小学建议书

小学建议书范文合集七篇

　　在当下社会，建议书使用的情况越来越多，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。大家知道建议书的格式吗？下面是小编为大家收集的小学建议书7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学建议书 篇1

　　尊敬的领导:

　　您们好!

　　多年来,健康饮食一直困惑着现代人们,大量不利于健康的食品层出不穷,使人们渐渐淡忘了健康饮食的重要性.于是,我做了一份健康饮食问卷调查,来测一下大家的饮食是否健康。

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　　调查结果，21世纪的小学生45%的小学生喜欢吃油炸食品，14。5%的小学生喜欢吃膨化食品；39。5%喜欢吃小店里不卫生的食品。公有1%的小学生的饮食是健康的，由此可以看出，大部分小学生已经忽视了健康饮食的重要性。

　　产生原因，因为人们不去多关注健康饮食这一类的问题，所以导致了人们忽视健康饮食。

　　危害性：

　　1．经常食用不健康的食品，会导致发生多种疾病。

　　2．常常暴饮暴食，会出现营养过剩等多种不健康的症状。

　　解决方针：

　　1．多请大家留意食用食品安全、健康。

　　2．不要食用不健康、不安全、不卫生的食品。

　　3．不要常常吃油炸、膨化食品。

　　4．适量搭配营养食品食用。

　　5．群众组织打倒不健康的饮品、食品。

　　6．合理食用营养健康的饮品。

　　7．销售食品时，请多检测是否健康。

　　8．多教育小学生不要购买和食用不健康的食品。

小学建议书 篇2

敬爱的校长：

　　您好，我是一名已经从这所小学毕业多年的学生，出于对母校的热爱，同时也希望母校能更好，希望学生们更爱这所学校，我通过在校六年时间发现一些问题，希望给您一些建议。

　　健康对于学生非常重要，而运动是学生健康的基本保障。在校时常常会遇到这样的情况，下课老师们经常拖课导致学生没有了课间，体育课常常被拿去上课，老师给出的理由是主课都学不好，还上什么体育。另外，我认为操场的运动设备太少了，应该进行补充。

　　还有一点读书同样对于学生很重要，图书馆应该多进些课外书，学校的图书馆基本上都是一些教辅材料，我认为可以多加些科普类书籍、故事书、文学名著等，以增强学生们的阅读兴趣，当然您大可不必担心有人借书不还或者破坏书籍，您只要让管理人员把借与还登记好就行。

　　以上就是我的建议，希望您能好好考虑一下，争取能够采纳。

　　建议人：周奕宏

　　时间：20xx-05-01

小学建议书 篇3

亲爱的同学们：

　　大家好。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。正是在书的滋润下，你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。书籍让你们眼界大开，让你们明辨是非，让你们感情丰富，让你们思想深刻，让你们口吐珠玑，让你们妙笔生花。

　　读书要有选择，要读有益于学习、有益于身心健康的好书。过大年了，同学们又会喜气洋洋地收到不少压岁钱。新年压岁钱，寄托了长辈对孩子*的爱，让我们把这份爱换成最珍贵的精神食粮，购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。

　　爱读书的孩子是快乐的，爱读书的家庭是祥和的。为此，我校诚挚地向同学们发出倡议：

　　一、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。

　　二、热爱民族文化，亲迈传统经典。积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》等书目，并将经典的思想精神转化为自觉行为。

　　三、我校将在下学期开展师生共读一本书和选读一本书活动。共读书目：六年级为《上下五千年》，四、五年级为《爱的教育》，三年级为《中华美德故事》，一、二年级为《格林童话》。

　　四、订好读书计划，写好心得体会。

　　最是书香能致远，唐诗宋词谱华章。我们希望同学们积极参与学校举行的寒假读书活动，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，共享读书的美好时光，*分享读书的`浓浓乐趣。同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，用书的厚度来提升我们人生的高度。与书为友，其乐无穷！

小学建议书 篇4

　　1) 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　2) 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　3) 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　4) 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　5) 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　6) 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　7) 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　8) 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　9) 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　10) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　11) 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　12) 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　13) 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　14) 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　15) 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　16) 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　17) 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　18) 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　19) 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　20) 语言基本通顺，偶有不畅。

小学建议书 篇5

亲爱的同学们：

　　常言说得好“拯救地球就是拯救未来”怎么拯救？同学们心中肯定有疑问。第一个问题也是最大的一个问题：保护环境。现在的人们生活不断在提高，保护环境的意识愈来愈薄，大家经常看到有人随地吐痰，随手扔垃圾，为此，有关部门采取了一些行动，马路边放着一只只垃圾桶。但有人嫌远，不肯走；有人随手扔在旁边。看看身边发生的事情，为此，我建议：

　　1、从现在起，大家要自觉不乱扔垃圾；

　　2、爱护花草树木及昆虫；

　　3、爱护鸟类，保护动物；

　　4、保护水资源，不乱砍树木；

　　让大家一起来了绿化家园吧！

小学建议书 篇6

地球村的居民们：

　　水为万物之源，万物之本，人们生活的一时一刻都离不开水，正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会生机盎然，千姿百态，丰富多彩。

　　地球上的水资源似乎取之不尽，其实目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要水资源，而且只有淡水中的一部分才能被人们使用，淡水原本是一种可以不断再生的资源，其再生性取决于地球的水循环，可是随着工作的发展和人口的增长，大量水资源被污染；有的国家为抽取河水在上游建水坝，改变了水流情况，使水资源遭到严重的影响，就哪中国来说吧！中国水资源总量居全世界第六位，但人均量却是全球的四分之一，也被称为全世界十三个贫水国之一。

　　从目前来看，水资源污染主要有两种：一种是自然污染，另一种是人为污染，当前对水资源危害较大的是人为污染，水污染主要根据污染杂质的不同而导致，水多，水少，水脏，水浑，如珠江三角到处都是水，可是却不能饮用，我国淮河流域也不多，在上海一一个水乡水网的地区，一平方公里的河道长度都是8——10公里，这么高的水份密度，而如今却因为工业、农业和生活弃物排倒于水中，导致本身紧缺的水更加稀少了。

　　你知道吗？在我国666个城市中，有444个供水不足，严重缺水的城市有111个，不但如此，仅每日缺水就达到600万立方米，就拿广东省来说吧！目前在农村有几十万的人和几千万牲畜饮水困难，在城市也有三分之一的人饮水不干净，如果我们可以树立起节约用水的意识，随手关紧水笼头的话，一年一个家庭就可以节约几百吨水，相信这笔宝贵的财富可以重新回来。

　　因而，作为公民，我们更加应该积极参与到珍惜和保护水资源的行动中来，在生活中节约每一滴水，一旦人们都意识到水资源的重要性，聪明愚蠢的人们啊！醒悟吧！不要让眼泪成为我们地球上最后的一滴水！

　　此致

敬礼!

　　建议人：

　　日期： 年 月 日

小学建议书 篇7

各位地球公民：

　　在生活中，垃圾随处可见。还有还有自然资源，我们的浪费导致它一点点流失。

　　人们不爱护环境，大街小巷的垃圾随处可见。许多餐厅大量使用一次性产品，这只图一时方便。对环境一点利益都没有，反而有害处。许多人洗手后不关水龙头，用灯后不关灯，许多同学写作业，这一页没写好撕下来扔掉。这些，对我们的家园—地球，带来的是更多的害处。所以我建议：

　　一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，这个举手之劳，我们人人都能做得到。

　　二、一次性产品，如一次性筷子、一次性纸杯等，它们对环境污染大，浪费资源，还不卫生。我们要尽量少用。

　　三、我们要节约用水，用洗了衣服的水冲厕所，洗了菜的水洗手，用完水后切记关紧水龙头。让水资源为我们再做贡献。

　　四、节约用电，家里的电器，如电脑、洗衣机等，不用拔掉插头，家里没人了，也要记住关灯。

　　五、节约纸张，在写字前。要想好再写，这样可以减少写错，浪费纸张。尽量少用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的用手帕代替。

　　作为地球人，我们应该节约资源，不随处乱扔垃圾。保护起我们的家园！