幼儿园美术教案

精选幼儿园美术教案五篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园美术教案 篇1

　　活动目标：

　　1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。

　　2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。

　　活动准备：

　　事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

　　活动过程：

　　1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。

　　2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。

　　3、大胆表述自己的想法。

　　4、提出玩沙的要求：

　　（1）不把沙甩的到处都是。

　　（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。

　　（3）小组内存在的问题学会自己去解决。

　　5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。

　　6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

　　7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。

　　幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子

　　教学目的：

　　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　　教具准备：

　　范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、导入新课

　　1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？

　　2、导出课题：美丽的花裙子

　　三、讲授新课：

　　1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

　　②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

　　小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

　　③那我们来帮帮她吧，好不好？

　　④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　　小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！

　　⑤给她的白裙子上画什么呢？

　　小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　　2、教师示范：

　　①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　　②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

　　问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）

　　在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

　　三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

　　四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　　五、总结：

　　其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

　　幼儿园中班美术活动教案：美丽的风筝

　　幼儿园中班美术教案：美丽的风筝

　　一、 活动目标

　　学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

　　在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

　　二、 重点与难点

　　重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。

　　三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

　　四、 活动流程

　　1、放风筝――讨论――示范――创作

　　幼儿园中班美术优质课教案：美丽的皇冠

　　幼儿园中班美术教案：美丽的皇冠

　　活动目标

　　１．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。

　　２．让幼儿在装饰“皇冠”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。

　　３．培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

　　活动准备

　　１．准备与幼儿人数相等的“皇冠”。

　　２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。

　　３．湿抹布若干，曲别针每人一个。

　　活动过程

　　一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。

　　１．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。

　　手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

　　２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠”。

　　二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画

　　１．教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）

　　２．请个别幼儿到前边进行操作

　　三．交代要求，幼儿作画，教师指导

　　１．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求

　　２．重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

　　３．注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色

　　４．尽量多点，颜色要均匀

　　四．总结评价，活动结束

　　老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？

　　带着幼儿走出教室。

　　中班美术活动设计――-美丽的夏天（水墨画）

　　幼儿园中班美术教案――水墨画：美丽的夏天

　　活动目标：

　　在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　　培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　　加深幼儿对夏天的认识。

　　活动准备：

　　教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

　　知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　　引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　　2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　　二、 基本部分

　　出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

　　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　　2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　　⑴请幼儿为自己的画命名。

　　⑵两人一起相互讲述画面。

　　⑶请个别幼儿独立讲述。

　　三、 结束部分

　　1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

　　2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　　3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

　　4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

　　《》 marrina 编辑

　　中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）

　　中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）

　　目标：

　　1、在观察西瓜特征的基础上，了解西瓜的用途。

　　2、尝试用彩泥制作西瓜。

　　准备：西瓜、彩泥等

　　过程：

　　1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。

　　2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。

　　3、谈论吃西瓜的好处：能帮助我们防暑解渴。

　　4、制作西瓜：

　　用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的游戏。

幼儿园美术教案 篇2

　　活动目标

　　对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰

　　能在创造过程中感知变废为宝

　　活动重点

　　重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣

　　活动准备

　　经验准备：对购物袋有初步的了解

　　物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水

　　活动过程

　　一、引出主题，激发兴趣

　　“今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)”

　　1．你在超市买了东西装在什么地方带回来?

　　2．你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?

　　3．你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论)

　　二、观察环保购物袋，讲解制作方法

　　出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。

　　1．“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?”

　　2．其他三面应该怎么样?

　　3．粘好了要装上什么东西才可以拎?

　　三、幼儿制作购物袋

　　1．鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。

　　2．帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。

　　3．启发幼儿制作与别人不同的拎环。

　　四、观赏展评

　　1．找找谁的袋子有趣又好看。

　　2．提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品，装在袋子里。

　　活动延伸

　　在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。

　　活动评析

　　一、设计意图

　　从环保教育出发，从幼儿的生活经验出发，我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活经验，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作兴趣，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋，虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法，并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物，实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时，可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子，教师也可以检测制作的完成情况。

　　二、效果分析

　　在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。

　　中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）

　　中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）

　　目标：

　　1、在观察西瓜特征的基础上，了解西瓜的用途。

　　2、尝试用彩泥制作西瓜。

　　准备：西瓜、彩泥等

　　过程：

　　1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。

　　2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。

　　3、谈论吃西瓜的好处：能帮助我们防暑解渴。

　　4、制作西瓜：

　　用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的游戏。

　　幼儿园中班美术教案：绒线编织小丑

　　材料：乒乓球、晴纶毛线、彩带、花布（边角料）、胶水。

　　工具：剪刀、锥子

　　制作：

　　1、先用晴纶毛线扎出小丑的身体和大小不同的'彩线球，再把花布裱糊在纸上，卷成锥形帽子。

　　2、结实

　　3、装饰眼睛、嘴，加工完成。

　　年龄班：大班

　　做做玩玩----绒线编织《手套娃娃》

　　材料：白色劳动手套、棉花、毛线（二、三种颜色）、缝纫线（黑、白、红）、花布（边角料）。

　　制作：

　　1、将手套的无名指退进手掌里。再剪下小手指套，把小指套缝在与大拇指套对应的位置上。

　　2、向手套内填塞棉花。用毛线在大拇指套的根部扎出脖子的位置、调整好娃娃头的大小造型，即可将娃娃头的翻口处缝合。至此，手套娃娃的基本形体就组成了。

　　3、在恰当的位置上用红缝纫线缀上嘴巴、黑缝纫线缀出眼睛、黑毛线缝制头发。

　　4、根据需要制作各种服饰。

　　布袋木偶系列

　　材料与工具

　　材料：硬泡沫、毛巾、布、线等。

　　工具：美工刀、锉、剪、针、乳胶、大头针、砂纸。

　　制作方法

　　1、选一块泡沫用美工刀削去边角，再锯成粗胚（圆球形），然后修成小熊的头，再用木工锉、砂纸打磨平滑加工制成；

　　2、在头上包贴一层布，可用毛巾以及旧针织品，包贴时乳胶要图匀；

　　3、用8cm×20cm的卡纸涂上乳胶，卷成比食指略粗的纸筒，在头下方挖一个交纸筒略小的圆洞，将纸筒插入固定在里面；

　　4、用卡纸或棕色绒布做耳朵，在头顶开槽口，将耳朵嵌进去；

　　5、用纽扣做眼睛，用细铁丝穿在孔中，做一道小小插脚，醮上乳胶液插在头胚上，眼睛会显得水灵灵的，鼻子可以用包扣法做，抹胶粘上；

　　6、根据表演者的手形大小，用布缝制布袋；

　　7、按布袋的大小设计缝制木偶的服装，要求穿脱方便，以便更换；

　　8、用橡皮筋将布袋的颈部扎牢在头的颈部上，再穿上衣服，小熊布袋木偶就好了。

幼儿园美术教案 篇3

　　活动名称：布置新家

　　设计思路：

　　在“家”的这个主题活动中,我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激发孩子对家的喜爱之情。

　　活动目标：

　　1、尝试了解家中房间的用途。

　　2、激发幼儿对家的喜爱之情。

　　活动准备：

　　操作材料 固体胶 抹布 大图片 桌布 篮子等

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！

　　2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？

　　3、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？

　　4、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由）

　　5、哦~原来呀我们把有床的房间叫做卧室。

　　6、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？

　　7、陈老师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀？

　　8、（出示图片）让幼儿来猜出房间的名称。

　　9、哦~原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。

　　二、基本部分：

　　1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？

　　2、哦 小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了 可是呢 他们又碰到一点小困难，你们愿不愿意帮助他们呀？

　　3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮吧！

　　4、幼儿操作，教师在旁指导。

　　三、结束部分：

　　1、你们真棒，一下子就布置好了，现在我们一起来参观参观小动物的家，好不好呀？

　　2、教师对个别幼儿的作品进行纠正，并请个别幼儿说出他们布置的理由。

　　活动反思：

　　1、活动中发现幼儿的前期经验还是不足，不能明白家中各个房间的作用，可能应为家中没有这样的房间，导致幼儿不能正真的理解每个房间的作用。

　　2、操作材料的难度比较大，幼儿不能充分理解，其中比较难的几样东西可以拿掉，下次通过区角游戏的方式在拿出来让幼儿完成。

幼儿园美术教案 篇4

　　活动目标：

　　1、初步学习手指点画

　　2、知道爱护自己及同伴的作品

　　3、初步了解点画的特点和简单技巧

　　活动准备：

　　两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。

　　出示："难过的"大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不开心，为什么呀？

　　幼1：她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了，怎么办呢？

　　幼a：告诉警察叔叔

　　幼b：我帮她找

　　幼c：我给她画上树叶

　　师：小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。

　　小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝。

　　大树妈妈开心的笑了（换表情）说：谢谢你！小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳（在抹布上擦干净食指）回家了。

　　师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起，大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢？你们愿意吗（幼愿意。）师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。

　　二、幼儿操作

　　在轻柔的音乐中幼儿认真操作，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。

　　三、展示作品

　　师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说：谢谢小一班的小朋友。

　　幼：不用谢。

　　师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！

　　结束：随观快的旋律，师生共同跳舞！

幼儿园美术教案 篇5

　　一、活动目标：

　　1、 引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

　　2、 在用三角折纸的基础上，探索尝试用正方形（对角折的方式）、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识。

　　3、 能在纸内添画人物形象，激发幼儿的折纸兴趣。

　　二、活动准备：

　　1、 三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。

　　2、 三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。

　　三、活动重点与难点：

　　重点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡觉姿势有利于身体健康。

　　难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物形象。

　　四、活动流程：

　　（一）、音乐导入，引导幼儿说己的睡觉姿势，了解正确的睡觉姿势有利于身体健康。

　　1、 欣赏音乐"摇篮曲"你听到些什么？有什么感觉？

　　师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。

　　2、 说说自己是怎么睡觉的？如果你听到了这首音乐，你会怎么睡觉呢？引导孩子说出手、腿、身子的姿势。

　　师：你们说躺着睡，手腿都放在身体的两侧，这样会很快就入睡。

　　3、 那我们一起看一看图中的小朋友谁的睡觉姿势是正确的？为什么？出示课件睡觉的娃娃。

　　教师：所以我们在睡觉时，最好右侧身，腿稍微弯曲，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不说话、不吮手指。这样的睡觉姿势才会让我们的身体更健康。

　　（二）、看步骤图，用三角形纸，相互讨论折出小被子，并添画上人物形象。

　　1、刚才小朋友说这个小朋友的睡觉姿势是正确的，你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小朋友相互讨论我是怎么折的？

　　师：谁来说说看我是怎么折的？

　　2、那我们一起来试试吧！（投放三角形纸若干、彩笔）然后再添画上睡觉的娃娃。

　　3、由折出的幼儿向同伴讲解用三角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。

　　师：小朋友通过自己努力用三角形的纸，根据图示折画出了被子，你们的小手真能干！

　　（三）、增加难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物形象。

　　1、孩子们，我们再用正方形试试看，（投放正方形的纸）怎样才能折画出小被子。那你说说你是怎么折的？

　　师：谁来大胆的说说你是怎么折出来的？这位小朋友将角和角对折，把正方形变成了两个三角形，我们把这样的折法叫对角折。现在再来试试吧！

　　2、那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，（投放小剪刀）我们再来试试。

　　师：长方形的纸是怎么折的，用到了什么工具？你是怎么剪的？

　　（四）展示、欣赏作品。

　　教师，一起到前面来看看我们的作品，通过我们的相互合作与动脑，娃娃有了这么多不同形状的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子们，你们真了不起！

　　五、活动延伸：

　　孩子们，来我们一起把这些被子装饰的再美丽一些！

　　六、活动反思：

　　在设计中，通过课件，孩子们认识了正确的睡觉姿势，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探索用正方形、长方形的纸折叠，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折叠时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到难、由简到繁，孩子对折纸更加感兴趣，活动中的折纸富有了挑战性和趣味性。