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幼儿园优秀教案

发布于:2021-07-16 06:45:54 作者:

实用的幼儿园优秀教案三篇

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的幼儿园优秀教案3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的幼儿园优秀教案三篇

幼儿园优秀教案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道记住自己亲人的生日、爱好和年龄的重要性,并让幼儿记住亲人的这些重要信息。

  2、激发幼儿尊重长辈和孝敬长辈的愿望,学会关心别人。

  活动准备:《生日歌》录音、彩色卡纸、画笔、剪刀、胶水、眼镜、拐杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。

  核心要素:长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰

  长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝

  基本过程:

  (一)导入活动:

  教师播放《生日歌》录音,引出生日话题。

  (二)关键步骤:

  1、提问:“你们要在在什么时候才能听到《生日歌》?”

  “你的生日是哪一天?你今年几岁了?家人是怎样给你过生日的?”

  “你知道家人的生日是哪一天吗?他们有多大岁数了?”

  2、教师对知道父母及家人生日的幼儿给予表扬,并且引导其他幼儿要注意关心长辈,记住他们的生日和年龄。

  3、小朋友知道自己家人的爱好吗?

  让幼儿说出:爸爸喜欢下棋,妈妈喜欢唱歌,爷爷喜欢听评书,奶奶喜欢养花等。

  4、引导幼儿讲自己的家人是怎样关爱自己的?

  启发幼儿说说怎样爱自己的家人。

  (三)动手操作:

  自制生日贺卡。

  活动延伸:

  生活中,幼儿可以在日历上标注家人的生日,为家人设计不同的生日小标记。

  家园互动:

  1、家长园地展示幼儿活动照片及核心要素内容。

  2、父母和孩子一同给长辈过生日,并制作个性生日贺卡或送上小礼物。(见《礼仪教育幼儿用书》第三册第45页)

  注意事项:

  对长辈要使用称呼——“您”。

  幼儿园尊敬长辈教案,孝敬长辈是我们每个人都应该要做到的事情,是我们中华民族的传统美德,我们应该要从小做起,教会幼儿尊敬长辈,让这个美德一代代传承下去。

幼儿园优秀教案 篇2

  半日活动教案:小小邮递员

  活动目标:

  1、学习单词Postman及短语He is a postman.

  2、学会其读音及意义。

  3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

  活动准备:

  1、邮递员图片、信、小兔形象。

  2、英语磁带。

  活动过程:

  一、问候

  二、热身运动:数来宝

  三、导入:小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心,来,我们看看是谁呢?

  配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,难过的说:“我妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜……”

  T:小白兔不要哭,你看,周围有这么多小朋友帮你想办法。

  C:让邮递员叔叔帮你送信。

  T:展示挂图,He is a postman。Please follow me:“postman”。

  C:postman。

  T:A postman。

  C:A postman。

  T:He is a postman。

  C:He is a postman。

  T:Well,“Postman”what is mean?

  C:邮递员。

  T:我是邮递员怎么说?(I am……)

  C:I am a postman。

  T:Ok,Let’s ask him“Who are you?”

  C:Who are you?

  四、Game。

  小朋友轮流送信,并用英语进行交流。

幼儿园优秀教案 篇3

  一、教学目标:

  1.关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。

  2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。

  二、教学准备:

  米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型

  三、教学过程:

  (一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。

  师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不想看他的画?

  师:猜猜画家画的是什么图?

  师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩?

  教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张和有趣。

  (二)出示不同造型的.实物图片和反面的各种脸,感受变化的乐趣。

  师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的脸蛋吗?

  出示苹果、树叶、方片面包等,对照实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型?

  师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢?

  翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。

  师:你喜欢哪个脸蛋?为什么?学一学表情。

  引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、大小等。

  (三)操作

  师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

  幼儿操作,老师巡回指导。

  (四)展示、讲评

二维码

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