教育孩子要巧用三心

教育孩子要巧用三心

　　“望子成龙”、“望女成凤”，众多家长都或多或少抱有这样的心愿。得知自己子女获得这么一次“佳绩”，兴奋之余真不知自己为子女做了些什么，这可是老师精心传授，孩子刻苦努力的结果。

　　作为家长，如何管护孩子，我个人不成熟的想法是做到“三心”：

　　“爱心”：就是有一个和睦的家，让孩子时时感到家的温馨。我家并不富裕，不能为孩子创造安静的学习环境；我们也没有高的文化水平，不能解决孩子学习中遇到的难题。但我却常常鼓励孩子、支持孩子，让其有自由发展的空间，让其在无限的爱中，净心地学习知识、掌握知识、领略知识。愉快的心情，稳定的情绪是孩子专心学习的一个重要条件。如果孩子总是处于紧张忧虑、担心烦躁的状态，很难专心学习。所以我认为孩子在家学习时，家长不要训斥。要善于发现、尊重和引导孩子的学习兴趣，在兴趣的稳定性上做些工作，要让孩子知道行行出状元的道理，切忌以自己的好恶来支配孩子，把自己的意愿强加于孩子。

　　“用心”：就是关注孩子的成长。无论何时都要求孩子上课用心听讲、课后用心做作业。每当孩子遇到不懂的问题时，鼓励督促孩子多向老师请教、向学生询问、向资料查询。培养孩子对学习的兴趣，纵向比较孩子现在和过去，及时看到孩子的进步，多鼓励、支持和肯定孩子，使孩子体会到进步、成功的乐趣，培养起浓厚的学习信心。孩子的每点进步我都铭记心中，这是家长呵护孩子的`基础，也是我能够做到的。

　　“恒心”：就是巩固学生学习毅力，培养持之以恒的意志品质。做什么事情都不能“三天打鱼，两天晒网”。学生学习只有坚持不懈，一点一滴地积累知识，多练、多记、多复习，孩子就会从“笨”变成“不笨”，变成“我还行”，因为“天才是勤奋的结果”。家长呵护孩子也如此，要循序渐进，持之以恒，尽可能多地向他人学习、交流，不断改进自己不正确的方法，带着亲情、带着感情，让孩子在学习成长中始终有一种无形的动力在鞭策，这一点也很重要。

　　一次的“偶然”算不了什么，愿此作为一个新的起点，在“三心”的作用下，在没有压力只有动力中，树起多科齐进的风帆，永不停息地搏击知识长河，驶向成功的彼岸，这是作为家长对孩子的最终的心愿。