幼儿园教案

【推荐】幼儿园教案模板集锦8篇

　　作为一名教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案 篇1

　　活动名称：《漂亮的糖果》

　　活动类型：故事活动

　　活动内容：通过故事活动，让孩子认识颜色，并学习按颜色分类。

　　活动材料：糖果瓶，图书等

　　活动流程：看看讲讲——听故事——动手操作

　　1、 看看讲讲

　　老师出示糖果瓶，引导孩子看看说说，并认识红、绿颜色。

　　2、听故事

　　老师讲述，一边讲一边配上动作，让孩子听听，看看、讲讲，并理

　　解故事内容。

　　提问：<1>、你们听到什么？故事中有谁？

　　3、动手操作

　　孩子操作，寻找糖果的颜色，并学会分类，认识颜色。

幼儿园教案 篇2

　　预定目标：

　　1、引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。

　　2、培养幼儿活泼开朗的性格。

　　3、体验明显的季节特征。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　教育资源：

　　春节的留影

　　预定程序：

　　1、引出话题

　　小朋友，你们的春节是在哪里过的？开不开心？有哪些有趣的事讲给大家听，好吗？

　　2、鼓励幼儿到前面来讲，带相片的讲述相片的内容也行。

　　3、请老师讲讲：新年的趣事

　　4、交流过年拜年的祝福语：新年好！恭喜发财！祝身体健康！等等。

　　5、小结：把开心的事讲给大家听，是让大家也开心！快乐！

　　小百科：

　　春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。过春节前，别井离乡的人们都尽可能地回到家里和亲人团聚，共享天伦之乐。除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。年节期间，亲朋好友之间相互走访拜年，表达对亲朋间的.情怀以及对新一年生活的美好祝福。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标:

　　1、引导幼儿感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。

　　2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　　3、进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、大胆说出自己对的理解。

　　活动准备:

　　1、挂图:、故事磁带。

　　2、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。

　　活动过程:

　　一、开始部分

　　谈话导入活动。

　　二、基本部分

　　1、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

　　2、欣赏故事《冬天的小路》。

　　3、出示挂图并提问有关故事内容。

　　A 重点理解:小动物是怎样扫雪的?

　　B 初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。

　　4、幼儿听故事自选道具进行表演,教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。

　　活动结束:

　　总结活动情况,结束活动。

　　小百科：由于冬天天气寒冷，人身各个组织血液循环降低，不利于炎症消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加重。所以前列腺疾病患者应该在冬天注重保护好自己的前列腺。常见的保护方法为：勤锻炼、 多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保温暖、多吃锌、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特别是头和脚。

幼儿园教案 篇4

　　活动目标：

　　1、学说儿歌，感受儿歌的韵律感。

　　2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的快乐。

　　活动准备：

　　1、一套自制的儿歌操作教具（或老鼠和猫的布绒玩具）。

　　2、儿歌《小老鼠上灯台》磁带。

　　重难点：

　　重点：学说儿歌，感受儿歌的韵律感。

　　难点：能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的快乐。

　　活动过程：

　　（一）说儿歌猜谜语。

　　1、教师讲述谜面“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头贼脑，喜欢偷油吃”。

　　2、幼儿根据经验猜测谜底。（老鼠）

　　3、教师出示教具老鼠，提问：小老鼠最怕谁？（猫，教师出示教具猫）

　　（二）学习儿歌。

　　1、教师边操作教具，边完整念儿歌一遍。

　　2、提问：小老鼠去干吗？猫来了，小老鼠怎么样？小老鼠一害怕就怎么样了？（引导幼儿分别用动作来表现一下小老鼠的不同动作）

　　3、教师再次边操作教具完整念一遍儿歌，其中“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增加幼儿的参与性，满足幼儿的兴趣。

　　4、师幼边拍手（拍肩），边念儿歌，体验儿歌的韵律感。

　　5、教师用双手做道具和角色进行无声表演，请幼儿配念儿歌。（三）创编动作，表演儿歌。

　　1、请幼儿用简单模仿动作跟着老师一起表演儿歌内容二次。

　　2、引导幼儿讨论：小老鼠滚下来的动作还可以怎么样表演？（如慢慢下蹲，双手在胸前做环绕滚动状）

　　3、鼓励幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。

　　4、播放磁带，师幼集体边念边表演儿歌。

　　延伸活动：

　　可在表演区继续表演《小老鼠上灯台》内容，鼓励幼儿创编新动作。

　　附：《小老鼠上灯台》

　　小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。猫来了，害怕了，叽里咕噜滚下来。

幼儿园教案 篇5

　　设计意图：

　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　　活动目的：

　　1、 了解重阳节的来历、风俗习惯。

　　2、 尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、 回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　　活动过程：

　　一、 爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　　1、 看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　　2、 为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　　3、 教师给孩子们介绍重阳节。

　　二、 介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　　1、 今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　　2、 你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　　3、 你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　　4、 教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　　三、 为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、 请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　　2、 请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3、 请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　　4、 说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　　5、 教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　　四、 一起欢庆我们的节日

　　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

幼儿园教案 篇6

　　游戏意图：

　　圣诞节快到了，很多小朋友都期待着这个节日的到来，在孩子的童年中，都渴望见到圣诞老人，那么，让我们一起玩个有趣的亲子游戏。

　　游戏准备：

　　圣诞老人服装、塑料套圈。

　　游戏过程：

　　1.将每个孩子和自己的家长进行分组，并且，给自己的小组选一个标号。

　　2.小组中的家长，给自己的孩子穿好圣诞老人的衣服。

　　3.让小朋友们将准备好的塑料圈沿着一个起点，依次排列成一个大圆。

　　4.家长和自己的孩子手拉手围住圆，准备开始游戏。

　　5.游戏开始，家长和孩子们在口令的指引下，一起围着大圆转圈。

　　6.游戏组织者看到大家一起转圈，然后，随机喊出一个号码。

　　7.听到自己的小组编号被喊出之后，家长迅速将自己的孩子拉进最近的一个小圆圈中。

　　8.未能反应过来的，淘汰，该小组表演游戏。

　　温馨提示：

　　这个游戏，锻炼孩子的反应能力，及和家长的合作能力。

幼儿园教案 篇7

　　名称一：我是一条毛毛虫

　　目标：

　　练习屈膝朝前、往后爬，提高身体的空间知觉

　　材料：

　　桌子或大纸箱

　　过程：

　　1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”，幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬。

　　2.教师在“隧道”口放置一些“食物”，诱导幼儿爬出洞口来找食物吃。幼儿则一边爬一边说：“我是一条毛毛虫。”

　　3.幼儿可以将拿到的食物放在自己的头上或背上，待自己爬出洞口后，找一个地方休息。

　　建议：

　　1.教师在活动前，可以让幼儿阅读《我是一条毛毛虫》，理解体育游戏“我是一条毛毛虫”的做法。

　　2.幼儿爬“隧道”的距离在120cm为宜。

　　3.“食物”可以用小沙包等替代。

　　4.活动前将场地整理清楚，地上不要有杂物，以免刺伤幼儿皮肤。

　　名称二：毛毛虫

　　目标：

　　手指点画

　　材料：

　　绿的水粉颜料、抹布

　　过程：

　　1.教师出示范例画：

　　――“数一数有几条毛毛虫?”

　　“毛毛虫身上有几节?”

　　2.教师演示手指点画毛毛虫的方法，用食指蘸颜料后，用力在纸上印一下，每个小点点连接起来就变成了一条毛毛虫。

　　3.幼儿练习手指点画毛毛虫。

　　4.教师为幼儿画的毛毛虫添上眼睛。

　　建议：

　　1.颜料中水分要少，保证点画的效果。

　　2.抹布提供稍多些，便于幼儿使用方便。

　　3.毛毛虫的形态可以多样化，身体有弯曲着的、有直直的等。

幼儿园教案 篇8

　　活动目标:

　　1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。

　　2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

　　活动准备:

　　1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。

　　2.课件-音乐《How lucky I am!（我多幸运） 》

　　活动过程:

　　一、导入

　　猜谜语，引起幼儿兴趣

　　凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大，碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 （金鱼）

　　二、展开

　　1.课件声音：叹气

　　你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？

　　2.课件-照片：金鱼

　　（1）奥！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？

　　（引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单）

　　教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。

　　（2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？

　　（引导幼儿说出，找个好朋友）

　　课件-照片：两条金鱼

　　我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（教师动作：摇尾，点头）

　　教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。

　　3.我们再帮小雨找朋友好吗？

　　课件——照片：许多小金鱼

　　（1）又来了几条小金鱼呀？（许多）

　　（2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）

　　教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

　　4.欣赏儿歌《小金鱼》

　　现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗？

　　（1）教师完整朗诵一遍。

　　你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。

　　一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，）

　　两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，）

　　许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。）

　　5.幼儿学习朗诵儿歌。

　　我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？

　　（教师可演示课件，配合幼儿朗诵）

　　三、结束

　　请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am!（我多幸运） 》表演，自然结束。

　　【附儿歌】

　　小金鱼

　　一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，

　　两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，

　　许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

　　大班音乐活动：包饺子