幼儿园教案

有关幼儿园教案模板集锦九篇

　　作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园教案9篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教案 篇1

　　活动目标：

　　1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。

　　2、发展幼儿的目测能力。

　　3、激发幼儿玩球的积极性。

　　4、通过活动锻炼幼儿的控球能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5、让幼儿知道运动有益于身体健康。

　　活动准备：

　　1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲A联赛。

　　2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。

　　3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。

　　活动过程：

　　一、扮演角色，热身运动。

　　幼儿做小运动员，边走边拍球进场。

　　提问：刚才你们用什么来拍球的？我们一起边听音乐，边拍花样球。

　　现在没有口令也来做。

　　二、幼儿探索用脚玩球。

　　1、提问：你们小手本领真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会玩球？用脚玩球可是一个新本领，试试看。

　　2、幼儿尝试用脚玩球，教师观察并发现幼儿用不同的方法，如用脚夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法，并带领大家学学试试。

　　三、教师示范并讲解要领。

　　教师示范并讲解：刚才他想出的方法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。

　　1、幼儿与老师一起练习。

　　2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直往前走。

　　3、带球过障碍。

　　绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。

　　四、放松游戏"皮球搬家"。

　　小运动员比赛一下，看哪一队运动员抱球本领大。

　　1、先抱2个球，一定要又快又稳。

　　2、加深难度，抱3个球，3个球都要管好。

　　3、发奖牌，鼓励坚持到底的幼儿。

幼儿园教案 篇2

　　一、 活动目标：

　　1、 学习对5个物体进行比较，按照高矮进行排序。

　　2、 愿意大胆讲述自己的排列顺序，体验操作的快乐。

　　二、 活动准备：

　　1、 经验准备：有对3个物体进行高矮比较的经验。

　　2、 材料准备：

　　（1）、5个高矮不同的动物玩具、5支长短不同的铅笔、5个高矮不同的饮料瓶。

　　(2)、幼儿用书第12页。

　　三、指导重点：

　　1、活动重点：能对5个物体进行比较，按照高矮进行排序。

　　2、活动难点：学习找剩下中最大值（最小值）的方法对5个物体进行排序。

　　3、指导要点：引导幼儿运用观察、比较的方法对5个物体进行排序，并能讲述出自己排序的依据。

　　四、活动过程：

　　1、分组操作，尝试给高矮不同的物体进行排序。

　　教师：请你将这些玩具从高到矮（或从矮到高）给它们排队，看谁排的又快又对。

　　第一组：5个高矮不同的动物玩具。

　　第二组：5支长短不同的铅笔。

　　第三组：5个高矮不同的饮料瓶。

　　2.交流排序方法。

　　教师：“说说你是怎么排的？”幼儿自己交流。

　　总结：先将最高（最矮）的找出来放在最前面，再找剩下的最高（最矮）的排在第二，如此类推。

　　3、 用找剩下中最大值（或最小值）的方法对5个物体进行排序。

　　让幼儿用找最大值 （或最小值）的排序方法进行操作，比较方法不同所带来的不同体验。

　　教师：请你说说哪种方法更快？

　　小结：始终寻找最大值（最小值）的方法比较快。

　　注：本教案基本参考教师用书

幼儿园教案 篇3

　　目标：

　　1、欣赏的菜肴，了解我国过春节的风俗。

　　2、用多种方法制作菜肴，尝试配菜。

　　准备：PPT、各种自制的菜肴

　　过程：

　　一、活动导入：

　　1、春节到，真热闹，团团圆圆过春节，你们知道我们过年的除夕夜要全家聚在一起吃饭，这叫什么饭？

　　2、你们家的年夜饭有哪些菜？味道怎样？

　　二、欣赏菜肴（PPT）

　　1、的菜品种很多，有冷盆、热炒、点心等，特别是的小吃很有名，外国朋友也很喜欢吃的菜。

　　2、请幼儿欣赏的菜肴：

　　（1） 你能看出这是什么菜吗？

　　（2） 你喜欢这些菜肴吗？为什么？

　　3、老师菜肴的特点。

　　三、幼儿尝试配菜

　　1、今天我们班要来许多客人，请小朋友准备一些可口的菜招待客人，做的菜要注意色香味，还有有营养。

　　2、幼儿配菜

　　3、幼儿介绍自己配的菜（菜名、营养等）

幼儿园教案 篇4

　　目标：

　　1、学习手、膝着地向前爬的动作。

　　2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

　　准备：

　　1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

　　2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

　　过程:

　　1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友看，今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。

　　2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。

　　提问：小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说：“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来?

　　3、请部分幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。

　　师：你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。

　　4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最先回家的小猪。

　　5、请部分幼儿扮演小猪，另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

幼儿园教案 篇5

　　设计意图：

　　在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。

　　正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

　　活动目标：

　　1、运用报纸玩各种游戏。

　　2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。

　　活动准备：

　　1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片

　　2、开场、热身、游戏和放松的音乐。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　用报纸做方向盘开汽车入场

　　在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：

　　活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师精心设计的。在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。)

　　二、探索报纸的玩法

　　1.引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?

　　(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。

　　(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

　　(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。

　　(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。。

　　(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)

幼儿园教案 篇6

　　气球游戏：

　　游戏规则：爸妈和孩子在脚上系一样数量的.气球，在规定时间内互踩双方的气球，最后看谁踩的气球最多为胜利。

　　足球游戏：

　　游戏规则：设一个小足球场，弄个简单的小球门，爸爸和孩子比赛踢球，看谁在规定时间内进球的次数最多。

　　塑料大球游戏：

　　游戏规则：小朋友分别和爸妈轮流背靠背，夹住大球运至终点，在规定时间内，以气球数量多者为胜。中途球掉了一样重头开始，孩子和妈妈，孩子和爸爸，看哪组更厉害。

　　乒乓球游戏：

　　游戏规则：家长和孩子面对面站立；让孩子用乒乓球拍托着乒乓球将球传给家长。看看孩子在规定时间能运多少次。过程中球不掉下来哦。

　　篮球游戏：

　　游戏规则：

　　设一个小篮筐，用儿童篮球投篮。爸爸和孩子比赛，孩子距离较近，爸爸远一些，看谁一分钟进球的数量多谁胜。

　　有了这么多的球类游戏，又能和爸妈一起玩，还能锻炼身体，相信这个暑假孩子们能过的丰富多彩咯。球类游戏是锻炼身体的，要想孩子更聪明，爸妈们可以让孩子尝试一些益智游戏。

幼儿园教案 篇7

　　活动名称：社会活动——过中秋。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼?引入中秋节的课题。

　　出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么?中秋节有什么习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆一起吃团圆饭、一起赏月、吃月饼等。)

　　 二、让幼儿了解中秋节的传说。

　　教师：你们都吃过哪些味道的月饼?月饼又有哪些形状的?

　　介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容。你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节。)

　　三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。

　　四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。

　　教学反思

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

　　小百科：

　　根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。

幼儿园教案 篇8

　　活动目标：

　　1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。

　　2、能两两合作，协调游戏。

　　3、幼儿通过活动能了解弹簧的原理。活动准备：较为宽敞的场地幼儿看过小弹簧，知道小弹簧的外形特征和特点。活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、音乐：幼儿随着音乐与教师一起拍手、跳跃的进入教室。

　　2、体能运动练习：教师吹着口哨带领幼儿进行活动前的热身运动。

　　（二）基本部分

　　1、小小魔术师教师拿出小铁丝，（小朋友们，看张老师拿来了一根铁丝，今天我要当一回小魔术师，用铁丝来进行手指绕的动作，做成一个小弹簧）。现在你们也想拥有和我一样的小弹簧吗？每个幼儿一个小铁丝，自制小弹簧。

　　2、跳跃的小弹簧 小朋友你们知道小弹簧吗！小弹簧喜欢怎样玩呢？（引导幼儿说出小弹簧喜欢蹦蹦跳）那，现在，我们也像小弹簧一样来蹦一蹦，跳一跳吧。（带领幼儿模仿小弹簧进行蹦跳练习，（提醒幼儿蹦跳时，应控制好力量，小心脚踝、膝盖等处受到运动性创伤）并同时边练边念儿歌“我是一只小弹簧，蹦一蹦，再跳一跳”

　　3、绕个圈跳一跳小朋友，你们知道小弹簧长得什么样子吗？（引导幼儿记忆，弹簧是一圈一圈绕起来的）那，现在我们来学做小弹簧吧，先绕一绕，再跳一跳。第一次可以先绕一圈，如果绕一圈你转得好，就可以绕两圈再转。

　　4、音乐游戏：行进中的静止请幼儿听音乐按照教师的手势指示来进行小弹簧多种跳跃形式的组合游戏活动。当间奏停止的时候小弹簧静止不动，音乐继续的时候开始更换小弹簧的跳跃方法。

　　5、按按按、跳跳跳小朋友都绕成会跳的小弹簧了，你们以前和小弹簧做过游戏吗。现在让我们来和小弹簧做一个新的游戏，请用手用力的压一压你的弹簧，你发现的什么？如果你轻轻的按一按小弹簧，你又发现的什么？请幼儿两人一组进行讨论。

　　6、合作游戏：把幼儿分成两组，一组当按压小弹簧的人，一组扮演小弹簧。按的用力，小弹簧弹跳的高，按压的力量轻，小弹簧弹跳的低。边游戏边念儿歌“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。” 讲解合作游戏的要领：两个人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。

　　7、勇敢的小弹簧师在空场地上排放小椅子做障碍，让幼儿根据自己的能力可以选择像小弹簧一样跳跃小椅子障碍。备注：小椅子先躺下，然后立着放，摆放的高矮和难度不同，让幼儿可以根据自己的能力自由选择挑战。

　　（三）结束部分 放轻缓的音乐让幼儿轻柔的音乐中平缓情绪，做放松整理运动。

幼儿园教案 篇9

　　【活动目标】

　　会用手膝着地并躲避障碍物。

　　【重点难点】

　　通过手膝着地的方法，躲避障碍物。

　　【活动准备】

　　经验准备：有过钻爬经验。

　　物质准备：活动场地，教具山洞，障碍物。

　　【活动过程】

　　一、教师扮演大熊，吸引宝宝游戏。

　　二、交待游戏要求，请宝宝们一同玩“小熊过山洞”的游戏。

　　--如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬时眼看着前方，要和其他宝宝保持距离。

　　--引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。

　　三、放松运动，评价活动。

　　--今天熊宝宝们找到好多好吃的东西，现在我们一起去喝点水吧。