子、天上还有一个太阳，地上有许多青菜、花和蝴蝶）

　　小朋友观察的真仔细，青菜上长出了许多虫子现在鸡妈妈想请小朋友一起到菜园里去捉虫子，你们愿意吗？

　　提问：现在有几只鸡妈妈？几只鸡宝宝？

　　4、游戏：鸡宝宝捉虫子（在活动室四周放上虫子）

　　现在呀！鸡妈妈请小鸡每人到草地里捉一条虫子（强调每只鸡宝宝只能捉一条）

　　提问：现在你们手上有几条虫子？（1条）

　　师：请小鸡把虫子放进盘子里（待小朋友把虫子放进盘子后）提问：

　　盘子里有多少条虫子？（许多）

　　刚才草地上有许多虫子，一个一个被鸡宝宝捉去了。提问：

　　许多可以分成多少呀？（一个一个）齐说几遍。

　　师：一条一条虫子放进盘子里，又成了许多虫子。提问：一个一个合起来是多少？（许多）

　　5、结束活动

　　今天我们玩了看电影游戏，学到了本领，知道了1个1个合起来是许多，许多可以分成1个1个，小朋友多很能干，现在我们一起开汽车回家吧！在音乐声中开汽车出活动室。

　　6、活动延伸：

　　鸡宝宝累了，鸡妈妈带着它们回家了，现在请鸡宝宝回家看看家里哪些物体是1个，哪些是许多。

小班教案 篇7

　　活动目标：

　　1.在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

　　2.引导幼儿练习双脚跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

　　3.培养幼儿的自信心、勇敢的品质。

　　活动准备：

　　1.沙包（5个）、呼啦圈（5个）

　　2.音乐：《青蛙最伟大》、《我爱洗澡》

　　活动过程：

　　1.教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随《青蛙最伟大》音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。

　　2.引导幼儿边说儿歌边做热身运动。

　　儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。 腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。

　　3.组织幼儿做游戏

　　（1）跳荷叶（呼啦圈），练习双脚跳

　　（2）跳土堆（沙包），练习巩固双脚跳的技能

　　（3）跳小河，鼓励孩子们想出其他办法

　　（4）到了田地了，捉害虫

　　4.青蛙宝宝们，把害虫消灭光了，跟着妈妈回家，原路返回。

　　跳小河——跳土堆——跳荷叶

　　5.小青蛙跟着妈妈做放松动作。（背景音乐《我爱洗澡》）以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。

小班教案 篇8

　　活动目标：

　　1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

　　2、能在游戏中感受到快乐

　　材料准备：

　　母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

　　活动过程：

　　一、开始部分（准备活动）

　　1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

　　2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

　　3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

　　4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

　　幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

　　5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

　　二、中间部分（跑的动作练习）

　　1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”

　　2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

　　3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

　　4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

　　5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

　　6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

　　7、回到家中分享食物。

　　三、结束部分：

　　带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。