幼儿园大班上学期语言教案《山坡哪去了》含反思

幼儿园大班上学期语言教案《山坡哪去了》含反思

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班上学期语言教案《山坡哪去了》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班上学期语言教案《山坡哪去了》含反思1

　　前不久，我读了由英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》。心中不停浮现主人公鲁滨逊的艰辛生活。

　　小说描述了鲁滨逊用勤劳的双手和顽强不屈的精神同困难作斗争，在荒岛上顽强地生存的事迹。想想我们自己，哪个不是家中的小皇帝、小公主，哪个不是温室里精心培育的花朵，一直心安理得地接受，却从未想象过去给予、去创造。鲁滨逊在出海之前，虽然不是什么富家子弟，但也是爸妈宠爱的儿子。上岛后，他虽然前几天都处在绝望之中，但他很快便适应了这种生活。

　　但如果换成是我们，想必早已被吓得哭爹喊娘了吧！就算是幸存下来，不会那些生存技能的我们又能怎么办？只有绝望吧。可鲁滨逊没有，面对恶劣环境的挑战，他没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，就像文中的那句“我已学会多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己缺乏的东西。这种态度使我的内心感到由衷安慰。”多么乐观向上的精神！在这种困境里，这种精神是多么难能可贵！

　　鲁滨逊的经历告诉我们：面对挫折和挑战，不要轻言放弃；摔倒了，爬起来就好了。只有扬起自信的笑容，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才会有成功人生。

幼儿园大班上学期语言教案《山坡哪去了》含反思2

　　【活动目标】

　　1、观察图片，学习简单对话，理解故事主要内容。

　　2、通过想象推理讲述，提高语言表达能力。

　　3、有初步的环保意识，懂得保护自然环境。

　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的'事情。

　　5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　【活动准备】

　　六幅故事情节图片。

　　【活动过程】

　　一、出示两幅图，让幼儿观察比较不同之处。

　　1、通过观察、比较、引导幼儿发现小熊的原来的家与现在的家的不同之处并用完整的话进行表述。

　　2、师生共同讲述故事的第一、第二段。

　　二、按故事情节逐步几幅图，引导幼儿观察画面，理解情节发展。

　　1、出示第三幅图画，引导幼儿观察，提问：

　　（1）小熊先找到了谁？它会怎样问？槐树爷爷会怎么回答？

　　（2）教师与幼儿分角色学习对话。

　　2、出示第四幅图画，引导幼儿观察，提问：

　　（1）接着小熊又找到了谁？它会怎样问小草？小草又会怎样回答它？

　　（2）幼儿分角色讲述。

　　3、出示第五幅图画，引导幼儿观察，提问：

　　（1）这次小熊又找到了谁？我们一起来问一问大鸟。

　　（2）大鸟会怎样回答它呢？

　　（3）分角色讲述图片。

　　4、出示第六幅图画，引导幼儿观察，提问：

　　（1）最后它找到了谁？我们一起来问问小鱼。

　　（2）小鱼会怎样回答它呢？

　　（3）分角色讲述图片。

　　三、师生完整讲述故事。

　　提问：

　　-美丽的山坡为什么会不见了？

　　-你有什么办法把美丽的山坡给找回来？

　　教师小结：在我们的生活中，要注意保护环境，美化环境。让我们一起努力吧。

　　教学反思：

　　新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。