金色的记忆幼儿园大班美术活动教案

金色的记忆幼儿园大班美术活动教案

　　作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的金色的记忆幼儿园大班美术活动教案，欢迎大家分享。

　　一、运动目的'：

　　1、经由过程观赏《拾穗者》和熟悉色环，让幼儿相识秋日的颜色，并探求秋日的主色调。

　　2、经由过程综合美术运动，进一步进步幼儿应用多种东西质料和艺术情势自立分工及自力创作本领，造就幼儿对艺术运动的爱好和酷爱。

　　3、生长幼儿的不雅察本领、想象本领及着手实践本领。

　　二、运动重点、难点：

　　幼儿能自立分工，应用多种东西、质料协作绘画。

　　三、运动预备：

　　1、四张已画好的稿本画。（幼儿前一次运动画好的）。

　　2、色环卡和挂图《拾穗者》

　　3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。

　　4、胶水、小盘子和嘉奖孩子的五角星等。

　　四、运动历程：

　　1、出示挂图《拾穗者》请幼儿观赏画面以及画面的颜色并简朴的先容这幅画（法国闻名的印象派画家米勒的作品）。

　　1）图中是哪个季候的景致？（秋季）

　　2）图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子）

　　3）图中都有哪些富厚的颜色？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等）

　　4）在这幅图中哪种色彩最多或因此哪种色彩为主？（黄色）

　　2、出示色环，幼儿手工制作请幼儿细致不雅察。

　　1）与幼儿配合探求属于秋日的色彩，并配合商量它们的名称。

　　2）在不雅察中，使幼儿相识秋日的色彩属于暖色调，并知道暖色调的颜色构成。

　　3、和幼儿一路逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友本身探讨，选择各组想要的质料完成前一次运动的作品。

　　在运动中提示幼儿留意：

　　1）找准暖调的色彩。

　　2）请幼儿本身分组选择各自的须要的质料，完成前一次运动的作品。

　　3）在幼儿选择的时间，提示幼儿定好画面的主色调，勇敢作画。

　　4）在幼儿作画时勉励幼儿，“你们是最棒的！”给画的好的幼儿嘉奖五角星。

　　4、幼儿和西席配合讲评（表现以幼儿为主的美术运动）